小学生英文经典诵读实践研究

• 作者: 甄智慧 许金凤
• 来源期刊: 安徽教育科研
• 学科: 教育
• 关键词: 小学生 诵读 英文经典
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 页码范围: 57-58
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

英文经典是英语文化中久经历史考验的,具有普遍性修养意义的诗文典籍,是人类智慧的结晶。诵读英文经典,提高学生语言运用能力,培养学生人文素养和国际化视野,丰富学生的知识储备,使学生终身受益,培养学生成为国际小公民。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	甄智慧		1	0	0.0	0.0
2	许金凤		1	0	0.0	0.0