关于教师资格证改革背景下的专科学校公共教育学课程改革的研究

• 作者: 王冬梅
• 来源期刊: 安徽教育科研
• 学科: 教育
• 关键词: 教师资格证 专科公共教育学 课程改革
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 页码范围: 69-70
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

随着全国教师资格证改革的推进,各师范类高校学生均面临着通过教师资格证考试的问题。在考试的科目中,通过率比较困难的学科是《教育教学知识与能力》。为了更好地提高该学科的课堂教学效果,提升过级率,高校对公共课程的改革势在必行。因为课堂既是学生学习知识的主要场所,也是学校对学生进行教育活动的阵地。因此进行课堂教学改革,既有利于提高学生的学习效率,也能提升高校的教学质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王冬梅		23	34	3.0	3.0