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正面反面都是“伟大的老师”
正面反面都是“伟大的老师”
作者:
伍牛(译)
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
二分法
一分为二
自以为是
摘要:
[编者提示]教育须助人努力克服自以为是缺陷大多数人都只看见、听见、闻到自己"愿意"看见、听见、闻到的东西,其余的一概进不了"自我"。"不愿意"看见、听见、闻到的东西,不重要吗?世界无所不有。我们的态度应该是让我们不了解的事物进来,按它们的本来面目,而不是按照我们的好恶去体会。逼着人选择二分法,不是好就是坏,不是对就是错,不是正常就是不正常。真是胡说。比这个更为有害的是另一种二分法,即评价事物非要“一分为二”,殊不知,事事都这么僵化地看,除了教人学会狡辩,尚有何益?
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正面反面都是“伟大的老师”
来源期刊
中学历史教学参考
学科
教育
关键词
二分法
一分为二
自以为是
年,卷(期)
2020,(7)
所属期刊栏目
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F0002-F0002
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G63
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中学历史教学参考
主办单位:
陕西师范大学
出版周期:
半月刊
ISSN:
1002-2198
CN:
61-1036/G4
开本:
16开
出版地:
陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学
邮发代号:
52-28 52-332
创刊时间:
1972
语种:
chi
出版文献量(篇)
11160
总下载数(次)
70
总被引数(次)
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