创建"五型"教学模式优化课堂教学结构 ——小学数学"综合与实践"课堂教学结构的研究

• 作者: 王庄姬
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 教学结构 "五型"教学模式 积累经验 数学素养
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 数学探究
• 页码范围: 64-65
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5
• 字数: 3395字
• 语种: 中文

摘要

根据《义务教育数学课程标准(2011年版)》精神,在数学课堂教学中,针对"综合与实践"课程类型特点,精心设计教学过程中的各个环节,优化课堂教学结构,创建"五型"教学模式,帮助学生积累活动经验,培养学生的实践能力、创新意识、数学素养,有效提高教学效果.