如何促进小学生在语文方面的深度学习

• 作者: 梁栏献
• 来源期刊: 语文新读写
• 学科: 教育
• 关键词: 深度学习 语文教学 小学
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 页码范围: 52-52
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

深度学习是在构建主义理论的基础上所产生的一种学习方式,其也因此能够体现出学生的主体地位,并且有利于促进学生的全面发展。为此小学语文教师就需要在教学的时候思考这样一个问题,那就是如何促进小学生在语文方面的深度学习。笔者在本文中给出了自己的思考答案,它们分别是深度参与、深度思考和深度扩展。接下来笔者将围绕自己的教学经验展开详细的介绍。

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1	梁栏献		1	0	0.0	0.0