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摘要:
合肥市桂花园学校(东区)为合肥市高新区第二批"智慧课堂"建设实验学校,四至六年级的老师和学生都配备了平板。"智慧课堂"为学科老师搭建教研共同体平台,借助于"视+AR"或"4D书城"等VR、AR类的教学辅助软件,把抽象的概念形象化,化解知识的重难点,实现英语课前、课中、课后三位一体的教学,改变传统作业的布置与批改模式,尝试利用"空中课堂"评阅试卷。"智慧课堂"延伸到课外,效果显著,利用"班级空间"软件开展"为你读书"的读书交流活动。目前,"智慧课堂"的效果已初见端倪。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 “智慧课堂”助推教师专业成长
来源期刊 安徽教育科研 学科 教育
关键词 智慧课堂 作业模式 空中课堂 班级空间
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 112-113
页数 2页 分类号 G63
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭梅晶 合肥市桂花园学校东区 2 0 0.0 0.0
2 毛德纯 合肥市桂花园学校东区 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
智慧课堂
作业模式
空中课堂
班级空间
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽教育科研
半月刊
2096-5885
34-1331/G4
16开
安徽合肥市繁华西路398号
26-195
2018
chi
出版文献量(篇)
4342
总下载数(次)
34
总被引数(次)
95
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