斯金纳强化理论应用于幼儿园教育实践的个案研究

• 作者: 刘娟芬
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 斯金纳强化理论 幼儿园教育实践 个案研究
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 幼教特教
• 页码范围: 100-101
• 页数: 2页
• 分类号: G610
• 字数: 3402字
• 语种: 中文

摘要

斯金纳强化理论十分强调强化在教育中的重要性.文章先通过查阅大量的文献书籍对斯金纳强化理论中强化的类型、强化理论的主要运用进行了简单阐述,然后采用行动研究法将斯金纳强化理论运用于幼儿园教育实践活动,通过教育实践反思斯金纳强化理论对幼儿教育的启示.研究表明,教师通过运用强化理论,可以矫正幼儿的行为方式,塑造幼儿良好的行为习惯,引导幼儿向积极健康的方向发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘娟芬		2	0	0.0	0.0