多视域对话融合,提高数学思维品质

• 作者: 单佳颖
• 来源期刊: 学苑教育
• 学科: 教育
• 关键词: 多视域 对话 小学数学 思维品质
• 年，卷（期）: xyjy_2020,（28）
• 页码范围: 71-72
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

在教学小学数学进程中,能够对学生在集体中的思维进程和方式进行改变的是对话。怎样在数学教学中对对话进行组织和推进?如何将多视域融合的对话深入到教学中?怎样使学生思维品质的提高体现在多视域融合中?本文对此进行了简要的探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	单佳颖		1	0	0.0	0.0