小学英语语篇教学中“以问促思”的实践与思考

• 作者: 李明玉
• 来源期刊: 安徽教育科研
• 学科: 教育
• 关键词: 语篇教学 思维品质 问题设计
• 年，卷（期）: ahjyky_2020,（13）
• 页码范围: 107-108
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

在小学英语语篇教学中,有效的提问能助力学生思维品质的培养。本文结合教学案例,探讨了小学英语语篇教学中如何设计有效的问题,以培养学生的思维品质,提升学生的思维能力,有效培养学生的自主阅读能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李明玉		3	0	0.0	0.0