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摘要:
现在农村幼儿园多采用混龄编班的模式进行教学,这种教学模式更适应农村幼儿园的教学现状。农村幼儿园混龄区域游戏中的科学活动主要是培养幼儿热爱科学、学习科学的意识,调动幼儿学习科学的积极性,使幼儿在润物细无声中受到启发、得到锻炼、获得进步。开展混龄区域游戏中的科学活动,教师应加强指导,为幼儿营造一种轻松、欢快和自由的学习氛围,提高活动的教学质量。
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文献信息
篇名 农村幼儿园混龄区域游戏中科学活动的指导策略
来源期刊 安徽教育科研 学科 教育
关键词 幼儿园 混龄区域游戏 科学活动
年,卷(期) 2020,(16) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 17-18
页数 2页 分类号 G61
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幼儿园
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科学活动
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期刊影响力
安徽教育科研
半月刊
2096-5885
34-1331/G4
16开
安徽合肥市繁华西路398号
26-195
2018
chi
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