浅谈小学语文写字教学的策略

• 作者: 刘娟 徐美华
• 来源期刊: 安徽教育科研
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 写字 教学方法
• 年，卷（期）: 2020,（18）
• 页码范围: 44-45
• 页数: 2页
• 分类号: G62

摘要

写字教学是小学语文教学的重要组成部分,也是培养学生语文素养的前提。然而写字本身是枯燥无味的,很难激起学生的学习兴趣,不仅学生写字质量不理想,而且也限制了学生思维的发展。因此,在教学中,教师应探索有效的写字教学方法,让学生乐于写字、主动写字。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘娟		2	1	1.0	1.0
2	徐美华		1	0	0.0	0.0