“思辨性阅读与表达”任务群的教学实施建议

• 作者: 闫光平
• 来源期刊: 中学语文
• 学科: 教育
• 关键词: 中学语文教育 高中语文 逻辑思维训练 阅读与表达 中学语文教学 思维品质 必修课程 思维能力的培养
• 年，卷（期）: 2020,（33）
• 页码范围: 58-60
• 页数: 3页
• 分类号: G63

摘要

长期以来,中学语文教育在思维训练尤其是逻辑思维训练方面重视不够,高品质的思辨性阅读与表达缺位现象比较普遍,对学生思维能力的培养一直是中学语文教学重视不够的地方。《普通高中语文课程标准(2017年版)》第一次将培养学生思维能力和思维品质的课程内容单独设置为“思辨性阅读与表达”学习任务群,并将该学习任务群列入高中语文必修课程内容,这是高中语文课程建设的一次重大突破。

作者信息

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1	闫光平		1	0	0.0	0.0