钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
首页
论文降重
免费查重
学术期刊
学术导航
任务中心
论文润色
登录
文献导航
学科分类
>
综合
工业技术
科教文艺
医药卫生
基础科学
经济财经
社会科学
农业科学
哲学政法
社会科学II
哲学与人文科学
社会科学I
经济与管理科学
工程科技I
工程科技II
医药卫生科技
信息科技
农业科技
数据库索引
>
中国科学引文数据库
工程索引(美)
日本科学技术振兴机构数据库(日)
文摘杂志(俄)
科学文摘(英)
化学文摘(美)
中国科技论文统计与引文分析数据库
中文社会科学引文索引
科学引文索引(美)
中文核心期刊
cscd
ei
jst
aj
sa
ca
cstpcd
cssci
sci
cpku
默认
篇关摘
篇名
关键词
摘要
全文
作者
作者单位
基金
分类号
搜索文章
搜索思路
钛学术文献服务平台
\
学术期刊
\
社会科学II期刊
\
中等教育期刊
\
中学语文期刊
\
于“有字”之处品真情 于“无字”之处悟深意——对课堂教学中“阅读经验”的建构与生长的一点思考
于“有字”之处品真情 于“无字”之处悟深意——对课堂教学中“阅读经验”的建构与生长的一点思考
作者:
徐英颖
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
阅读经验
学科核心素养
课堂教学中
新课标
思维发展与提升
课程结构
阅读教学
语文教师
摘要:
《普通高中语文课程标准(2017年版)》(以下简称“新课标”)突出了“语文学科核心素养”和“学习任务群”的概念,在“语言建构与运用”“思维发展与提升”“审美鉴赏与创造”“文化传承与理解”四方面学科核心素养的指导下,提出了新的课程结构。其中“文学阅读与写作”是一大亮点。新课标背景下,阅读教学怎样开展才真正有效,课堂教学中“阅读经验”如何才能建构和生长,这是每一位语文教师在课堂教学中都必须要思考和面对的问题。
暂无资源
收藏
引用
分享
推荐文章
建构主义视域下英语阅读课堂教学文化的构建
建构主义
英语阅读
课堂教学文化
英语教学
建构主义学习理论对物理课堂教学改革的思考
建构主义
模式
目标
主体作用
交互作用
评价关系
课堂教学改革的实践与思考
课堂教学改革
教学模式
建议
"五字法"在高职英语阅读教学中的步骤价值及建议
高职英语
五字法
课堂教学
应用实践
内容分析
文献信息
引文网络
相关学者/机构
相关基金
期刊文献
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
篇名
于“有字”之处品真情 于“无字”之处悟深意——对课堂教学中“阅读经验”的建构与生长的一点思考
来源期刊
中学语文
学科
教育
关键词
阅读经验
学科核心素养
课堂教学中
新课标
思维发展与提升
课程结构
阅读教学
语文教师
年,卷(期)
2020,(36)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
6-8
页数
3页
分类号
G63
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
徐英颖
1
0
0.0
0.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
(0)
共引文献
(0)
参考文献
(0)
节点文献
引证文献
(0)
同被引文献
(0)
二级引证文献
(0)
2020(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
阅读经验
学科核心素养
课堂教学中
新课标
思维发展与提升
课程结构
阅读教学
语文教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学语文
主办单位:
湖北大学
出版周期:
旬刊
ISSN:
1000-419X
CN:
42-1021/G4
开本:
16开
出版地:
湖北武昌区湖北大学文学院
邮发代号:
38-48
创刊时间:
1958
语种:
chi
出版文献量(篇)
26487
总下载数(次)
5
总被引数(次)
12932
期刊文献
相关文献
1.
建构主义视域下英语阅读课堂教学文化的构建
2.
建构主义学习理论对物理课堂教学改革的思考
3.
课堂教学改革的实践与思考
4.
"五字法"在高职英语阅读教学中的步骤价值及建议
5.
论多元文化背景下课堂教学文化的建构
6.
基于课堂教学的知识建构应用研究
7.
初中数学新课程课堂教学的新思路的一点探讨
8.
关于建构课堂教学质量评价系统的实践
9.
促进课堂教学公平的思考
10.
建构教学模式打造优质课堂
11.
融数学建模思想于高等代数课堂教学之探索
12.
微课堂在初中数学翻转课堂教学中的认识与思考
13.
小学语文阅读课堂教学反思刍议
14.
回归语言教学本身,提高英语课堂实效——对小学英语课堂教学的"冷思考"
15.
国内外翻转课堂教学模式的启示
推荐文献
钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
首页
论文降重
免费查重
学术期刊
学术导航
任务中心
论文润色
登录
根据相关规定,获取原文需跳转至原文服务方进行注册认证身份信息
完成下面三个步骤操作后即可获取文献,阅读后请
点击下方页面【继续获取】按钮
钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
原文合作方
继续获取
获取文献流程
1.访问原文合作方请等待几秒系统会自动跳转至登录页,首次访问请先注册账号,填写基本信息后,点击【注册】
2.注册后进行实名认证,实名认证成功后点击【返回】
3.检查邮箱地址是否正确,若错误或未填写请填写正确邮箱地址,点击【确认支付】完成获取,文献将在1小时内发送至您的邮箱
*若已注册过原文合作方账号的用户,可跳过上述操作,直接登录后获取原文即可
点击
【获取原文】
按钮,跳转至合作网站。
首次获取需要在合作网站
进行注册。
注册并实名认证,认证后点击
【返回】按钮。
确认邮箱信息,点击
【确认支付】
, 订单将在一小时内发送至您的邮箱。
*
若已经注册过合作网站账号,请忽略第二、三步,直接登录即可。
期刊分类
期刊(年)
期刊(期)
期刊推荐
中等教育
人才学与劳动科学
体育
初等教育
学前教育
成人教育与特殊教育
教育理论与教育管理
教育综合
民族学
社会学及统计学
社会科学理论与方法
职业教育
高等教育
中学语文2021
中学语文2020
中学语文2019
中学语文2018
中学语文2017
中学语文2016
中学语文2015
中学语文2014
中学语文2013
中学语文2012
中学语文2011
中学语文2010
中学语文2009
中学语文2008
中学语文2007
中学语文2006
中学语文2005
中学语文2004
中学语文2003
中学语文2002
中学语文2001
中学语文2000
中学语文1999
中学语文1998
中学语文1997
中学语文1996
中学语文1995
中学语文1993
中学语文1992
中学语文1991
中学语文1989
中学语文2020年第9期
中学语文2020年第8期
中学语文2020年第7期
中学语文2020年第6期
中学语文2020年第5期
中学语文2020年第4期
中学语文2020年第36期
中学语文2020年第35期
中学语文2020年第34期
中学语文2020年第33期
中学语文2020年第32期
中学语文2020年第31期
中学语文2020年第30期
中学语文2020年第3期
中学语文2020年第29期
中学语文2020年第28期
中学语文2020年第27期
中学语文2020年第26期
中学语文2020年第24期
中学语文2020年第23期
中学语文2020年第22期
中学语文2020年第21期
中学语文2020年第20期
中学语文2020年第2期
中学语文2020年第19期
中学语文2020年第18期
中学语文2020年第17期
中学语文2020年第16期
中学语文2020年第15期
中学语文2020年第14期
中学语文2020年第13期
中学语文2020年第12期
中学语文2020年第11期
中学语文2020年第10期
中学语文2020年第1期
关于我们
用户协议
隐私政策
知识产权保护
期刊导航
免费查重
论文知识
钛学术官网
按字母查找期刊:
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
M
N
O
P
Q
R
S
T
U
V
W
X
Y
Z
其他
联系合作 广告推广: shenyukuan@paperpass.com
京ICP备2021016839号
营业执照
版物经营许可证:新出发 京零 字第 朝220126号