“叶圣陶‘下水文’”理论下的小学习作教学实践

• 作者: 叶昕 张仁叶
• 来源期刊: 语文新读写
• 学科: 教育
• 关键词: 叶圣陶“下水文”理论 引路 教学实践
• 年，卷（期）: ywxdx_2020,（10）
• 页码范围: 88-88
• 页数: 1页
• 分类号: G62

摘要

关于“下水文”的教学往往存在这样的困惑:多讲,则束缚了学生的想象力,少讲,学生则无法写成一篇像样的作文。基于“叶圣陶‘下水文’理论”的学习,本文主要提出一些对“下水文”教学侧重点、教学形式、下水的时机等想法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张仁叶		3	0	0.0	0.0
2	叶昕		1	0	0.0	0.0