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摘要:
在我们生处的现实社会中,大到对科学理论的阐述,小到产品说明书,都能够见到说明文的身影。而说明文的阅读及写作技能,更是当前初中生所必须掌握的一项重要技能。但就目前整体情况而言,说明文教学并不理想,这就需要广大教师在新课改的指导下,对说明文教学内容做深入分析,并找出有效的教学方法来提高说明文教学实效。
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文献信息
篇名 立足语文素养的初中说明文教学策略探讨
来源期刊 语文新读写 学科 教育
关键词 说明文 初中生 核心素养
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 47-47
页数 1页 分类号 G63
字数 语种
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1 张丽 进才中学北校 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
说明文
初中生
核心素养
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文新读写
旬刊
1004-6738
31-2164/G4
上海市长宁区定西路1277号A1605室
14-216
出版文献量(篇)
5352
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