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摘要:
古诗词是我国独有的文化精华,它具有极强的审美价值和艺术感染力。对学生进行古诗词的教学,不仅能够提高学生的审美情操,还能够对学生进行人格修养。本文主要探究了如何在小学语文古诗词教学当中展开审美教育,提高学生的审美能力,培养学生的审美情操。
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有效方式
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审美教育
内容分析
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文献信息
篇名 浅析小学语文古诗词教学中的审美教育
来源期刊 语文新读写 学科 教育
关键词 小学语文 古诗词教学 审美教育
年,卷(期) ywxdx_2020,(13) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 188-188
页数 1页 分类号 G63
字数 语种
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1 袁春凤 9 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
古诗词教学
审美教育
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
语文新读写
旬刊
1004-6738
31-2164/G4
上海市长宁区定西路1277号A1605室
14-216
出版文献量(篇)
5352
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