高中化学课堂教学优化途径探索

• 作者: 吴桂华
• 来源期刊: 学苑教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高中化学 教学优化 途径
• 年，卷（期）: 2020,（14）
• 页码范围: 74-74
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

化学学科教学有自然规律和要求,教师在对教学方案展开优化设计时,需要有教情和学情分析。加强课堂互动交流和讨论、创设宽松课堂教学环境、联系生活推开化学实验,都可以为学生提供难得学习体验机会,教师要科学整合教学辅助手段,优化教学程序,为学生提供适宜的学习情境,成功激活学生化学学习思维。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴桂华		6	2	1.0	1.0