试论小学语文拓展性阅读教学策略

• 作者: 郑玉
• 来源期刊: 语文新读写
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 拓展阅读教学 多媒体 比较阅读 激发想象
• 年，卷（期）: 2020,（20）
• 页码范围: 6-6
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

随着我国新课程教育改革的不断深入和发展,小学语文教学中的拓展阅读教学逐渐成为了语文所关注的重点内容之一,尤其是在现代信息化的环境下,语文教师要根据小学生喜爱新鲜事物的特点来精心设计拓展阅读教学策略,培养学生喜欢阅读的好习惯,让学生可以在阅读的过程中获得快乐,进而提高小学生的语文阅读能力,并为之后的语文学习或者作文写作奠定基础。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑玉		1	0	0.0	0.0