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摘要:
近年来教育理念中核心素养被广泛的提出,且不同的学科之间的核心素养培养具有不同的方向,比如小学语文的核心素养则要求以文学、情感、理解、表达等多个方面进行培养。在小学语文的课外阅读教学过程中,如何将这些核心素养有效的进行渗透,本文主要以环境、教材、技巧、活动等四个方面进行简单的阐述。
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文献信息
篇名 核心素养下小学语文中高年级课外阅读教学刍议
来源期刊 语文新读写 学科 教育
关键词 核心素养 小学语文学科 小学中高年级 课外阅读教学
年,卷(期) 2020,(20) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 182-182
页数 1页 分类号 G63
字数 语种
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1 徐海军 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养
小学语文学科
小学中高年级
课外阅读教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文新读写
旬刊
1004-6738
31-2164/G4
上海市长宁区定西路1277号A1605室
14-216
出版文献量(篇)
5352
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