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关于听障学生语文课堂生活化的几点思考
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摘要：
语言是人类与他人特有的沟通工具。听障学生因为听力缺陷失去了获得语言的自然途径,因此语文教学更是听障学生与他人沟通和获取大量信息的重要途径。新课程改革的理念提倡走近学生,走进生活,本文将从教材、教学手段和教学环境三个方面提出几点关于聋校语文课堂如何联系现实生活的思考,加强听障学生语文实践,提高听障学生学语文、用语文的能力和水平。
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语文新读写
主办单位：
上海少年儿童出版社有限公司
出版周期：
旬刊
ISSN：
1004-6738
CN：
31-2164/G4
开本：
出版地：
上海市长宁区定西路1277号A1605室
邮发代号：
14-216
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
5352
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