小学高年级语文阅读教学的引导

• 作者: 赵永红
• 来源期刊: 语文新读写
• 学科: 教育
• 关键词: 高年级 引导 阅读
• 年，卷（期）: 2020,（23）
• 页码范围: 25-25
• 页数: 1页
• 分类号: G62

摘要

高年级的阅读要注重练习朗读和默读、理解内容、体会感情、领悟表达的方法、积累语言、向课外扩展延伸。要创设情景,激发欲望,培养兴趣;要点拨指导,主动探索;要培养能力启发想象,拓宽思路,发挥能力;使学生掌握阅读方法,吸取知识,发展思维、丰富思想感情的过程,也是培养学生阅读习惯,提升阅读能力的的主要渠道。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵永红	广西壮族自治区百色市靖西市龙临镇中心小学	1	0	0.0	0.0