基于绘本的小学语文教学课堂中阅读教学有效性探讨

• 作者: 王斐
• 来源期刊: 语文新读写
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 阅读教学有效性 展示绘本教学的有关内容 留给学生想象的空间 结合生活实际
• 年，卷（期）: 2020,（23）
• 页码范围: 73-73
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

阅读能力的提升,可以快速的促进学生语文学习成绩的提高,而在小学阶段语文教学中,是学生阅读能力培养和提升的关键时期,但是小学生因为对于语文学习的不重视,对于文章的阅读也并没有太多的兴趣,教师在结合多元化的教学理念的基础上,就可以通过将绘本阅读与课堂进行有效的结合,对于学生的阅读兴趣进行有效的激发,提升课堂阅读教学的效率,因此,本文就基于绘本的小学语文教学课堂中阅读教学有效性探讨进行分析。

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1	王斐		1	0	0.0	0.0