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摘要:
课程,无论是思想上还是政治上,都是当前的一个主导主题。小学语文学科可以引领课程思想政治观念,为小学生实施语文教育,潜移默化地引领思想政治教育。语文教师可以从文字和文本中挖掘思想政治因素,充分理解思想政治课的内涵,明确语文教师的地位和责任,与思想政治教师合作,把思想政治教育融入语文教学之中,为培养社会主义合格接班人打好基础。
内容分析
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文献信息
篇名 思政课与小学语文融合
来源期刊 语文新读写 学科 教育
关键词 课程思政 小学语文 教学融合
年,卷(期) 2020,(23) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 83-83
页数 1页 分类号 G63
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邵晓娟 2 0 0.0 0.0
2 张瑞 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
课程思政
小学语文
教学融合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文新读写
旬刊
1004-6738
31-2164/G4
上海市长宁区定西路1277号A1605室
14-216
出版文献量(篇)
5352
总下载数(次)
20
总被引数(次)
0
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