浅谈小学家校合作

• 作者: 曹莉
• 来源期刊: 语文新读写
• 学科: 教育
• 关键词: 小学 家校合作 现状 策略
• 年，卷（期）: 2020,（25）
• 页码范围: 180-180
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

家庭教育作为学生教育中重要的一部分,其同样与学校教育都是学生成长的主要因素。小学是学生树立正确的人生观、世界观、价值观的基础阶段,在此阶段,良好的家校合作教育能够最大程度上促进学生全面健康发展。通过家校合作,可以使学生的精神得到良好的熏陶,让学生在自由积极的氛围中健康成长,从而成为乐观、活泼、健康、积极向上的新一代青年。基于此,本文从目前小学教育中家合作的现状中存在的问题提出相关的改进策略,以能够促进家校更好的合作,促进学生全面发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹莉	成都市北京第二外国语学院成都附属小学	1	0	0.0	0.0