浅谈非连续性文本阅读教学的有效途径

• 作者: 纪小燕
• 来源期刊: 语文新读写
• 学科: 教育
• 关键词: 非连续性文本 有效途径 挖掘教材 勾连生活
• 年，卷（期）: 2020,（30）
• 页码范围: 96-96
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

非连续性文本以其直观、简明、概括性强、易于比较等特点,在现代社会被越来越广泛地运用。那么,如何提高非连续性文本阅读指导的有效性呢?本文从充分挖掘教材中的非连续性文本阅读资源、创建非连续性文本辅助连续性文本阅读教学、勾连生活中的非连续性文本资源这三个方面入手浅谈非连续性文本阅读教学的有效途径。