根植语文要素,把握有效课堂练习--以统编版六上第三单元课文《竹节人》为例

• 作者: 余雅玲
• 来源期刊: 语文新读写
• 学科: 教育
• 关键词: 语文要素 课堂练习 有效性
• 年，卷（期）: 2020,（29）
• 页码范围: 107-108
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

语文要素是语文学科素养的基本内容,包括必要的语文知识,必需的语文能力,适当的学习策略和学习习惯等。要根植语文要素,分析教材,明确练习的方向性,再进行巧妙的设计练习,才能综合提升学生的素养,优化课堂结构,让练习真正为教学服务。