在初中语文教学中传承传统文化的途径和方法

• 作者: 唐华彬
• 来源期刊: 语文新读写
• 学科: 教育
• 关键词: 初中语文 传统文化 传承
• 年，卷（期）: 2020,（28）
• 页码范围: 132-132
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

五千年的历史长河,中华民族在曲折和荆棘中探索发展道路,期间孕育了博大精深的民族文化和传统风俗,这些优秀的传统文化承载着中华民族的浴血奋战、积淀着华夏文明的革新演变。随着经济全球化的发展,世界逐渐成为一个整体,随之而来的外来文化开始侵袭青少年的思想领域,“韩流”、“美潮”引得学生疯狂追随模仿,且现代社会资讯便利,信息爆炸,再加上应试教育仍占据教育体系的主导地位,学校缺乏对传统文化课程的安排和设计,在这些因素的综合影响下,传统文化逐渐边缘化,甚至有些传统文化艺术因后继无人逐渐消亡。因此,将中华民族的传统文化传承下去已经成为当代学校和教师必须在语文教学中不断渗透的历史使命和责任。