语文新读写期刊
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语文新读写

《语文新读写》是经国家新闻出版总署正式批准,由上海世纪出版(集团)有限公司主管,上海少年儿童出版社有限公司主办的综合性教育期刊。 本刊以新课程理念为指导,以 “为基础教育服务、为语文教学服务、为作文教学服务” 为宗旨,以培养和提高中学生的语文素养为追求,以发掘和扶助青少年文学新锐为己任,密切关注当代中国语文教学走向,同步追踪考场语文和创新作文的最新动态与成果,大力倡导写作新理念,充分鼓励有创... 更多
主办单位:
上海少年儿童出版社有限公司
ISSN:
1004-6738
CN:
31-2164/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
200050
地址:
上海市长宁区定西路1277号A1605室
出版文献量(篇)
5352
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  • 作者: 陈艺娜
    刊名: 语文新读写
    发表期刊: 2020年23期
    页码:  20-20
    摘要: 近些年来,我国越来越重视实行素质教育。在这种教育情境下,要求小学语文教师改变教学方式。小学语文教师要改变以往传授单一的课本知识的教学形式,要加强培养学生的阅读能力和写作能力,提高学生的综合语...
  • 作者: 陈文坤
    刊名: 语文新读写
    发表期刊: 2020年23期
    页码:  26-26
    摘要: 兴趣是最好的老师,教师要想让学生积极参与到某一门课程的教学课堂中来,首先得让他们喜欢上这门学科才行。特别是在中职院校的体育课程教学中,这一点将直接决定学生的整体综合素质能否得到显著加强。然而...
  • 作者: 丁丽芳
    刊名: 语文新读写
    发表期刊: 2020年23期
    页码:  50-50
    摘要: 教育改革至今,针对各类学科教育教学方式与方法的探索已初步完成,但探索过程中仍存在诸多问题与不足,接下来,本文就目前语文教学的现状、存在问题以及解决策略进行简单探究。
  • 作者: 金晓云
    刊名: 语文新读写
    发表期刊: 2020年23期
    页码:  58-58
    摘要: 在初中教学中,作文是必不可少的一项,作文分数占语文总分数的很大一部分,写作也最能体现出学生的逻辑思维能力和语文的涵养。作文的种类很多,包括记叙文、说明文、应用文等等,其中记叙文是较为简单易写...
  • 作者: 施运妃
    刊名: 语文新读写
    发表期刊: 2020年23期
    页码:  62-62
    摘要: 课程安排符合学生成长规律,即随着学生年龄的增长与能力的提升,课程学习难度加大,内容增多,要求提升,这就要求师生及时调整教与学的心态,接受这一事实并敢于迎接挑战,向着更高峰发起挑战。基于此,本...
  • 作者: 左厚香
    刊名: 语文新读写
    发表期刊: 2020年23期
    页码:  101-101
    摘要: “快乐教学法”是以激发学生学习兴趣,同时使其体验学习乐趣为目的的一种新型教法,将其应用到小学语文教学过程中,不仅可以活跃课堂气氛,让学生的学习过程更加轻松和愉悦,还能够有效培养他们对于语文学...
  • 作者: 丁燕燕
    刊名: 语文新读写
    发表期刊: 2020年23期
    页码:  117-117
    摘要: 当前小学语文教学中一个突出的的问题就是教学效率不高。这里不是指语文教师未能按时完成教学任务,而是学生在语文课上学不到多少东西,也不想学。这是目前很多一线教师的切身体会。那么如何提高语文教学的...
  • 作者: 梁世杰
    刊名: 语文新读写
    发表期刊: 2020年23期
    页码:  122-122
    摘要: “微写作”是北京语文高考的一大特色,其通过各样的题型来考查学生对名著文本的“真阅读与真思考”、对生活的“真体察与真感悟”,考查其对描写、议论、说明、抒情等多元表达方式的的掌握和运用,考查其对...
  • 作者: 姚奕颖
    刊名: 语文新读写
    发表期刊: 2020年23期
    页码:  124-124
    摘要: 情境教学法在许多课堂中被使用,本通过探讨情境教学法在小学语文中的应用,发现情境教学法不仅有助于改变教师与学生之间的关系,还能够改变语文课堂的学习氛围,让学生在良好的氛围下进行学习。而且多利用...
  • 作者: 郭丽英
    刊名: 语文新读写
    发表期刊: 2020年23期
    页码:  150-150
    摘要: 众所周知,知识来源于生活、亦作用于生活,学生学习的各个学科知识均与生活有着千丝万缕的联系,对于语文学科来说,同样不例外。而想要拉近课堂教学与生活的距离并带给学生更新奇的体验,就有必要在课堂中...
  • 作者: 王莹
    刊名: 语文新读写
    发表期刊: 2020年23期
    页码:  153-153
    摘要: 小学语文教育是素质教育的一个重要组成部分,强调学生的语文能力的应用和发展。小学的学生很好奇,容易对新奇的事物感兴趣。语文阅读是语文学习的中间环节,仅次于识字,在这一环节有许多有趣的故事,可以...
  • 作者: 江慧珍
    刊名: 语文新读写
    发表期刊: 2020年23期
    页码:  166-166
    摘要: 绘本顾名思义就是"画出来的书"。绘本,以它精美的画面,简短精悍的语言征服了全世界的儿童,是启蒙儿童文学的优秀体裁。基于目前的低段看图写话教学中,低年级学生的写话能力并不能通过传统的写话训练达...
  • 作者: 张春芳
    刊名: 语文新读写
    发表期刊: 2020年23期
    页码:  180-180
    摘要: 语文新课标(2017版)明确指出“精读古今中外优秀文学作品,感受作品中的艺术形象,理解欣赏作品的语言表达,把握作品内涵,理解作者的创作意图”;文学类作品阅读对学生核心素养的培养十分重要,而且...

语文新读写基本信息

刊名 语文新读写 主编 冯绍田
曾用名
主办单位 上海少年儿童出版社有限公司  主管单位 上海世纪出版(集团)有限公司
出版周期 旬刊 语种
ISSN 1004-6738 CN 31-2164/G4
邮编 200050 电子邮箱 ywxdxzz@163.com
电话 021-261365 网址
地址 上海市长宁区定西路1277号A1605室

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