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中学政史地(教学指导)
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《中学政史地》创办于1987年，是我国唯一一份集中学政治、历史、地理三门学科为一体的综合性月刊。在20年的发展中，《中学政史地》始终坚持以“提高民族文化素质，普及中等教育，提升中学政治、历史、地理教师的业务能力，促进中学文科教学水平的全面提高”为办刊宗旨，努力为广大中学政治、历史、地理教学改革和实践服务。一贯以服务教学、指导学习与应考为办刊原则，融科学性、针对性、权威性、适用性，形成学科间综...
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主办单位：
河南大学出版社
ISSN：
CN：
41-1380/G4
出版周期：
月刊
邮编：
450001
地址：
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摘要： 人文旅游资源又称人文景观旅游资源，指由各种社会环境、人民生活、历史文物、文化艺术、民族风情和物质生产构成的景观，由于各具传统特色，而成为旅游者游览观赏的对象。河南是个文物大省，是中华文明的摇...
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摘要： 2008年5月11日，中国商用飞机有限责任公司成立大会在上海隆重举行。发展大型飞机项目，是党中央、国务院作出的一项重大战略决策，对于促进我国航空工业跨越式发展，提高我国自主创新能力，满足我国...
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摘要： 教育心理学研究表明，能力的源泉是智力，而智力的核心是思维,思维能力的强弱反映智力的高低。今天无论是对于应试还是对于提高素质，都离不开一定的思维能力。在政治课上巧设思维路径，引导学生开动脑筋、...
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4. 读《六国论》有感摘要： 悠悠中华经历了五千多年的风雨洗礼。其间，中国大地上风起云涌，经历着无数次“江山不改人已换”的历史变迁。是什么原因造成这种变化呢？或许我们可以从历史长河的流动中看出一点天下兴亡的端倪。...
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5. 浅谈如何做高中历史选择题摘要： 选择题是高考历史试卷的基本题型之一，它可以考查历史概念、历史事实、历史结论、阶段特征等各种内容，更可以考查学生获取和利用有效信息、归纳、比较、概括、辩证全面地认识和分析问题等各种能力，是一种...
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摘要： 近年来，高考文综试酞卷中不断出现关于地表两点间距离的问题，题目创设的情境多种多样，两地的位置特征各异。...
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摘要： 我省高中新课程改革实施已经两年有余，但由于尚处于起步阶段，对新课改的教育理念及教学方法的研究仍在探索之中。下面笔者结合教学实践，对新课改背景下高中政治课教学谈几点肤浅认识。...
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摘要： “读图启发式”教学就是“在地理教学过程中，通过读图提出问题，利用读图把问题引向深入，运用地图去解决问题”的一种教学方法，是广东省已故特级教师何化万老师最早提出和实施的，它从理论上和方法上指导...
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摘要： 我们在学习中国近现代史时经常会遇到“半殖民地半封建社会”一词，如鸦片战争后中国开始沦为半殖民地半封建社会；1901年《辛丑条约》签订后，中国完全沦为半殖民地半封建社会。正确理解半殖民地半封建...
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10. 探讨高中政治教学摘要： 一、高考模式下高中政治教学的现状 在高考模式下的高中政治教学中，存在一定的问题，这些问题的产生，主要体现在教师、学生与学校本身的体制等方面。...
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摘要： 思想品德教育要遵循德育生成发展的规律与个体成长成才的规律，实现规律性与日的性的统一，就必然要通过一定的载体与方式来推进。人格教育凭借它所兼具的德育延展性与主体成长性特征，日益引起中学思想品德...
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摘要： 新课改提出了“自主、合作、探究”的教学理念，新版的思想品德课本增设了多个“探究与实践”、“相关链接”等版块，这是践行自主、合作、探究理念的具体体现。这就要求我们思品教师“以学生为本”，重新审...
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13. 问题意识，你注意培养了吗摘要： 传统课堂教学以知识的传授为中心，轻视对学生问题意识的培养。而现在的“六模块”（自学质疑、交流展示、互动探究、精讲点拨、矫正反馈、迁移应用）建构式课堂恰恰对学生问题意识有着很高的要求。但目前学...
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14. 审时度势 高效转型摘要： 一、转换教师观念，确立主导地位。打造新型课堂1．由课堂的主宰变为课堂的主导。过去教师把自己看成课堂的主人，是课堂的主宰，把学生看成是接受知识的机器。新形势下教师应把课堂还给学生，充分调动学生...
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摘要： 一、课前的遐思断想 学生通过学习上一节课《启蒙运动》，已经了解了启蒙运动的背景及启蒙思想家的主要观点和影响，这节《理性之光和浪漫之声》要求理解启蒙的真谛。“理性”和“浪漫”都是很抽象的感念...
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摘要： 一、分清综合素质测评与思想品德课教学评价的交集关系 作为初中学科教学组成部分的思想品德课，兼有帮助学生提升传统“双基”和促进良好道德品质养成等多重任务。在各地的初中学生综合素质测评标准中，...
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17. 巧用数学知识解答经济学试题摘要： 最近几年高考的命题中，《经济生活》涉及计算的题目较多，有汇率、利率、价格、价值总量、投资收益、货币升贬值等方面的内容，学生普遍反映较难，失分严重。课文对这部分内容的演示例题较少，教师在讲课过...
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18. 联系客家文化 实施创新教育摘要： 由于受应试教育的影响，学生对客家文化知之甚少，甚至有些学生根本就不知道客家文化，因此教师在教学中要尽可能地根据教材内容，联系赣南客家文化，丰富课堂内容，传承客家文化。例如，在教学“居民与聚落...
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19. 构建高中政治高效课堂的实践探究摘要： 要构建高效课堂，就必须使课堂充满生机与活力，富有时代感。因此，教师存教学过程中，在抓纲务本的同时，应充分发挥教学媒体的优势，为学生学习和发展提供丰富多彩的教学资源，使政治课堂常教常新，充满时...
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20. “工业与环境”教学设计摘要： [教材版本] 湘教版高中地理必修Ⅱ第三章《区域产业活动》第三节“工业区位因素与工业地域联系”。...
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21. 再谈李鸿章摘要： 众所周知，在谈到清朝晚期历史时不得不提及李鸿章。对李鸿章评价的争论一直没有停止过，有些人认为李鸿章是卖国贼，称其为历史的罪人，对其全盘否定。这种对李鸿章的评价明显不符合事实，晚期的清政府腐败...
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22. 涤砚图摘要：
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摘要： 所谓核心素养,也被称为是“21世纪核心素养”.其中,高中《政治生活》的课程所涉及的内容对培养学生的政治认同素养具有重要意义,所以本文主要以高中《政治生活》课程为例分析培养学生政治认同素养的策...
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摘要： “主导-主体-主线”三维教学模式,即以教师为主导,结合学生实际情况、认知水平和教学内容,在课堂教学、知识传授的过程中对学生进行有效引导.基于学生的认知基础,以学生的思维为教学主线,为学生营造...
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摘要： 分层教学的本质就是因材施教,针对学生的不同特点和实际情况对学生进行不同层次的划分,采取相应的教学模式,促使学生在课堂教学过程中发挥自身的特点,调动学生的学习积极性,激发学生对政治学习的兴趣。...
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摘要： 自2017年9月起,全国所有地区的七年级新生开始使用由教育部组织编撰的新版初中历史教材。这套教材的一大特点,就是注重引导学生更好地理解中华民族多元一体的发展格局,加强爱国主义教育和民族团结教...
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27. 德育教育在初中历史教学中的渗透摘要： 随着素质教育改革和新课程标准的推行,初中历史教学不仅要向学生传授历史基本知识,还要对学生进行德育教育。要达到这一教学目标就需要历史教师抓住历史学科特点,努力挖掘历史教材中的德育内容,根据学生...
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28. 隐性教育在高中政治教育中的运用摘要： 随着新一轮教育改革的实施,高中政治教学改革工作也开始进入深入发展的新阶段。新课程改革除了关注学生学科知识的获得外,还把更多的关注点放在了培养学生政治核心素养方面,为学生适应社会以及终身发展打...
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摘要： 地理综合实践活动是基于学生的生活体验,以丰富生动的自然人文景观让学生直接获得地理知识的一种体验式学习活动。地理教师根据实际情况努力为学生创造综合实践的机会,让学生能够在不同的生活场景中接受地...
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摘要： 学思课堂围绕让学生自主灵动发展的核心,让学生成为课堂的主人,通过问题伴学、精讲慧学、学思相融的过程,引导学生真学乐思、导学启思。导学启思的关键在于导学有效,启思有法,让学生会学习、会思考。孔...
中学政史地(教学指导)基本信息
| 刊名 | 中学政史地(教学指导) | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 河南大学出版社 | 主管单位 | 河南大学 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | CN | 41-1380/G4 | |
| 邮编 | 450001 | 电子邮箱 | 1790459428@qq.com |
| 电话 | 0371-63977 | 网址 | |
| 地址 | 河南省郑州市金水东路88号楷林IFC-D |
中学政史地(教学指导)评价信息
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