中学政史地(教学指导)期刊
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中学政史地(教学指导)

《中学政史地》创办于1987年,是我国唯一一份集中学政治、历史、地理三门学科为一体的综合性月刊。在20年的发展中,《中学政史地》始终坚持以“提高民族文化素质,普及中等教育,提升中学政治、历史、地理教师的业务能力,促进中学文科教学水平的全面提高”为办刊宗旨,努力为广大中学政治、历史、地理教学改革和实践服务。一贯以服务教学、指导学习与应考为办刊原则,融科学性、针对性、权威性、适用性,形成学科间综... 更多
主办单位:
河南大学出版社
ISSN:
CN:
41-1380/G4
出版周期:
月刊
邮编:
450001
地址:
河南省郑州市金水东路88号楷林IFC-D
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  • 作者: 李正浩
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  71-72
    摘要: 新课改对课堂教学提出了更高的要求,对此,教师必须改变以讲授为主的教学方法,创新课堂教学方法,将生活融入教学。在创新教学方法的过程中,教师必须遵循学生的认知规律,通过创设教学情境促进学生智力的...
  • 作者: 徐小玲
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  73-74
    摘要: 在高中政治教学中,教师合理开发和利用学生的“错误”资源。能够激发学生探究“错误”、解决“错误”、获取新知的欲望,提高自主、合作、探究问题的学习能力,同时也能使自己树立正确的“错误”资源观,转...
  • 作者: 许正瑜
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  75-76
    摘要: 评价一堂课好坏的标准在于其对学生吸引力的大小。富有激情的课堂氛围,才能激起学生的学习兴趣,展现最大的课堂魅力。良好的课堂氛围,能让学生随着教师的思维沉浸于课堂的别样魅力中,放飞思维,充分发挥...
  • 作者: 姚兴荣
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  77-78
    摘要: 在高三复习时,不少学生遇到这样一个问题:“太阳直射的最北边界是北回归线,夏半年,太阳应该从我们的东南方向升起、西南方向落下,为什么不对呢?”生活中看似简单的自然现象,许多学生却视而不见,甚至...
  • 作者: 石素红
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  79-80
    摘要: 学生课堂参与度是指学生参与教学活动的积极性和主动性的程度,它是判断学生主体地位是否落实和学生主体作用是否充分发挥的主要指标。在思想政治课堂教学中,教师如何才能调动学生的积极性、主动性和创造性...
  • 作者: 刘兆前
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  81-82
    摘要: 九年级学生的中考历史复习时间紧、任务重。因此,教师如何做好中考历史复习就显得十分重要。 一、明确考试要求,有的放矢 复习都是为了考试,所以,教师应该弄明白考试的基本要求:考什么?怎么考?...
  • 作者: 冒素琴
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  83-84
    摘要: 一、考查学生思维的独立性 培养学生独立思维是历史课堂教学的重要目标。同样,考查学生是否具有独立思维也是历史考试的重要内容,2013年江苏高考历史卷客观题第7题就考查了学生的独立思维。
  • 作者: 张喜妹
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  85-86
    摘要: 新课程改革要求教师具有独立主持课题的能力,然而在实际教学工作中,有些教师虽然有主持课题的意愿,但却常常在课题立项之后就不知道如何将课题开展下去了,从而造成课题研究中断。针对这种情况,笔者就结...
  • 作者: 谭家文
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  87-88
    摘要: 高中政治是一们与时俱进的学科,因此高中政治试题更加需要原创。但实际上,政治教师在命题过程中往往习惯于利用网络资源进行整合和改编,原创意识淡薄,命题能力退化。如何让原创试题成为经典或标杆呢?在...
  • 作者: 杨永冰
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  89-90
    摘要: 有多种关系贯穿于世界近代史始终,理清这些关系有利于教师对教材的整体把握,也有利于学生对历史知识的系统学习。 一、人与神的关系 例如,在解读《西方文明之源》时,我发现:中世纪神是宇宙与世界...
  • 作者: 杜紫贤 林华
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  91-92
    摘要: 【教材版本】 人教版高中《地理》必修2第二章第一节《城市内部空间结构》的第2课时。 【教学过程】 教师展示《成都城市总体规划示意图》,让学生说出成都都有哪些土地利用方式,形成了哪些相应...
  • 作者: 鲁树宝
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  93-94
    摘要: 在每节课的教学任务完成之后,教师要静心思考:这节课的教学设计、重难点讲解、学生的能力培养等主要指标有没有达到预期,哪些部分还需要进行调整、改进和完善这对提升教师自身教学水平、增强课堂教学有效...
  • 作者: 肖娴
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  95-96
    摘要: 随着新课程改革的推进,小组合作教学模式成为不少中小学校改革教学方式、提高教学质量的新尝试。小组合作教学模式强调学生主导课堂,充分发挥学生课堂参与的积极性,教师则担当课程活动的设计者、活动开展...
  • 作者: 丁保国
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  3-4
    摘要: 课堂导入的成功与否决定着整堂课教学效果的好坏,是高中历史教学成功的关键。本文通过分析新课改形势下高中历史课堂导入的现状及其问题成因,有针对性地提出相关的改善策略建议,希望给广大教育工作者提供...
  • 作者: 何军华
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  5-6
    摘要: 近几年,我国教育事业不断发展,新课改受到了越来越多的关注。为使学生得到全面可持续的发展,教学达到高效、高质的目标,我们必须深入推进素质教育、广泛实施新课改。其中,课堂教学是实施新课改的关键环...
  • 作者: 杨伟明
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  7-8
    摘要: 等值线的判读是高考的高频考点之一,其中,等温线是等值线中考查频率较高的一种,要想准确判读,就要分别突破等温线的各个判读难点。
  • 作者: 肖爱民
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  9-10
    摘要: 传统思想品德教学存在着诸多问题,如内容繁多且枯燥乏味,无法有效激起学生的学习兴趣;教师和学生认为思品是一门副科,没有认识到它的重要性;教材中的许多理论知识无法与现实生活有效结合,导致学生理解...
  • 作者: 朱艺
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  11-12
    摘要: 随着新课程改革的推进,新的教学理念和教学思想逐渐深入人心,广大一线教师也不断学习和吸收新的理念,并逐步完善自己的教学方式、方法,以提高教学的有效性,提高课堂教学效果。传统的初中历史教学方式、...
  • 作者: 李玉玲
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  13-16
    摘要: 新课改倡导,一切为了每一位学生的发展。而要想践行这一理念,教师就必须努力提高学生的主观能动性,充分发挥学生的主体作用。因为无论教师教得有多好,教师的教都不能代替学生的学,学生才是学习的主体。...
  • 作者: 王娟
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  17-18
    摘要: 建国以来,历史教学在教育理念、教育方法和历史教材等方面经历了多次的改革。而就历史教材的改革来说,教材中历史图片的增加是贯穿始终的改革内容。教材中图片的大量使用顺应了当前人们思维习惯和审美习惯...
  • 作者: 朱占云
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  19-20
    摘要: 素质教育强调学生身心全面发展,要求教师既重视学生智力因素的培养,也重视学生非智力因素的培养,特别是学生的情感因素。在整个地理课堂教学过程中,教师要以情动人,构建融洽的师生关系,有效调动学生探...
  • 作者: 王富林
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  21-22
    摘要: 在所史的潮流中,有太多的东西发人深省,引人深思。先辈们的经验与教训是我们宝贵的精神财富。在我国的发展史中,国家探索阶段的历史最为值得我们探讨研究。
  • 作者: 葛家梅
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  23-24
    摘要: 高中历史新课程教学不仅要全面落实“以学生为主体”的教学理念,还要促使历史教师角色的重大转变。本文就对高中历史新课程教学与教师角色的转变提出几点策略。
  • 作者: 陈海龙
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  25-26
    摘要: 多年以来,由于中学地理教学受应试教育的影响,教学质量往往不高,学生的地理素养也较低。在新课改理念下,中学地理教师要总结存在的实际问题,树立全新的教学理念,开发课程资源,构建充满活力的课堂教学...
  • 作者: 陈文丽
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  27-28
    摘要: 课堂教学有效性是指教师在教学过程中采取一系列教学语言、动作、方法等,帮助学生提高认知水平,使学生正确理解和掌握课堂教学的重点、难点,较好地完成预定教学目标。在有限的教学时间里,究竟该如何提高...
  • 作者: 崔晓玲
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  29-30
    摘要: 地理图片在地理教学中有着非常重要的作用,或被用来呈现地理知识,或作为试题考查学生。江苏高考地理考试说明要求学生能够快速、全面、准确地从题目的文字表述和地理图表中获取有关地理信息;能够掌握和运...
  • 作者: 蔡霞
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  31-32
    摘要: 随着新课改的推进,教材的编写越来越侧重于对学生能力的培养。历史是一门重要的学科,历史教材包含了很多用片,这些图片既可以直观地呈现出相应的历史信息,又可以增加教学乐趣,提高教学效果。
  • 作者: 王平
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  33-34
    摘要: 现阶段的教育教学改革趋势是减轻学生的负担,让学生自由学习,提倡素质教育。对于历史作业而言,我们要尽快改革,讲究个性化,增加趣味性,改变以前那种枯燥的设计模式。本文主要研究初中历史作业的设计,...
  • 作者: 杨征梅
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  35-36
    摘要: 新课改正在如火如荼地进行,它要求我国中小学教师严格按照新课改的标准对教学模式和理念进行改革,秉承素质教育初衷,提高学生的综合素质,以及自主学习能力和创新能力。高中政治教学内容存在一定的抽象性...
  • 作者: 何鹏
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  37-38
    摘要: 随着社会的进步和发展,我国的教育事业也在不断前进,尤其是最近几年全国各地实行的新课程改革,这是我国教育史上一个标志性的事件。在新课改的大环境下,高中历史教师开始改变传统教学模式,更加注重对以...

中学政史地(教学指导)基本信息

刊名 中学政史地(教学指导) 主编
曾用名
主办单位 河南大学出版社  主管单位 河南大学
出版周期 月刊 语种
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ISSN CN 41-1380/G4
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