教育界:教师培训期刊
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教育界:教师培训

曾用名: 教育界:基础教育研究(中)

《教育界》是由广西新闻出版局主管,广西出版杂志社主办的教育研究刊物,面向国内外公开发行,旨在追踪教育新动向,探讨教育改革与管理、办学与教育教学经验等,为广大一线教育工作者和教育研究者搭建一个研究教育教学理论、互换教育教学经验的平台。
主办单位:
广西期刊传媒集团有限公司
ISSN:
1674-9510
CN:
45-1376/G4
出版周期:
月刊
邮编:
530022
地址:
广西南宁市望西路13号
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  • 作者: 路永伟
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  22-22
    摘要: 《义务教育小学数学课程标准》指出:要充分考虑信息技术对数学学习内容和方式的影响,开发并向学生提供丰富的学习资源,把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的有力工具,有效地改进教与学的方式,使...
  • 作者: 梁健
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  23-23
    摘要: 随着教育制度的改革,初中化学教学的课程改革也随之而来。这要求教师利用好丰富的信息源泉,引入现代化的教学方法,注入时代的活力,让教师在有限的课堂教学时间内创造出最大的教学效益,切实加强课堂教学...
  • 作者: 刘媚
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  26-26
    摘要: 在教学中,我们都可能面对种种意想不到的意外情况,如何有效化解课堂预设之外的意外情况,是教师艺术高低的一个重要衡量标准。处理得当,不仅有益于本节课的顺利行进,而且还会将一个良好的教师形象根植于...
  • 作者: 谈文君
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  27-27
    摘要: 我校适应新课标要求,开展了“以学为主当堂达标”高效课堂教学模式的课题探究活动。该课堂以“导学稿”为载体,分为三个主要环节:课前导学+课内探究+当堂达标,注重课堂高效。教学中,教师的角色得以改...
  • 作者: 田玉娟
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  28-28
    摘要: 提高有效教学构建高效课堂是每一个教师的心愿。那么,在小学数学教学中,如何实现有效教学构建高效课堂呢?本文所提出的见解,有一定的借鉴意义。
  • 作者: 王亦敏
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  29-29
    摘要: 互动的教学模式是以学生为主体、教师为主导的课堂教学,能让教师和学生在英语课堂教学中的气氛变得和谐、快乐,让学生在英语课堂学习中感受到学习的乐趣。本文指出互动教学模式是小学英语课堂教学必然,同...
  • 作者: 吴双
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  31-31
    摘要: 课堂教学从低效走向高效是一种必然趋势,尤其是现在,高效课堂是一种理想的教学境界的追求,也是在课改形势下每位教师必须达到的一个高度。 新课标对语文课堂教学提出了全新的要求,在新形势下,在新的...
  • 作者: 张秀辉
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  35-35
    摘要: 教育部从2011年6月起向社会征集学生“减负”良策,“减负”这个话题已属老生常谈了。对于作为课堂主导者的学校教师来说,“减负”不单纯是减少学生的作业量、减轻学生的学习压力,“减负”应从学生学...
  • 作者: 常战军
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  37-37
    摘要: 高中物理教师在课堂教学过程中应该注重对学生创新思维能力的培养,合理利用物理学科特有的特点,结合学生的实际情况,对教学内容和教学方式进行灵活地改进,优化教学方法,遵循认知规律,创设问题情境,为...
  • 作者: 李君琴
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  39-39
    摘要: 数学有着极强的逻辑性,小学数学是学习数学的最初阶段,它对以后数学相关理论的学习发挥着重要的指引作用。开放式的教学模式能够提高学生们学习数学的积极性和主动性,能够带来学生们充分的交流互动空间,...
  • 作者: 邱舒苗
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  42-42
    摘要: 好习惯,益终生。我国著名教育家叶圣陶先生说过:“什么是教育?一句话,就是要养成良好的学习习惯。”《义务教育语文课程标准》指出:“语文课程应激发和培育学生热爱祖国语文的思想感情,引导学生丰富语...
  • 作者: 王自平
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  44-44
    摘要: 新课程给我们的课堂教学带来了勃勃生机,也给教师带来了极大的挑战。如何激活初中语文教学课堂教学是语文教师探讨的一个重要课题。本文从四个方面深入探索了让语文课堂焕发生命活力的方法策略,对有效激活...
  • 作者: 吴银雪
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  45-45
    摘要: 在新课标的要求下学生的化学课堂学习方式也需要改变传统的单一式教学模式,高中化学课题实验教学法正是一种新的教学方法,这种教学方法能够帮助学生更为高效地进行课堂学习,建立良好的课堂学习习惯。同时...
  • 作者: 张志杰
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  48-48
    摘要: 初中语文自读课文是讲读课文的迁移,是讲读知识的补充训练。把握和选取有效的课内自读课文的教学方法,对于促进讲读课文的教学和培养学生的自学能力,有效地提高学生的语文综合能力是非常重要的。本文针对...
  • 作者: 林贤源
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  52-52
    摘要: 练习课是小学语文课堂教学的有机组成部分,但目前仍存在练习课课堂教学费时多,收效低,学生课业负担重的情况,如何改变小学语文练习课教学高耗低效的局面,提高小学语文练习课的有效性呢?
  • 作者: 黄玉莹
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  53-53
    摘要: 随着教育条件的改善以及新课程改革的继续推进,网络已是小学英语教学中必不可少的工具,这对于教学的效率、直观性、生动性都是极其有意义的。网络环境是一把双刃剑,在给我们的英语教学带来巨大的便利的同...
  • 作者: 蔺丽
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  54-55
    摘要: 写的能力要在听、说、读的基础上进行培养和提高。在高考中,它要求学生有扎实的语言基本功,具备一定的审题能力、想象能力、表达能力、评价能力等。近几年来,书面表达在英语考试中从来都是很重要的。因此...
  • 作者: 王堂录
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  58-59
    摘要: 如何依据《课程标准》的年段目标,精准定位各篇课文的教学目标呢?笔者认为要遵循以下三个原则:一、研读课标,明确目标内容准确到位;二、评估学情,探寻目标起点精确定位;三、一课一得,打造“纯净”的...
  • 作者: 徐崇
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  60-60
    摘要: 新课程改革的主题是强调学生的学习主动性,突出对学生实践能力和创新意识的培养。作为新课程改革的实践者,深深体会到:要让学生轻松愉快、主动有效地学习,其条件之一就是帮助学生形成稳定的兴趣。课堂教...
  • 作者: 杨梅
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  61-61
    摘要: 有效的教学情境可以使学生的注意力在瞬间被吸引,它就像一块磁铁一样,让学生紧跟着教师的思路和安排,有效地进行语文知识的学习。教师所创设的教学情境有效就会使学生关注课堂,并且积极地参与到教师的活...
  • 作者: 尹书奎 李秀华
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  62-62
    摘要: 新课改下的语文课堂教学怎样才能让“芳菲吐香”(良好的教学效果),怎样才能让“星月流光”(学生全面发展)?我想我们的语文课堂教学中如果没有“馨风”(当堂达标教学)劲吹;没有“疏影们”(教师们)...
  • 作者: 张富青
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  63-63
    摘要: 对话作文是以合作学习理论为基础,关注学生获取知识与能力的过程,更注重学生作文的情感、态度与价值观。它把作文教学看成是一个整合的过程,综合地促进人的发展。通过对话与交流,能完善取材、构思、起草...
  • 作者: 白贺祖
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  67-67
    摘要: 语文课堂教学评价对语文教学起着决定性的指导作用,通过课堂教学的评价,能够为教师的课堂教学质量提供一个合理的参考,使教师能够清楚地了解到自己在语文教学中的不足之处,进而及时地进行改正。随着新课...
  • 作者: 陈锦惠
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  69-69
    摘要: 自主学习是与传统的接受学习相对应的一种现代化学习方式。顾名思义,自主学习是以学生作为学习的主体,通过学生独立地分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标。因此在小学数学教学中,自主学习...
  • 作者: 林燕燕
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  75-75
    摘要: 合作学习对培养社会所需要的高素质人才和全面推进素质教育,突出学生的主体地位,让全体学生都得到全面的发展,有着十分积极的意义。《语文课程标准》“倡导自主、合作、探究的学习”的重要理念已深入人心...
  • 作者: 苏爱珍
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  76-76
    摘要: 小学数学教学中培养学生的创新意识,是我们每一个小学教育工作者义不容辞的职责。本文从激发好奇心、启迪再创造、激励想象、突破定势、营造氛围等方面粗浅谈谈如何在课堂教学中培养学生的创新意识。
  • 作者: 农丽玲
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  77-78
    摘要: 转眼间,我从事初中英语教学已有十几个年头了,在实际教学过程中,教过不少学习自觉性高,学习成绩好并且在中考时英语成绩拔尖的学生,也碰到过很多基础差但学生本人又想提高自己的学习成绩的同学。因此,...
  • 作者: 王婉贞
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  80-80
    摘要: 开放型阅读教学,要超越“封闭性”的阅读教学,既要继承以提高英语水平为目的传统,又要开拓文学鉴赏的领域。教学上不能够再“以本为本”“以资料为资料”,应该以课本为主干,以资料为繁枝,以学生见解为...
  • 作者: 杨森林
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  83-83
    摘要: 我们应该及时转变观念,直面“情感”的天空,全面推行情感教育,做到情智并重,以情优教,用“情感”撑起一片教育的蓝天。
  • 作者: 曾海嫦
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  84-84
    摘要: 当前中学生课外阅读现状不容乐观,学生普遍不喜欢课外阅读,尤其不喜欢文学阅读,这严重制约了中学语文教学,也不利于中学生的健康成长。本文从中学生不喜欢课外阅读的主要原因:与家长的急功近利使学生不...

教育界:教师培训基本信息

刊名 教育界:教师培训 主编 严华银(执行)
曾用名 教育界:基础教育研究(中)
主办单位 广西期刊传媒集团有限公司  主管单位 广西师范大学
出版周期 月刊 语种
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