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中小学电教:下2009年出版文献
出版文献量(篇)
17168
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中小学电教:下
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《中小学电教》(英文名:PRIMARY AND MIDDLE SCHOOL EDUCATIONALTECHNOLOGY )由吉林省教育厅主管,吉林省电教馆主办的基础教育类的省一级学术期刊。杂志主要受众为广大中小学校的一线教师和教育工作者。
主办单位:
吉林省电化教育馆
ISSN:
1671-7503
CN:
22-1044/G4
出版周期:
月刊
邮编:
130033
地址:
长春市二道区金川街85号
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17168
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目录
61.
浅析高中历史教学中图片史料的运用
作者:
钱海燕
刊名:
中小学电教:下
发表期刊:
2009年1期
页码: 
100-100
摘要:
【正】一、图表史料在课堂教学中的运用1.因图设景,即利用图片史料再现历史情景新课标中的图片史料内容丰富、新颖精致、色彩鲜明。教师巧妙使用,创设情景,让学生置身其中,用心灵感悟历史,激发兴趣,...
62.
小学数学教学活动中如何培养学生的创新意识
作者:
李凤玲
刊名:
中小学电教:下
发表期刊:
2009年1期
页码: 
101-101
摘要:
【正】人类将进入知识经济的发展阶段,一个崭新的适知识经济时代,其核心就是创新。作为一名小学教师,应树立培养学生的创新意识,激发学生的创新欲望。那么,怎样营造创新氛围,让课堂充满创新活力,使学...
63.
唱歌教学中如何激趣并渗透情感教育
作者:
董子群
刊名:
中小学电教:下
发表期刊:
2009年1期
页码: 
102-102
摘要:
【正】唱歌教学在音乐教学中占据举足轻重的地位,它是音乐教学中不可缺少的重要一项。搞好唱歌教学,让学生会唱歌,唱好歌,有助于升华其情感,陶冶其情操,净化其心灵。激发学生兴趣,在唱歌教学同时灌输...
64.
浅谈思想政治课创新能力的培养
作者:
张术东
刊名:
中小学电教:下
发表期刊:
2009年1期
页码: 
102-102
摘要:
【正】创建和谐、愉快的教学氛围,培养学生的发散思维。在教学中教师要转变专制型或权威型的师生关系,要想学生所想、所急、所乐、所忧。引导每个学生在主动学习和独立学习的基础上,加强合作,在讨论中学...
65.
浅谈学校体育中发展学生个性教育
作者:
陈霞素
刊名:
中小学电教:下
发表期刊:
2009年1期
页码: 
106-106
摘要:
【正】近几年,随着学校体育教育改革的深入,发展学生的个性问题受到人们的日益重视,已经成为体育理论的新课题。虽然有很多著名学者从不同角度讨论了这一问题,指出在我国学校体育的任务中,应充分体现这...
66.
高中英语探究式教学模式初探
作者:
洪秀程
刊名:
中小学电教:下
发表期刊:
2009年1期
页码: 
107-107
摘要:
【正】所谓探究式教学,就是以探究为主的教学,具体地说就是指教学过程是在教师的启发诱导下,以学生独立自主学习和合作讨论为前提,以学生原有知识、周围世界和生活实际为参照对象,为学生提供自由表达、...
67.
促进乡镇小学教育均衡发展的探索
作者:
丛美丽
刊名:
中小学电教:下
发表期刊:
2009年1期
页码: 
110-111
摘要:
【正】《乡镇小学教育均衡发展的实践与研究》是我校承担的一项省级实验课题,为进一步推动乡镇小学教育的均衡发展,我校从承担该课题伊始就科学定位,精心谋划,努力探索,大胆创新,经过两年多的实践与研...
68.
小学作文教学方法初探
作者:
王春丽
刊名:
中小学电教:下
发表期刊:
2009年1期
页码: 
111-111
摘要:
【正】培养写作兴趣是学生写作入门的必要前提;积累写作素材是写好作文的关键;督促学生经常练习是提高写作水平的重要保证。这三者紧密联系,缺一不可。一、要激发学生的写作兴趣学生有了写作的兴趣,就会...
69.
加强校本教研 促进教师成长
作者:
牛牧
刊名:
中小学电教:下
发表期刊:
2009年1期
页码: 
112-112
摘要:
【正】建立以校为本的教研机制,是提升学校办学质量,创建特色化学校和落实课程改革各项目标的重要措施,开展校本教研是促进教师可持续发展、能力不断提升的有效途径。一、加强业务培训,提升教师专业水平...
70.
初探提高信息技术教学质量方法
作者:
叶冬丽
刊名:
中小学电教:下
发表期刊:
2009年1期
页码: 
113-113
摘要:
【正】信息技术作为一门重要的技术,已经被越来越多的人所使用,在当今及未来社会,掌握信息技术是对人的一种基本要求。但是,信息技术课作为一门新课,还很年轻,因此如何尽快提高中小学信息技术课课堂教...
71.
小学语文教学的创新与思考
作者:
朱根绪
刊名:
中小学电教:下
发表期刊:
2009年1期
页码: 
114-114
摘要:
【正】一、语文能力的理解,要感性,要情意味一直以来,我国小学语文的阅读教程,在整体上,存在着只注重理解认识,忽略着语言内在的真实情感,只重视语句与段落之间的概述,忽略了整体篇章的综合感性理解...
72.
音乐课堂教学模式的探讨
作者:
王娟芳
刊名:
中小学电教:下
发表期刊:
2009年1期
页码: 
117-117
摘要:
【正】当前艺术教育已成为学校素质教育的重要手段之一。音乐课堂教学是艺术教育的主渠道。如何大面积提高音乐课堂教学的质量与效率,促进学生整体素质的提高,这对每一位音乐教师来说,是难得的机遇和挑战...
73.
运用心理学理论 提高学生学习兴趣——浅谈教育心理学在教学中的作用
作者:
李荣辉
刊名:
中小学电教:下
发表期刊:
2009年1期
页码: 
120-120
摘要:
【正】在教学过程中,教师要有深厚的知识基础和高超的驾驭课堂的能力,才能在课堂教学中把知识传授给学生,从而成功地完成教学目标和任务。但是作为一个优秀的教师,只有渊博的知识和丰富的课堂经验是不够...
74.
班主任应时刻调控自己的情感
作者:
周家文 张新潮
刊名:
中小学电教:下
发表期刊:
2009年1期
页码: 
122-122
摘要:
【正】一位年轻班主任的"班主任日志"中有这样几段,不妨照录如下:三月九日星期五上星期五,全校清洁卫生大检查公布结果:初二(1)班不清洁。真羞人!为了挽回这个名誉,我今天特地"督战"。扫完后,...
75.
让班队活动课成为学生成长的沃土
作者:
樊利英
刊名:
中小学电教:下
发表期刊:
2009年1期
页码: 
123-123
摘要:
【正】班队活动是现行学校教学计划中开设的一门活动课程。善于组织和利用班队活动课,能让学生在班队活动课上充分秀出个人才能,让每位学生能充满自信,相信自我,学会欣赏别人,学会宽容,学会自我批评,...
76.
表扬学生学问多
作者:
王莉
刊名:
中小学电教:下
发表期刊:
2009年1期
页码: 
124-124
摘要:
【正】在教育工作中,表扬是一种常用而有效的手段,它所产生的无穷魅力和创造的一个又一个不可思议的奇迹远远超出人们的想象。教师不经意间的一次表扬往往可能"点石成金",转变一个学生,成就一个学生。...
77.
论中学生上体育课的积极性
作者:
李加前
刊名:
中小学电教:下
发表期刊:
2009年1期
页码: 
125-125
摘要:
【正】一、研究对象与方法以中学生为研究对象,共发放问卷80份,有效回收80份,有效回收率100%,为了让调查更加广泛和有代表性,把调查试卷分成了四份,分别对初二、初三、高二、高三这四个年级的...
78.
爱戴你的理由——教师魅力
作者:
张晓芳
刊名:
中小学电教:下
发表期刊:
2009年1期
页码: 
127-127
摘要:
【正】魅力,就是对人的吸引力,文章有魅力,学生就愿意多读,一个教师有魅力,学生就喜欢多亲近,聆听其教诲,并永远爱戴。一般说来,学生喜欢哪一个教师,那么,他就喜欢这个老师任教的学科,这门学科学...
79.
怎样才能调动小学生学习的兴趣——以小学数学为例
作者:
郝永军
刊名:
中小学电教:下
发表期刊:
2009年1期
页码: 
128-128
摘要:
【正】心理学研究表明:兴趣是在需要的基础上产生的,通过人的实践活动形成和发展的。当一个人有某种需要时,才能对相关事物引起注意,并产生兴趣。因此心理学理论认为:学习兴趣不是天生的,而是在后天的...
80.
经历失败 收获成功
作者:
曹建宏
刊名:
中小学电教:下
发表期刊:
2009年1期
页码: 
129-129
摘要:
【正】在小学科学教学中,应注重培养学生的实验能力,这不仅是贯彻落实素质教育的重要环节,也是根据小学生心理特点施教的基本要求。苏霍姆林斯基认为,每一个孩子都会在自己喜爱的学科或活动上毫不吝惜地...
81.
漫谈初中生物课对创新性思维培养的重要性
作者:
马吉平
刊名:
中小学电教:下
发表期刊:
2009年1期
页码: 
133-133
摘要:
【正】中学生物创新教育要转变教师教育观念,在教学中运用"强调发展,突出能力"的教学思想,要培养学生良好的学习习惯,营造良好的创新教育环境。要充分发挥课堂教学的主阵地作用,还要灵活地运用形式多...
82.
浅议在生物教学中进行青春期教育
作者:
张彩云
刊名:
中小学电教:下
发表期刊:
2009年1期
页码: 
135-135
摘要:
【正】中学阶段正是十三四到十七八岁的时候,人生经历了"第二次诞生",心理接受了第二次"断乳"。中学生生理上发生了变化,他们的性生理从萌发到逐渐成熟,同时也引起了性心理的变化,表现出来的是恐慌...
83.
新课程下“反思性教学”在写作中的应用
作者:
林黎璇
刊名:
中小学电教:下
发表期刊:
2009年1期
页码: 
136-136
摘要:
【正】新教材的编排突出了学生的反思性学习,促进了学生的自主性学习习惯的培养。本人只从写作方面来谈一谈反思性教学的运用。写作是语言的功能性教学的一个重要方面,听说读写四个方面(写是重要的输出)...
84.
谈学生课外阅读能力的培养
作者:
董艳春
刊名:
中小学电教:下
发表期刊:
2009年1期
页码: 
137-137
摘要:
【正】为使学生更好地训练以及提高阅读能力,充实与丰富语言积累,《语文课程标准》明确规定小学阶段的阅读总量应达到145万字,同时积极提倡"培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,多读书...
85.
明确学生主体地位 促进学生自主学习
作者:
张慧
刊名:
中小学电教:下
发表期刊:
2009年1期
页码: 
138-138
摘要:
【正】语文是重要的基础学科,通过语文教学,对学生的情感、态度和价值观的塑造会产生深远影响。传统的语文教学模式限制了学生的主观能动性,不利于学生自主学习能力的培养。依据新课标的教学理念结合实际...
86.
低年级学生写作兴趣的激发
作者:
陈文霞
刊名:
中小学电教:下
发表期刊:
2009年1期
页码: 
139-139
摘要:
【正】长期以来,作文教学是我们语文教学中的大难题,小学生不愿意写作文的现象非常普遍,教师虽付出艰辛的劳动,但收效甚微。这样,一方面使教师背上了沉重的包袱,步履维艰,另一方面也影响了教师的积极...
87.
浅谈如何在小学数学教学中培养学生的问题意识
作者:
赵素格
刊名:
中小学电教:下
发表期刊:
2009年1期
页码: 
144-144
摘要:
【正】现在的教育越来越重视培养学生的创新能力。创新能力就是提出问题、解决问题的能力,是一种集想象和创造于一体的综合能力。要想培养学生创新能力首要的就是培养学生的问题意识。爱因斯坦说过'提出一...
88.
采取灵活多样教学形式 培养学生信息能力
作者:
曹海华
刊名:
中小学电教:下
发表期刊:
2009年1期
页码: 
148-148
摘要:
【正】每年在接手高中新生时,我多次遇到学生提出"在机房我们不打游戏,那我们能干什么"之类的问题。可想而知在以往信息技术课程教学过程中还存在着很多问题。根据我这几年从事信息技术教学探索,结合当...
89.
科学实验实效性和新颖性的探究
作者:
胡湘
刊名:
中小学电教:下
发表期刊:
2009年1期
页码: 
150-150
摘要:
【正】科学是一门以实验为基础的学科,科学实验教学是科学教学的重要组成部分。成功的实验教学能激发学生学习科学的兴趣,引导学生最大限度地发挥积极创新的主动性,这是实施和落实科学教学目的的有效保证...
90.
评价·关爱·提高——学生德育素质评价研究
作者:
吴娅萍
刊名:
中小学电教:下
发表期刊:
2009年1期
页码: 
159-159
摘要:
【正】一、学生德育素质评价的实施办法1.加强学习,明确意义"学生德育素质考评办法"是以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《中小学生守则》、《小学生日常行为...
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中小学电教:下基本信息
刊名
中小学电教:下
主编
曾用名
主办单位
吉林省电化教育馆
主管单位
吉林省教育厅
出版周期
月刊
语种
ISSN
1671-7503
CN
22-1044/G4
邮编
130033
电子邮箱
djbjbjx@163.com.cn
电话
0431-85383
网址
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