中小学电教:下期刊
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中小学电教:下

《中小学电教》(英文名:PRIMARY AND MIDDLE SCHOOL EDUCATIONALTECHNOLOGY )由吉林省教育厅主管,吉林省电教馆主办的基础教育类的省一级学术期刊。杂志主要受众为广大中小学校的一线教师和教育工作者。
主办单位:
吉林省电化教育馆
ISSN:
1671-7503
CN:
22-1044/G4
出版周期:
月刊
邮编:
130033
地址:
长春市二道区金川街85号
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  • 作者: 侯常虹 卞楠
    发表期刊: 2010年10期
    页码:  149-149
    摘要: 【正】当今社会竞争激烈,造成人们心理压力的普遍过重,尤其对于小学生来说,补课、课后班、特长班等这些过多的负担,在家长望子成龙的急切关怀下,更是让本应健康成长的孩子喘息不得,产生了普遍厌学的心...
  • 作者: 唐云清
    发表期刊: 2010年10期
    页码:  154-154
    摘要: 【正】不知是谁说过,"家庭和孩子之间有墙隔着,老人和孩子之间有梦隔着,人与人之间有谜隔着。"初为班主任的我,在几十天与学生的交流中参透了这句话的喻义——那就是班主任首先应该是学生心灵之谜的最...
  • 作者: 朱百武
    发表期刊: 2010年10期
    页码:  156-156
    摘要: 【正】一、师生关系的界定对于师生关系的界定,可谓是众说纷纭。但是通过笔者对师生关系的各种界定进行了总结来看:之所以会出现这种"百家争鸣"的局面,主要是大家的关注点不同。有的学者认为师生之间是...
  • 作者: 卢瑛 曾纪茂
    发表期刊: 2010年10期
    页码:  160-160
    摘要: 【正】课程改革倡导发展性评价,强调评价对发展的促进作用。那么如何让评价促进学生的发展呢?我们的想法是:让评价给学生插上翅膀!对于数学学习也是如此。一、注重评价形式多元化传统的评价方法是通过一...
  • 作者: 张有录 杜建荣
    发表期刊: 2010年11期
    页码:  1-2
    摘要: 【正】如何将信息技术与具体学科课程进行整合,有效应用于农村中小学,关键是教师,信息技术与课程整合具体实施情况和效果也就必然取决于农村中小学教师的课程整合能力。为了适应基础教育课程改革的需要,...
  • 作者: 陶存和
    发表期刊: 2010年11期
    页码:  6-6
    摘要: 【正】中职教学课程项目化改革的教学方法强调学生自主性、师生互动性与成果应用性紧密结合。它不仅使课堂教学气氛变得更加活跃,而且从职业人才的角度使学生得到专业化训练,使职业技能与职业意识的综合培...
  • 作者: 和君萍
    发表期刊: 2010年11期
    页码:  7-7
    摘要: 【正】生物学是研究生物的形态、结构、生理、分类、遗传和变异、进化、生态的科学。生物学科的教学注重于宏观和微观两个方面,强调实验能力和科学素质的培养。而多媒体可以化静为动,化虚为实,化抽象为直...
  • 作者: 王金生
    发表期刊: 2010年11期
    页码:  11-11
    摘要: 【正】声乐课是中职幼师的一门重要学科,对于提高学生个人素质、职业技能和将来职业的稳定性都具有重要意义。要提高声乐教学效果,必须提高声乐教师的教学能力,遵循教学规律,使学生的声乐水平不断提高,...
  • 作者: 孙艳峰 胡德祥
    发表期刊: 2010年11期
    页码:  13-13
    摘要: 【正】随着教育现代化的不断推进,学校网站越来越受关注,既可加大学校对外交流与宣传的力度,又是提高教学、科研、管理效率的重要途径。但大多数校园网站是采用动易系统做成的,因为源码公开,因此程序漏...
  • 作者: 刘春霞
    发表期刊: 2010年11期
    页码:  17-17
    摘要: 【正】以计算机为主要载体的现代教学手段在生物课堂教学中的运用,向以粉笔加黑板为主的传统教学手段提出了挑战。我们应该承认,现代教学手段辅助下的生物课堂更加形象生动,从而有利于优化生物教学过程,...
  • 作者: 丁宏喜
    发表期刊: 2010年11期
    页码:  19-19
    摘要: 【正】一、依托网络创设情境,激活习作储备写作的兴趣始于视听的冲击和心灵的感染,单纯依靠语言的描述,要求学生进行一定的思维创作,他们会感到很困难,或无从下笔,或言之无物。因此,教师在习作指导课...
  • 作者: 陈佩功
    发表期刊: 2010年11期
    页码:  21-21
    摘要: 【正】传统的语文教学有时候往往把学生定格在书本里,禁锢在课堂中,断绝了与生活的联系,忽视了学生个体对客观世界的体验、感悟,难以全面提高学生的语文素养。随着现在科学技术的发展,人类社会已进入了...
  • 作者: 张庆
    发表期刊: 2010年11期
    页码:  22-22
    摘要: 【正】近年来,多媒体技术如雨后春笋般,已经在农村广大中小学得到普遍应用。多媒体技术集图像、声音、动漫、色彩于一身,新颖生动,形象直观,富有艺术感染力,极富启发性,易激发学习兴趣,使抽象思维形...
  • 作者: 孟建林
    发表期刊: 2010年11期
    页码:  25-25
    摘要: 【正】随着科学技术的高速发展,各种电教媒体已广泛运用于教学的各个领域。利用电教媒体辅助教学是当今教育教学改革的中心,是优化课堂教学的重要手段。在数学课堂教学中,利用计算机对文字、图像、声音、...
  • 作者: 丁帼鹤
    发表期刊: 2010年11期
    页码:  26-26
    摘要: 【正】信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势,以网络技术和多媒体技术为核心的信息技术已成为拓展人类能力和创造性的最有效工具。多年来,在中小学一直进行"信息技术与学科教学的整合研究",现就生物...
  • 作者: 李幸可
    发表期刊: 2010年11期
    页码:  28-28
    摘要: 【正】数学是一门抽象性和概况性较高,复杂性和拓展性较强的学科,对于小学生来讲,学习的难度较大。而现代信息技术具有生动形象、图像清晰、色彩艳丽、可静可动、信息量大、能有效突破时空限制等特点,更...
  • 作者: 吴士柏
    发表期刊: 2010年11期
    页码:  29-29
    摘要: 【正】现代教育倡导以人为本,关注人的全面发展,强调培养人的自主精神、探究精神、创新精神,尤其注重培养人的终身学习能力。信息技术不仅是学习的对象,更是信息时代进行终身学习不可或缺的工具和环境,...
  • 作者: 张春艳
    发表期刊: 2010年11期
    页码:  30-30
    摘要: 【正】语文课程的工具性、人文性等特点,提醒我们要使学生在学习语文基础知识、形成语文基本能力的过程中学会学习,并获得这门学科的正确的价值观。因此,教师的中心任务不再是让学生"学会",而是要让学...
  • 作者: 杨孝泗
    发表期刊: 2010年11期
    页码:  34-34
    摘要: 【正】数学兴趣是指学生在数学学习活动中所表现出来的乐于接触和认识数学对象,并力求参与相应活动的一种积极的意向倾向。它是学生认知需要和情绪体验需要所形成的一种强大学习动机。由于数学抽象、严谨和...
  • 作者: 庞利琴
    发表期刊: 2010年11期
    页码:  35-35
    摘要: 【正】课堂教学是现代教育教学的主要形式,是学校教育教学的基本单位,是学生获得专业基础知识和学科知识重要场所。然而,不同学科、不同阶段的课堂教学具有不同的特点。结合我在西藏高中物理教学过程中的...
  • 作者: 孙修雷
    发表期刊: 2010年11期
    页码:  40-40
    摘要: 【正】列宁曾说:"没有人的感情,就从来没有,也不可能有人对真理的追求。"这对于我们思想政治课教学很有现实启示。长期以来,学生对思想政治课不感兴趣,缺乏学习的积极性、主动性,课堂常常就像一潭死...
  • 作者: 王春贤
    发表期刊: 2010年11期
    页码:  43-43
    摘要: 【正】英语作为最重要的语言信息载体之一,其重要性日益突出。在英语新课程标准下如何更好地进行初中英语教学呢?一、融入情感,激发兴趣,注重情感英语教学的价值,培养学生的创新素质在课堂教学中,教师...
  • 作者: 李平
    发表期刊: 2010年11期
    页码:  45-45
    摘要: 【正】随着现代教育技术的不断深入发展,电教媒体在教育教学领域中得到了广泛的运用。它的运用适应了小学生的认知规律,符合小学生的年龄特征,为教育教学工作注入了新的活力,对提高课堂教学效率,推进新...
  • 作者: 魏守涛
    发表期刊: 2010年11期
    页码:  46-46
    摘要: 【正】一、概念图的基本内涵及其理论依据概念图是由美国康乃尔大学教育系的Joseph D.Novak教授在《学会学习》一书中提出的,他将概念图定义为:"概念图就是用来组织和表征知识的工具,是一...
  • 作者: 夏莉
    发表期刊: 2010年11期
    页码:  48-48
    摘要: 【正】现代科学技术不断发展,极大地推动了工程领域的技术改造与革命。在机械工程领域,由于微电子技术和计算机技术的迅速发展,使机械工业的技术、产品结构,功能与构成、生产方式及管理体系发生了巨大变...
  • 作者: 季炉娣
    发表期刊: 2010年11期
    页码:  50-50
    摘要: 【正】中学生物实验主要有三种类型:演示实验、探究性实验和验证性实验。我将初中阶段的生物实验进行了梳理,大大小小的实验共计123个,其中演示实验9个,自主探究实验82个,分组合作实验32个。而...
  • 作者: 钱习群
    发表期刊: 2010年11期
    页码:  54-54
    摘要: 【正】机械密封在旋转设备上的应用非常广泛,机械密封的密封效果将直接影响整机的运行,严重的还将出现重大安全事故。一、机械密封的原理及要求机械密封是一种旋转机械的轴封装置,指由至少一对垂直于旋转...
  • 作者: 叶冬梅
    发表期刊: 2010年11期
    页码:  55-55
    摘要: 【正】在汉译英的口译活动中,由于汉英的语言结构差异很大,汉语里多用意合法,所以,从句子形式上来说,汉语中多并列的句子形式,英语则以主从结构为多。如何对这样的汉语结构进行有效的双语转换,笔者根...
  • 作者: 石伟
    发表期刊: 2010年11期
    页码:  57-57
    摘要: 【正】改变原有单一、被动的学习方式,建立和形成发挥学生主体性的多样化的学习方式,促进学生在教师指导下主动地富有个性地学习,是新课程改革的核心任务。过去的课堂教学模式基本是灌输——接受,学生学...
  • 作者: 李淑平
    发表期刊: 2010年11期
    页码:  60-60
    摘要: 【正】兴趣,按照心理学的解释是积极探索某种事物,或者进行某种活动的倾向。兴趣在教学活动中具有特别的意义。德国教育学家赫尔巴特主张:在重视教师作用的同时,要培养学生多方面的兴趣。他强调"津津有...

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