中小学电教:下期刊
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中小学电教:下

《中小学电教》(英文名:PRIMARY AND MIDDLE SCHOOL EDUCATIONALTECHNOLOGY )由吉林省教育厅主管,吉林省电教馆主办的基础教育类的省一级学术期刊。杂志主要受众为广大中小学校的一线教师和教育工作者。
主办单位:
吉林省电化教育馆
ISSN:
1671-7503
CN:
22-1044/G4
出版周期:
月刊
邮编:
130033
地址:
长春市二道区金川街85号
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  • 作者: 崔丽琴
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  4-5
    摘要: 【正】教根据笔者亲历和观察,发现目前高中英语词汇教学仍然普遍是教—背—查模式,即教师依据词汇表上课领读,讲解词汇用法,课后学生进行识记背诵,最后回到课堂老师听写检查。此举优点在于集中讲授单词...
  • 作者: 汤毓
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  15-15
    摘要: 【正】随着现代信息技术的发展,教师运用多媒体手段辅助生物教学已成为一种趋势。这种"教"与"学"密切结合的新形式,不仅增强了学生的学习兴趣,使生物课堂更生动直观、贴近学生和生活,而且推动了生物...
  • 作者: 闫自立
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  16-16
    摘要: 【正】教师从走进校门的那天起就注定了其天职不仅仅是教书更重要的是育人,在平凡的岗位上用自己渊博的知识和崇高的师德去教育与感染学生,与学生共同成长用爱呵护每一位学生的健康成长,不仅让学生学到丰...
  • 作者: 洪华
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  25-25
    摘要: 【正】一段时间以来,信息技术教材的很多章节的教学就像是常用软件的使用说明书,与家用电器的操作说明没太大区别。教师上课大多也是先演示操作,再让学生照葫芦画瓢,学生被动地接受知识,学习效果不理想...
  • 作者: 王江颖
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  31-31
    摘要: 【正】在多媒体高科技飞速发展的今天。信息技术毫无疑问推动了教育从目的、内容、形式方法到组织的全面变革,并在数学的教与学的过程中都发挥着重要的作用。教师利用信息技术进行教学,可以让学生解决在没...
  • 作者: 石红梅
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  33-34
    摘要: 【正】一、学生资源的内涵学生资源是指在课堂教学中来源于学生的,包括学生已有的知识、生活经验、情感、动作等,通过师生互动而生成的、有利于教学的资源。学生资源具有差异性、生动性、生成性、丰富性、...
  • 作者: 何欣
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  36-36
    摘要: 【正】有效教学就是在课堂教学中要追求理想的教学效果。理想的教学效果不是看教师讲解得多么博大精深更不是看教学方法的热热闹闹而是要看学生到底有多大的收获。此外,有效教学还要看是否提高了教学效率,...
  • 作者: 姜学治
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  37-37
    摘要: 【正】2010年甘肃省实行新课改以来,各地正掀起各学科课程教学改革的热潮,信息技术也不例外,红红火火地进入新课改之中。但由于信息技术学科固有的特殊性——操作性强、不参加高考,课时安排少等特点...
  • 作者: 任晓庆
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  41-41
    摘要: 【正】小学语文课程是一门人文性很强的学科,在课堂教学中,教师应关注学生在知识、能力、情感态度与价值观等方面的发展,全面提高他们的语文素养。心理学研究表明,儿童的意识与行动都依赖情感的参与,而...
  • 作者: 王秋颖
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  44-44
    摘要: 【正】心理学家布鲁纳曾说:学习是一个主动的过程。要想学生主动学习,就必须激发学生对所学目标的兴趣。《语文课程标准》指出:"语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学...
  • 作者: 李跃文
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  46-46
    摘要: 【正】物理实验是物理教学的一个重要组成部分,它既是物理教学的重要基础,又是物理教学的重要内容、方法和手段。它对激发学生的兴趣和求知欲,训练学生的科学方法,创设学生有效掌握知识的学习环境,培养...
  • 作者: 胡彦敏
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  57-57
    摘要: 【正】一、生成性教学的基本内涵生成性教学的内涵主要包括两方面的内容,一方面是动态的教学,即将现实中的教学课堂视为一个变化着的动态过程,这一过程具有非线性、开放性和非预设性等特点;另一方面指生...
  • 作者: 王伟
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  64-64
    摘要: 【正】《语文课程标准》十分重视个性化学习,在"课程的基本理念"中提出"应尊重学生在学习过程中的独特体验。"因此,在朗读教学中,应加强学生的情感体验,倡导个性化朗读,鼓励个性化朗读,以发挥朗读...
  • 作者: 徐祥美
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  65-65
    摘要: 【正】物理学是以实验为基础的自然科学,物理概念、规律的获取是从客观事实着手研究、总结出来的,物理实验对物理概念和理论理解有着不可替代的重要作用。教材主要是利用实验的形式具体形象地展示了物理知...
  • 作者: 闫素申
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  66-66
    摘要: 【正】"为了学生的发展",需要在广大教师中来一场"语言革命":重新认识教师语言对学生发展的影响,重新学习教育教学语言,重新规范教师教育教学语言。那么,怎样去培养语文个性化教学中的个性化教学语...
  • 作者: 高春子
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  77-77
    摘要: 【正】随着课程改革的不断深入,在经历了前些年的热热闹闹、轰轰烈烈后,无论是教育专家、技术专家,还是一线教师,对于多媒体技术该如何在教学中有效地运用,变得越来越理性。在课改实验推进到相对成熟的...
  • 作者: 黄春红
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  78-78
    摘要: 【正】作文是学生的老大难,也是教师教学的一个难题,提高学生的作文水平已经到了刻不容缓的地步。我从事语文教学多年,深感作文教学的不易,在此方面也做了许多尝试。在众多作文教学方法中,我认为"递进...
  • 作者: 孔建华
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  79-79
    摘要: 【正】语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。语文教学,要激发学生的学习兴趣,调动学生的各种感觉器官,最大限度地投入到语文学习中,以在尽可能短的时间里,学到尽可能多的东西,受到尽可...
  • 作者: 尚修全
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  84-84
    摘要: 【正】教学手段与工具的现代化是高中教育现代化的一个重要标志,多媒体信息技术在高中文化课教育当中已经得到了广泛的应用,但是体育学科的教学中还尚停留在探索阶段。运用多媒体工具来辅助教学有着多方面...
  • 作者: 周长锁
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  110-110
    摘要: 【正】一、我国初中信息技术教学现状(一)信息技术教学体系不成熟信息技术教育在初中教育课程中是一门相对较新的学科,还没有形成一套系统完整的教学模式,教学过程中没有必要的借鉴和参考,而且由于信息...
  • 作者: 谷振华
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  114-114
    摘要: 【正】21世纪的竞争,其实质就是人才的竞争,而人才的竞争,归根结底是教育的竞争。从这个意义上说,培养全面发展的人才则是提高21世纪竞争力的主渠道。我从事初中生物学科教学十余年时间,结合近年来...
  • 作者: 李建芬
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  116-116
    摘要: 【正】目前,在农村高中学校里没有优秀的英语教师,缺少适合农村学生的英语教材,同时还缺少良好的语言环境,因此在农村环境的教育下,语言习得者所获得的学习水平和平均成绩要远远落后于在城市环境的条件...
  • 作者: 李铁军
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  119-119
    摘要: 【正】"多媒体教学"是一个较新的研究课题。随着信息技术高度发展及新课程改革的推动下,在课堂上利用多媒体教学已经悄然兴起。小学英语教学也在一定程度上受到了多媒体的影响。多媒体教学无疑给英语课堂...
  • 作者: 张佰霞
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  127-127
    摘要: 【正】语文新课程标准中指出:"口语交际能力是现代公民的必备能力,应培养学生倾听,表达和应对能力,使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。"同时对口语交际能力作了明确的要求,最终要做到"表达有...
  • 作者: 陈火箭
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  133-133
    摘要: 【正】随着时代的变迁,美术教学也在不断地向前迈步。而在这个过程中,一直有新的教学工具产生,帮助老师们能更有效地进行教学。"电子白板"就是最近出现的又一个推动小学美术教学发展的新科技产品。在电...
  • 作者: 魏婷
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  144-144
    摘要: 【正】赏识导致成功,抱怨导致失败。多年来的历史教学,让我深深地感觉到了赏识在历史教学中有着不可忽视的作用。不是好学生需要赏识,而是赏识使他们变得越来越好。不是坏学生需要抱怨,而是抱怨使他们变...
  • 作者: 张景华
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  145-145
    摘要: 【正】"体育是教育的载体",作为一名普通的初中体育教师,寒暑廿载,兢兢业业,甘当人梯,但扪心反思,叩问自身:"缺少创新,沿用旧式,少慢差费,绝非良师。"于是不惑之年,潜心学习,更新理念,逐步...
  • 作者: 毛磊
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  155-155
    摘要: 【正】一、高中班主任工作中遇到的难点问题1."读书无用论"的思想影响学生学习。随着高校扩招,近几年高校毕业生的就业率持续走低,受"毕业就等于失业"现象的影响,使得"读书无用论"的思想又死灰复...
  • 作者: 赵金平
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  159-159
    摘要: 【正】我们都知道"不厌其烦"的意思是不怕麻烦,极有热情。我觉得它还有一层意思,就是不要嫌烦,极有耐心。特别是我们做幼儿教师的,都应该做到"不厌其烦"。1.幼儿的"烦"常常是真情的流露。例如,...
  • 作者:
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  161-161
    摘要: 【正】南昌师范附属实验小学始建于1908年,位于南昌市中心,直属于南昌市教育局。现有三个校区(老校区、新校区和红谷滩校区),106个教学班,学生近7111人,教职员工267人。其中,特级教师...

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