中小学电教:下期刊
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中小学电教:下

《中小学电教》(英文名:PRIMARY AND MIDDLE SCHOOL EDUCATIONALTECHNOLOGY )由吉林省教育厅主管,吉林省电教馆主办的基础教育类的省一级学术期刊。杂志主要受众为广大中小学校的一线教师和教育工作者。
主办单位:
吉林省电化教育馆
ISSN:
1671-7503
CN:
22-1044/G4
出版周期:
月刊
邮编:
130033
地址:
长春市二道区金川街85号
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  • 作者:
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  2-2
    摘要: 【正】潍坊市坊子区实验学校于1997年9月建校,是一所九年一贯制义务教育学校,小学部现有教学班35个(其中小学23个、初中12个),教职工132人,在校学生1890人。校园占地面积38160...
  • 作者: 焦永红
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  7-7
    摘要: 【正】英语教学作为一门语言的教学,主要是培养学生的语言技能,即运用语言的能力。因此,英语课堂教学应当反映出以用为主,教师在教学中需要多设计针对性的训练活动,并结合教学内容,准确、适时、有计划...
  • 作者: 刘景波 李晓锋
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  12-12
    摘要: 【正】科研成果的推广是教育科研的一个重要组成部分,是教育科研的一个环节。采取有效的推广措施,使科研成果转化为社会效益,一个研究项目才可以说是最后完成了。电教科研也一样,必须推广研究的成果,才...
  • 作者: 侯莹慧
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  13-13
    摘要: 【正】语言是用声音来表现人们相互之间的思维、情感和行为动作。人类语言既有其共同的规律,又根据民族、地区、国家的不同有其自身的特点。人类对母语的掌握是习得而来的,也就是说在母语的自然环境中无意...
  • 作者: 唐英
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  20-21
    摘要: 【正】学生是具体的、活生生的、有丰富个性的、不断发展的主体,是具有主观能动性的个体。学生在教学过程中的学习活动,本质是学生个体的认知过程,因此,数学课堂教学,绝不是简单地把语言、文字所表达的...
  • 作者: 姜涛
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  26-26
    摘要: 【正】时代在发展,社会在进步,随着信息时代的到来,信息技术已经被广泛应用于教育教学中。为了把传统的教研模式与计算机网络有机地结合起来,切实提高教研工作实效性,2008年,昌邑区教师进修学校确...
  • 作者: 李露
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  28-28
    摘要: 【正】英语是一种实践性很强的语言,传统的英语课堂教学往往只注重教师单纯的讲和学生被动的学,而作为学习主体的学生,却没有实践和锻炼的机会。但是随着现代教育技术和电教手段的介入,很大程度地丰富了...
  • 作者: 缪小龙
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  29-29
    摘要: 【正】随着新课程改革的深入,在课堂教学中,越来越注重发挥学生的主体作用,注重学生自主学习能力的培养,但学生自主学习离不开老师的引导及各种教学媒体的辅助。随着教育信息化的实施,现代教育技术在发...
  • 作者: 李鸣
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  39-39
    摘要: 【正】计算机辅助教学作为一种现代化教学手段,应与传统教学手段有机结合,二者优势互补,可获得最佳的教学效果。当然,任何一种现代化的教学手段只是教师开展教学活动的工具,它必须依靠教师科学地设计、...
  • 作者: 刘巧丽
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  48-49
    摘要: 【正】信息技术课上,学生在起点水平、学习动机、认知风格、学习能力等方面存在显著的差异。传统班级环境下实施差异教学受到种种制约。而因特网功能强大的网络教学平台、快捷方便的通讯工具、丰富的共享资...
  • 作者: 宋金龙
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  59-59
    摘要: 【正】现在科学技术的飞跃发展,科学知识的成倍增长,向学校教育提出了一个问题:这就是如何使学生在有限的时间内,不仅掌握更多的科学文化知识,而且给他们以"点石成金"的指导,开启知识宝库的钥匙,发...
  • 作者: 舒翊颖
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  69-70
    摘要: 【正】课改的特色之一,就是关注课程资源的开发与利用。随着教学改革的推进,教科书已经不再是课堂教学时的唯一资源,越来越多地与课文相关的文字、图片、音像等资料走进了课堂。如果说学生是一只雏鹰,那...
  • 作者: 哈鑫
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  70-70
    摘要: 【正】随着现代教育技术进入课堂,传统的作文教学模式受到冲击,高速发展的时代呼唤新型的作文教学模式。语文课程标准明确指出:"要充分利用现实生活中的语文教育资源,优化语文学习环境。"所以社会的发...
  • 作者: 封珍
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  75-75
    摘要: 【正】初中英语新课程标准指出:教师应不断更新知识结构,适应现代社会发展对英语课程的要求,掌握现代教育技术,利用计算机和多媒体教学软件,探索新的教学模式,促进个性化学习,并能在实际教学之中加以...
  • 作者: 路兵
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  82-82
    摘要: 【正】心理学认为:兴趣是人们积极探究某种事物或进行某种活动的倾向,是对客观事物特别爱好的感情状态,是一种带趋向性的心理特征。当一个人对某种事物产生兴趣和爱好时,就会热爱某种事物,就会被该事物...
  • 作者: 赵凤玲
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  94-94
    摘要: 【正】数学是思维的体操,学生乐于思考,善于思考,是学生爱学习的重要标志,也是提高教学效率的关键所在。在数学教学中常常出现的情况是:学生遇到困难时不是积极去思考,而是总想依靠老师的讲解来解决问...
  • 作者: 车萍
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  96-96
    摘要: 【正】自进入21世纪以来,我国幼教界以前所未有的热情关注和推广着早期阅读教育理念。尤其是《幼儿园教育指导纲要(试行)》颁布之后,幼儿教育工作者努力学习,开展了各种各样的早期阅读活动研究。但是...
  • 作者: 李荣
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  98-98
    摘要: 【正】《普通高中数学课程标准》(实验)指出学生的数学学习活动不应只限于教师的教育和学生的模仿练习,而是倡导学生的自主探索、动手设计、合作交流等学习数学的方式。在课堂教学中,学生的学习积极性越...
  • 作者: 韦广平
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  106-106
    摘要: 【正】我校国家课程标准(苏教版)小学数学教科研课题,"农村小学数学实施小班化分层差异性教学研究"课题组置身农村小班化教育的土壤,科学解读华应龙教授的《我就是数学》,发掘现有的生活数学资源,本...
  • 作者: 高丽莉
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  112-112
    摘要: 【正】语言积累和运用是语文学习中必须要养成的习惯,语文的学习过程就是一个不断积累、运用的过程。新课标明确指出:能围绕所选择的目标加强语文积累,在积累的过程中注重梳理。通过对语文知识、能力、学...
  • 作者: 王少峰
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  124-124
    摘要: 【正】本文初步阐述了基于网络环境下的"协作学习"教学模式的概念、基本策略及其优势,以及如何在小学信息技术学科教学中进行"协作学习"课的设计与实施,并提出了教学过程中应注意的几个问题。信息技术...
  • 作者: 高增敏
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  134-134
    摘要: 【正】培养学生的创新能力是新时期对我们老师的新要求。时代在发展,社会在进步。我们都知道,创新是推动社会发展的动力。语文作为一门基础性学科,它在培养学生良好的行为习惯和道德情操中具有不可替代的...
  • 作者: 刘玉梅
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  138-138
    摘要: 【正】课堂教学中,教师能不能民主,既是一个教学观念的问题,又是一个教学艺术的问题。民主和谐的课堂气氛不仅是学生大胆猜想和进行探索的必要条件,更是激发学生创新意识的重要因素。如何才能营造出民主...
  • 作者: 沙娟
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  140-140
    摘要: 【正】信息技术与课程整合是把信息技术有机地与课程结构、课程内容、课程资源以及课程实施等融合为一体,来共同完成课程教学任务。信息技术与体育学科课程整合的实质是利用信息技术的优势,转变学习方式、...
  • 作者: 王秀丽
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  141-141
    摘要: 【正】综合学习是新课程标准中所增设的学习领域,其主要强调学生实践能力和创新精神的培养,更加注重学生语文素质的全面提高。新课程标准认为,小学语文的综合性学习应该是以探究课题为主要形式的,将实践...
  • 作者: 车洪薇
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  148-148
    摘要: 【正】当小语教研由课改初期的亢奋期走向本位回归的调整期,教学走过了一段探索之路,在我县小语教研取得一系列成果的高兴之余,对当前教研存在的问题也作了几分思考:1.语文课堂到底要什么?省小教部赵...
  • 作者: 周皎皎
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  150-150
    摘要: 【正】一、我的教学设计1.创设情境,激情导入。课前,我通过教学控制系统,让全班学生看到《九寨沟》网站首页上富有动感的画面,听到旋律优美的背景音乐,成功地营造了一种乐学的氛围。2.入情入境,品...
  • 作者: 李恩中
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  152-152
    摘要: 【正】在这个日新月异的社会,已经不能用"单纯""幼稚"这样的词语来评价学生了。对于这些思想前卫、情感丰富的当代学生,教育工作者应该怎样进行教育和管理呢?笔者认为,了解学生心理特点,用心揣摩学...
  • 作者: 刘忠江 张永香
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  158-158
    摘要: 【正】开展心理健康教育,提高学生心理素质,不仅是素质教育的一项重要内容,也是当今社会衡量一个学校现代化的重要标志之一;开展心理健康教育,促进学生身心全面协调健康发展,这是历史赋予我们每一个教...
  • 作者: 闫峰
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  160-160
    摘要: 【正】作为教育战线的一名新兵,一直担任班主任。我在班级管理中,遇到了不少难题与挫折,经过摸索,也找到了一些方法:一、新的班集体推行先专制,后民主的管理办法由于自己刚从学生时代过来,觉得和孩子...

中小学电教:下基本信息

刊名 中小学电教:下 主编
曾用名
主办单位 吉林省电化教育馆  主管单位 吉林省教育厅
出版周期 月刊 语种
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