中小学电教:下期刊
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中小学电教:下

《中小学电教》(英文名:PRIMARY AND MIDDLE SCHOOL EDUCATIONALTECHNOLOGY )由吉林省教育厅主管,吉林省电教馆主办的基础教育类的省一级学术期刊。杂志主要受众为广大中小学校的一线教师和教育工作者。
主办单位:
吉林省电化教育馆
ISSN:
1671-7503
CN:
22-1044/G4
出版周期:
月刊
邮编:
130033
地址:
长春市二道区金川街85号
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  • 作者: 刘杰
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  2-3
    摘要: 教育思想不更新,再好的教学手段也发挥不出应有的作用。我们发现,当下大行其道的网校其实不受学生的欢迎。为什么?因为他们没有回答好下面的问题:是把以网络为核心的多媒体信息技术作为一种强化传统教学...
  • 作者: 张运凯 陈娟
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  6
    摘要: 我校从1996年开始校园网建设。1997年接人中国教育和科研计算机网CERNET,是省内最早接入CERNET的高校之一。经过近10年的建设。校园网已经建成连接所有校区的高速光纤千兆主干网。校...
  • 作者: 朱丹
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  17
    摘要: 作为一名教育工作者,语言是“传道授业”的重要工具,教师语言有着十分重要的地位。教师语言在信息技术教学细节上起着重要作用,如果将教学设计比作项链。那么教师语言就是穿连其间的珍珠。苏霍姆林斯基认...
  • 作者: 戴建萍
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  19-20
    摘要: 新课程改革对广大的高中英语教师提出了更高、更新的要求。本文通过研读新课程标准,对新课程改革的目标和实施进行了适当解读;并就新课程改革背景下,高中英语教师应该如何在知识、技能、态度及其相应的语...
  • 作者: 戴文彬
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  22
    摘要: 单片机由于功能比较强大、体积较小、功耗较低、兼容性好、价格便宜等特点。现已经广泛应用在工业、农业、军事、科技和商业等多个领域。并且和我们的生活已经是息息相关了。单片机是一门重要的专业基础课程...
  • 作者: 毕芳芳
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  24
    摘要: 随着国内可信计算技术的迅猛发展,近几年来,基于此技术的可信应用也逐渐增多。可信计算之所以能够保证计算机系统的整体可信,是因为它的组成部件既有信号的发出源。即信任根,又有一条信任链。从信任根发...
  • 作者: 孙志宏 赵宗坡
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  31
    摘要: 二十一世纪是科学科技突飞猛进的信息时代.尤其是近几年发展起来的多媒体技术为语文课堂注入了新的活力,修订后的《语文课程标准》要求:“语文课程应植根于现实,面向世界,面向未来。应拓宽语文学习和运...
  • 作者: 朱玲
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  39
    摘要: 像所有在历史上起过重要作用的新技术一样,电脑的更新与网络的日益成熟的的确确是一把无比锋锐的双刃剑。它对于社会进步、科技发展乃至于人们生活所产生的革命性作用恐怕是任何在它之前的科学技术所望尘奠...
  • 作者: 王福龙
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  43
    摘要: 中小学信息技术课程是中小学信息技术教育的重要组成部分,是培养学生信息意识、提高信息素养、掌握信息技术基础知识和技能的重要途径。它为学生适应新世纪信息化时代中的工作、学习和生活打下了必要的基础...
  • 作者: 郑雅敏
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  49
    摘要: 作为美术教师,都深有体会,欣赏课是比较难上的。新课程理念下.现行的美术课程有四大学习领域,欣赏评述就是一个重要内容。在每次欣赏课之前,我都要进行大量的图像或实物搜集,以及对资料的阅读和核实,...
  • 作者: 白杨
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  53
    摘要: 作文是最富有个性的学习和创造活动。而作文教学成了语文教学的难点,如何才能有效地进行作文教学。可以说是语文教师苦苦思索的问题,长期以来,作文教学常以教师命题、作前指导、作后评讲这种约定的格式进...
  • 作者: 刘远铭
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  56
    摘要: 语文教学是一台戏,老师只有演好自己的角色,才能提高这台戏的质量,然而许多教师在教学中往往越俎代庖,代替学生思考或代替作者言论,这不是语文教师应扮演的角色,下面我谈谈对语文教师应扮演的角色的几...
  • 作者: 高丽霞
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  64
    摘要: 传统的美术教学。一般是教师在黑板上范画和讲解.学生跟着临摹。这种教学模式只注重专业知识与技能的传授,长期以来都是压抑着学生的想象空间和独特的创造性。学生的最高境界就是“像不像”.根本谈不上去...
  • 作者: 王艳玲
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  65
    摘要: 音乐教学中感恩素材很多。音乐教师应该充分挖掘教材。科学设计教学环节,让学生在学习音乐的过程中充分体验感恩情感,体验生活中处处存在的真情,完善人格,提升情操。所以作为音乐教师在课堂教学中要时刻...
  • 作者: 冯文周
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  74
    摘要: 物理新课标教材高中版必修二有一个非常实际的课题研究项目,就是对潮汐现象的研究。在课本上,仅提供了研究的线索,一是潮汐的形成,二是潮汐发电。叙述很简单,所留的研究空间非常大。因此要想搞这个课题...
  • 作者: 代海龙
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  76
    摘要: 当前,习作教学没有足够地重视学生的主体作用,忽视了学生在习作过程中的情感态度,学生的习作胡编乱造。言不由衷,语言单调。无真情实感。学生畏惧作文,勉强作文的局面还在持续。如何打破这一局面呢?我...
  • 作者: 董秀梅
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  80
    摘要: 教育家第斯多惠说过“教育的艺术不在于传授知识.而在于激励、唤醒、鼓舞”。激励并没有一个统一的概念,一般来讲它是需要某种刺激从而使人产生一种积极面对的力量,朝着既定的目标努力奋进的过程。很多案...
  • 作者: 李进平
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  81
    摘要: 一位教育家曾说过:“如果人们吃饭没有食欲,勉强地把食物吞到胃里去,其结果只会反胃,导致健康不佳。反之。他就会乐意接受并且很好地消化它。”数学是一门严谨的学科。数学知识具有高度的抽象性和概括性...
  • 作者: 孟小芳
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  86
    摘要: 人教版语文教材的精读课文之后都安排了一定量的课后练习。这些习题难易适度,形式多样;体现了语文知识的系统性、阶梯性、综合性等特点:在一定程度上反映了编者的教材编写意图;是教师教学和学生学习的好...
  • 作者: 孙永才
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  88
    摘要: 计算机作为一种新的信息传播工具.现在已被更多的人所接受,并且逐渐地开始普及。互联网已经成为人们生活中不可缺少的一部分了。网络技术的迅速发展,给教育带来了一系列的变化。作为教师如果能利用好这种...
  • 作者: 陈慧
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  91
    摘要: 我国的传统的中学音乐教学中,教育观念的转变不及计算机音乐的发展迅速。以传统教学手段为主,对计算机技术重视程度不够,缺乏专业的支撑,因而对计算机音乐系统运用于教学实践开发利用得不够。而且它的前...
  • 作者: 黄蕾
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  92
    摘要: 在现代信息技术发展的今天,多媒体、网络、互联网为学生学习美、发现美、认识美、鉴别美、欣赏美、创造美提供了美好环境和有利条件。中职《信息技术》教材中,图形图像处理、电子文档制作、网页制作、多媒...
  • 作者: 白桂平
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  93
    摘要: 案例一:我的妈妈今年三十六岁,她高高的个子,有一双浓眉大眼,樱桃似的小嘴,留着长长的披肩发。妈妈很爱我,有一次半夜,我生病发烧,爸爸又出差了,妈妈一个人连夜把我送到医院,一直陪着我打点滴……
  • 作者: 毕慧慧
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  97
    摘要: 带了两届学生.总感觉初二的学生很是浮躁。如:叛逆、盲目追求自由平等、易受外界影响、情绪情感偏激、易激动暴躁、情绪两极波动、凭感情行事,但同时又具有可塑性大、主动尝试、追求独立等特点。种种状况...
  • 作者: 罗文岚
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  103
    摘要: 作为教学的第一环节——导人。在整个教学过程中起着非常重要的作用.它可以在较短的时间内吸引幼儿的注意力,激活其思维,引发其思考,保证教育活动的顺利过渡,真正达到让幼儿在轻松愉快的、趣味盎然的氛...
  • 作者: 王爱玲
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  104
    摘要: 如今,在素质教育的推动下,音乐早已成为小学所开设的正式课程。可是,眼下真正的音乐课是怎样的呢?大多时候都是被语文、数学等所谓“主课”无故占用.即使偶尔上一节音乐课,音乐教师也是马马虎虎,音乐...
  • 作者: 杨巧仪
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  108
    摘要: 《科学课程标准》要求我们在小学阶段要培养学生的科学兴趣,发展他们的科学精神。科学精神是一种唯真理是从的精神。它要求研究者要一切从实际出发.实事求是地反映问题、记录问题、研究问题。因此,在小学...
  • 作者: 魏丽贤
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  134
    摘要: 发展与教育心理学的研究表明:兴趣是某种带有情感色彩的认识倾向。它以认识和探索某种事物的需要为基础。是推动人去认识事物,探求真理的一种重要动机,是学生学习中最活跃的因素。因此,在教学活动中应首...
  • 作者: 邱玲华
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  135
    摘要: 总的思路是用关于友谊和爱情的故事引入新知识的学习.然后设置问题引导学生进一步探究什么是友谊.什么是爱情以及它们两者的关系。再结合教材中的“案例”引导学生进行交流讨论友谊和爱情,然后在学生讨论...
  • 作者: 徐晓霞
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  159
    摘要: 随着牧区教育改革的不断深入.如何更好地实现教育资源共享,形成规模办学效益,合理调整牧区教育结构和布局,促进牧区教育能够全面、和谐、均衡和可持续发展已成为当前牧区教育发展的必由之路。当家长将孩...

中小学电教:下基本信息

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