中小学电教:下期刊
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中小学电教:下

《中小学电教》(英文名:PRIMARY AND MIDDLE SCHOOL EDUCATIONALTECHNOLOGY )由吉林省教育厅主管,吉林省电教馆主办的基础教育类的省一级学术期刊。杂志主要受众为广大中小学校的一线教师和教育工作者。
主办单位:
吉林省电化教育馆
ISSN:
1671-7503
CN:
22-1044/G4
出版周期:
月刊
邮编:
130033
地址:
长春市二道区金川街85号
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  • 作者: 张志勇
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  3-3
    摘要: 学校教育是实现素质教育的主要渠道,而教师则是素质教育的主要实施者。为深化教育改革,全面推进素质教育,培养“面向未来,面向世界.面向现代化”的合格新型人才,促进学生的全面发展,教师必须转变以往...
  • 作者: 廖志扬
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  4-4
    摘要: 多媒体用于小学语文教学可以改变传统的教学方式,能够有效地渲染课堂气氛,启迪学生的思维,同时能更好地激发学生学习语文的兴趣,有效地提高课堂效率。
  • 作者:
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  10-11
    摘要: 本文探讨了在高中信息技术课堂推行互动合作教学模式的尝试。实践表明,实施互动合作的教学模式是能够极大地促进高中信息技术教学实效的提升,是实现打造高中信息技术积极课堂这一目标的有效途径。在互动合...
  • 作者: 陈琼华
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  13-13
    摘要: 信息技术与小学数学学科整合,可以激发学生学习数学的兴趣,可以化抽象为形象,可以动态演示知识的形成过程,可以提高课堂教学效率。
  • 作者: 曾锦霞
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  16-16
    摘要: 计算机信息技术早已来到我们身边,深入我们的生活,也早已融入我们的教育教学活动中。对语文教师而言。将信息技术与语文教学相整合,对于深化语文学科课程改革,提高语文教学效率以及培养学生的语文素养都...
  • 作者: 徐曼虹
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  17-17
    摘要: 课堂教学正在经历从黑板到交互白板的历史演进。交互白板在课堂教学中把师生互动,人机互动糅合到一起,让教与学在互动的课堂气氛中表现得更加淋漓尽致。我在英语教学过程中运用了交互白板的不同功能,整合...
  • 作者: 杨海茹 马丽萍
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  19-20
    摘要: 本文通过了解小学数学应用题解题及教学现状,分析小学应用题讲解课堂教学中存在的问题.就如何在信息技术环境下体现学生的主体性.提高课堂教学效率,使学生不但“学会”而且“会用”.培养学生解决问题的...
  • 作者: 谢广锋
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  24-24
    摘要: 现代教学对课堂教育手段提出了更高的要求,在对学生思维的思维性、创造力、启发性等各方面教育都提出了更高的要求,这就要求在日常课堂教学工作和学生的实践认知教育中应更多地将知识与翻转课堂相融合。本...
  • 作者: 胡媛
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  27-27
    摘要: 小学息技术游戏化教学是在充分研究教材的基础上挖掘游戏的内涵,将游戏与信息课堂教学结合起来的教学方式,“以游戏学习知识”是它的本质。将枯燥乏味的“学技能”变成活泼有趣的“玩技术”,让游戏成为引...
  • 作者: 蒋志方
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  28-28
    摘要: 当今是现代信息技术飞速发展的关键时期,对课堂教学产生了巨大的正能量作用。本文将从“巧用信息技术,创设情境,引导学生乐于探索;巧用信息技术,构建新知,引导学生乐于思考;巧用信息技术,加大练习,...
  • 作者: 冯宝琴
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  30-30
    摘要: 以计算机为核心的信息技术若能与学科的教学加以有机的整合,确实可以具有优化教育、教学过程的多种宝贵的特性。从教学内容、教学方法以及学生的学习方式等方面入手,信息技术与小学语文学科的整合途径有:...
  • 作者: 刘立格
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  37-37
    摘要: 语文与人们的日常生活息息相关,初中学生在社会中时常能够遇到需要用到语文知识的情况发生,在当今的语文教学活动中.开发学生的创造潜能已成为首要任务之一。电化教学在初中语文教学中广泛使用,但不可忽...
  • 作者: 汤晓华
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  40-40
    摘要: 在小学语文教学中运用新颖、先进的多媒体信息技术。可以在知识的抽象性和学生思维的形象性之间架起一座桥梁,优化课堂结构.改革旧的教育教学方式方法,显著提高学习效率。
  • 作者: 汤晗
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  41-41
    摘要: 多媒体以其能够对图片、视频、动画和声音进行处理等特点,在小学语文的教学中起到重要的促进作用,改变了传统的教学方式。通过运用多媒体巧妙设置教学情境,使知识变静为动、化难为简,播放影片增强知识的...
  • 作者: 程兵群
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  42-42
    摘要: 现代社会处在一个信息爆炸的时代,社会迅猛发展,信息技术日新月异。现代信息技术可为人类提供传送色、形、声、光,具备最直观形象、最直接的信息流。而语文教学则是基于五千年中华文明锤炼、抽象出来的汉...
  • 作者: 陈艳玲
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  43-43
    摘要: 信息技术在幼儿园教学活动的有效应用能充分调动幼儿的各种感官共同参与活动,且符合幼儿的心理特点和认知发展规律,能更好地促进幼儿进行自主的探索式学习,能有效地转变幼儿的学习态度和学习方法,调动主...
  • 作者: 张松
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  46-47
    摘要: 中职学校德育课堂是对学生进行德育教育的主要阵地,德育课程也是中职校每个专业学生必学的公共基础课。要想完成好德育课程的教学目标,教师应嗣绕学生的实际、同绕学生的生活、围绕学生的体会组织课堂教学...
  • 作者: 刘清
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  47-48
    摘要: 课堂评价语肓已经成为信息技术课堂教学中师生交流的重要内容。陶行知先生认为:“真教育是心心相印的活动.唯独从心里发出来.才能打动心灵的深处。”只有发自内心的评价,才能让学生感受到教师对教学的投...
  • 作者: 陆维美
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  51-51
    摘要: 电子白板技术的广泛运用,给小学英语课堂带来了新元素。本文拟从“激趣导入,营造活泼自由的课堂气氛;生动展示,加深学生的课堂印象;充分资源,让老师随时调整方案”等角度对其进行阐述。
  • 作者: 郝修海
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  52-52
    摘要: 作为基础教育的小学教育阶段的当务之急,必须真正实现由“教师为中心”向“学生为主体”的转变,彻底改变过去那种死读书、读死书的沉闷气氛,在教师的帮助下,积极主动地学习,充分调动主观能动性、独立性...
  • 作者: 黄幼玲
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  53-53
    摘要: 现代信息技术是完成教育任务,达成教育目标的有效手段,在幼儿教育中应用信息技术,它能够为幼儿提供一个身心愉快、主动探究的良好环境。现代信息技术是幼儿教育中最为直观、形象和生动的传授下具,它能够...
  • 作者: 宁岩
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  54-54
    摘要: 利用计算机网络来推进教育的改革与发展已列入我国《面向21世纪教育振兴计划》之中。网络信息资源成了师生取之不尽.用之不竭的宝库,计算机网络的开通及多媒体设施的介入,使我们传统的备课方式、教学方...
  • 作者: 马捷旭
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  62-62
    摘要: 本文对当前的数学教学问题进行了解析,并从电教教学的五大优势入手进行详细的分析。电教教学可以对数学中的抽象概念进行形象化的转变.能够使抽象的思维变得形象直观,电教对于学生思维能力的训练和培养有...
  • 作者: 李玲
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  66-66
    摘要: 自主有效课堂是一种学生必须动起来,在动中学习,在学习中发展的课堂。基本框架结构是:学生主体,小组合作,自主参与;教师主导,双边互动。笔者在教学中发现,课堂上学生主动参与的积极性不高,课堂气氛...
  • 作者: 康丽云
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  69-69
    摘要: 信息技术为教育资源开阔了一个广大的空间,它将图、文、声、像融为一体,具有形象生动、信息刺激性强、时空宽广、操作灵活简便等特点。色彩鲜艳的画面、优美动听的音乐、清晰标准的发音、丰富多彩的内容,...
  • 作者: 吴惠平
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  70-70
    摘要: 信息技术这门课程发展时间还不长,教学方法还有待进一步地探索,是一个长期的课题,只有不断总结,才能找出更佳、更适合的教学方法,才能激活学生的创新思维,调动他们的内部驱动力,完善教学体系,才能探...
  • 作者: 姚学升
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  73-73
    摘要: 机器人教学主要是为了培养学生的创新能力。随着教育信息化的发展,它正引发教育领域的新革命。本文主要对机器人教学中学生创新能力的培养进行了初步的探索与总结,分析了它在学生创新能力培养中的重要作用...
  • 作者: 李素红
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  74-74
    摘要: 通过让学生赏析多媒体作品,体验多媒体作品的表现魅力,形成对多媒体作品的热爱,激发学生学习和创作多媒体作品的兴趣.在此基础上,了解四种类型的多媒体制作工具,学会对老师制作的半成品进行简单的美化...
  • 作者: 马秀琴
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  75-75
    摘要: 摘摹:陶行知先生曾说过:“敢探未发明的新理,即是创造精神,敢入未开化的边疆,即是开辟精神”。这就是要求我们具有不断创新、不断学习的精神和与时俱进、不断超越自我的追求,这样才能让课堂充满生命和...
  • 作者:
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  F0002-F0002,F0003
    摘要: 长春市朝阳实验小学.始建于1993年,坐落在朝阳区进化街754号。学校有教职工151人.学生1966人。

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