中小学电教:下期刊
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中小学电教:下

《中小学电教》(英文名:PRIMARY AND MIDDLE SCHOOL EDUCATIONALTECHNOLOGY )由吉林省教育厅主管,吉林省电教馆主办的基础教育类的省一级学术期刊。杂志主要受众为广大中小学校的一线教师和教育工作者。
主办单位:
吉林省电化教育馆
ISSN:
1671-7503
CN:
22-1044/G4
出版周期:
月刊
邮编:
130033
地址:
长春市二道区金川街85号
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  • 作者: 王肃云
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  23-23
    摘要: 网络民众作为网络社会的主体,在政治心理上对网络世界的发展和现实社会的影响在一定程度上具有十分重要的作用。在信息化和网络化高速发展的今天,第四媒体如手机短信和互联网对广大网络民众特别是对高校大...
  • 作者: 朱锋
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  25-25
    摘要: 学生学习过程是一个构建过程,而在以往的信息技术教学中,教师将学生作为被动的知识接受者,以讲授方式来向学生传递知识,从而形成了"灌输式"的教学。随着社会发展和教育改革,学生在学习中的主体性逐渐...
  • 作者: 郑玉国
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  30-31
    摘要: 多媒体技术为初中英语教学提供了强大的技术支持,然而纵观使用现状,却仍然存在诸多问题,暴露出多媒体技术支持下的新问题。本文结合案例分析多媒体技术在教学中使用的优缺点,探寻多媒体技术在初中英语教...
  • 作者: 陈宏斌
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  31-32
    摘要: LOGO语言的一直是信息技术教学的一个难点,如何通过有效的教学方法提高教学的效率,一直是众多一线信息技术教师追求的目标。支架教学法是建构主义教学模式下比较成熟的一种教学方法,通过引入支架教学...
  • 作者: 王楼英
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  43-43
    摘要: 多媒体技术作为一种日渐成熟的课堂教学辅助手段,在初中英语教学活动中发挥着越来越重要的影响。利用多媒体技术,对传统英语课堂进行改革和创新,是新课标所推崇的一项理念。本文试图通过借助多媒体技术,...
  • 作者: 吴长寿
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  50-50
    摘要: 随着近来科技发展日新月异,尤其是多媒体技术的发展,课堂教学也开始信息化、科技化。在课堂教学中运用多媒体进行教学以成为一种趋势。尤其是在进行地理教学的时候,多媒体能够将教学带入到新的教学模式之...
  • 作者: 吕凤珠
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  53-53
    摘要: 数学是抽象性、逻辑性很强的一门学科,小学生的思维正处于由具体形象思维为主向抽象逻辑思维为主的过渡阶段,这就要求在小学数学教学中必须在数学知识的抽象性和学生思维的形象性之间架起一座桥梁,而多媒...
  • 作者: 周勇
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  57-57
    摘要: 随着信息时代的发展,游戏教学的运用逐渐被广大教育工作者所接受,并被运用到各类教育教学实践中。兴趣是最好的老师,而游戏正好迎合了学生的兴趣爱好,我们作为教育工作者不妨大胆地把它运用到自己的教学...
  • 作者: 尤金田
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  60-60
    摘要: 小学科学,它是一门综合性的学科,内容包罗万象,涉及面广,应用现代教育技术参与到科学课堂教学中,能更好地再现教材内容涉及的事物、现象、情景、过程,化难为易,化繁为简,大大激发了学生的学习兴趣。...
  • 作者: 尹进霞
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  63-63
    摘要: 思想品德课堂是对学生进行思想教育的主要渠道,在新的教学理念中,培养学生的情感、态度、价值观,提高学生分析问题、辨别问题、解决问题的能力,扎实的掌握知识已经成为思品教学的三维目标。为了能够落实...
  • 作者: 庞苏花
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  67-67
    摘要: 多媒体教学作为一种先进的教学手段,它使小学语文课堂教学变得生动有趣,富有启发性、真实性。它能跨越时空的限制,实现静与动的转换,历史与现实的交替,极大地调动了学生学习的兴趣,激发了学生的想象力...
  • 作者: 肖丽美
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  71-71
    摘要: 越来越多的多媒体给我们的教学带来了诸多好处,我个人认为电教媒体给学生的影响为:提高了他们的理解能力,培养了他们的阅读兴趣,培养了他们的写作兴趣,增强了他们的观察力和思维能力,更加培养了是的创...
  • 作者: 颜小芳
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  77-77
    摘要: 信息技术与语文课程整合极大地激发了学生的学习兴趣,学生的主体地位得以确立,自主学习、探究学习、合作学习得以实现,教师成为学生学习的组织者、指导者和促进者。但这一整合不能仅仅停留在工具和辅助的...
  • 作者: 吴明霞
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  79-79
    摘要: 随着多媒体技术的发展,多媒体技术的应用方式也在不断发展,各种电教媒体在幼儿园教学中的运用,使课堂教学有声有色、形象生动,为幼儿创设了多样化的外部刺激,优化了教学手段,促进了教师与幼儿、幼儿与...
  • 作者: 嵇新江
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  83-83
    摘要: 本文通过对信息技术课堂教学的分析和研究,针对目前其存在的问题提出如何提高信息技术课堂教学有效性,并提出解决对策。事实证明,对提高信息技术课堂教学有效性具有很大作用。
  • 作者: 陈伟君
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  90-90
    摘要: 回归简约是新课程对数学课堂"返璞归真"的热切期盼。笔者尝试从精简目标,聚焦重点;研读教材,简捷思维;筛选素材,简练丰厚;设计练习,量薄质高几方面探究使用计算机简约化数学课堂的教学策略,让数学...
  • 作者: 林燕真
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  91-91
    摘要: 多媒体用于小学语文教学可以改变传统教学的方式,能够有效地渲染课堂气氛,还能创设情景,启迪学生的思维,同时也能更好地激发学生学习语文的兴趣,有效地提高课堂效率。
  • 作者: 李志刚
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  92-92
    摘要: 在中等职业学校教育中,能够引起中等职业学生注意的,能调动中等职业学生的学习兴奋点就是整个事物动态的要比整个事物静态的更能唤起学生的情趣,在中等职业学校中,计算机多媒体教学能为我们的中等职业教...
  • 作者: 张兴军
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  94-94
    摘要: 本文主要简单的介绍了形成性评价的概念和特点,探索形成性评价在高中信息课堂中的有效应用,以保障高中信息课堂教学的质量。据此,有利于提高我国高中生的信息学习效率,突出其在学习中的主体地位,以推动...
  • 作者: 唐东晖
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  102-102
    摘要: 小学综合实践是一门主要研究"亲近与探索自然、体验与融入社会、认识与完善自我"为内容的学科。教师如何巧妙整合信息技术,让学生深入开展实践探究?本文从三个方面进行阐述。
  • 作者: 陈娟
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  107-107
    摘要: 现代教育更多地把学习的侧重点放在激发和培养学生的兴趣上面,在教学中也更加注重学生各个方面的发展。因而,在教学中也开始运用现代化教学手段,因为现代化的教学手段可以更迅速、清晰、便捷地将所要讲解...
  • 作者: 陈忠
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  116-116
    摘要: 《信息技术》学科有其自身特点,它不同于任何一门文化课程,学生的学情很复杂,对教师来说,为了实现教学目标,教学内容的设计就不能完全拘泥于课本,要基于课本重新整合教学内容。特别是对课堂中上机练习...
  • 作者: 赵艮平
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  118-118
    摘要: 在高中进行信息技术教育的目的便是更好地提高学生自身的信息素养,让学生能够更好的了解信息,并掌握进行信息处理的技能,确保学生信息意识养成的正确性,帮助学生进行高尚信息道德的树立。但是,在进行信...
  • 作者: 朱薛艳
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  119-119
    摘要: 微课在信息技术教学中的应用,提高了信息技术教学的效率,对于教育教学来说有着重要的意义。本文从微课的定义、特征以及微课的设计进行了分析,并在微课教学的设计实践中进行了认真的反思,为不断地完善信...
  • 作者: 廖志强
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  128-128
    摘要: 当今社会,信息技术已经不断进入各行各业。其在教育方面的重要性也越来越明显,但要想真正应用于这一领域,尚有很多问题有待解决,比如应用在初中数学教学的方面还不够灵活。所以,本文就信息技术如何更好...
  • 作者: 丁吉
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  129-129
    摘要: 面对信息技术的快速发展,我们信息技术教师应该多学习、多钻研,这样才能在教学中更加得心应手,信息技术的教学一定会变得举足轻重,笔者对全市现代网络环境下小学信息技术课的现状进行调查,结合平时的教...
  • 作者: 郐春红
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  131-131
    摘要: 伴随着社会的不断发展和进步,多媒体教学正在逐步进入到我国的小学教育当中,这在很大程度上提升了小学阶段课程的教学效率。小学语文课程中引入多媒体开展教学,不仅仅能够丰富课堂的教学手段,同时还可以...
  • 作者: 吴文俊
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  134-134
    摘要: 信息化教学手段多种多样,笔者介绍的两种方案也是近几年信息化教学设计中自己常用到的两种。总之只要在课前预习环节的教学设计中,充分体现出信息化教学的主要特点:交互性,并取得预期的效果,就可以说是...
  • 作者: 齐永梅
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  136-136
    摘要: 多元智能理论认为,每个人拥有多种智能。本文通过借鉴多元智能理论,开展程序设计教学,在教学中注重多元智能的实施应用,促进学生的全面发展。
  • 作者: 崔正华
    发表期刊: 2014年8期
    页码:  137-137
    摘要: 在义务教育阶段,计算机的相关课程在小学也逐渐得到了普及,原本一些在初中阶段接触的计算机基础知识已经提早到了小学阶段,而初中阶段所学的计算机知识比以前又有了进一步的深入。计算机课程本身也是一门...

中小学电教:下基本信息

刊名 中小学电教:下 主编
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主办单位 吉林省电化教育馆  主管单位 吉林省教育厅
出版周期 月刊 语种
ISSN 1671-7503 CN 22-1044/G4
邮编 130033 电子邮箱 djbjbjx@163.com.cn
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