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学子(理论版)
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曾用名：
学子：教育新理念；学子(教材教法研究)
《学子·教材教法研究》是以广大中小学校教师、教科研人员、各级教育行政管理人员为主要读者对象和作者队伍，以为基础教育改革和发展服务为宗旨的应用性研究的学术理论刊物。
主办单位：
黑龙江省招生考试院
ISSN：
1672-3481
CN：
23-1519/G4
出版周期：
月刊
邮编：
150090
地址：
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刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2013年8S期页码:摘要： 【正】《语文课程标准》指出:"语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情……还应重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美的和谐发展。"语文承载...
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62. 论初中班主任班级管理工作之方法刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2013年8S期页码:摘要： 【正】一、加强班主任自身建设,言传身教,在潜移默化中感染学生育人必先修身,班主任要用言语说教人,要靠自身的表率作用吸引人,要让学生不由自主的对班主任产生信赖和尊重的态度,建立师生之间积极肯定...
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刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2013年8S期页码:摘要： 目前,新闻传播岗位需求越来越专业化、现代化,而传统的教学模式已经和实际应用存在明显的脱节,本文从培养技能创新型人才应该首先培养独立的思考模式和可延伸的学习能力,尽量多掌握经济学、法学、社会学...
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64. 如何做好班主任工作刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2013年8S期页码:摘要： 【正】班主任工作是辛苦的,又是快乐的。班主任工作既是一门科学,也是一门艺术。有高度的责任心和使命感是做好班主任工作的前提。我认为,更重要的是班主任要努力创造良好的学习环境,并用科学的方法对班...
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刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2013年8S期页码:摘要： 【正】在初中英语教学中,阅读起到了非常重要的作用。在阅读的过程中,学生不仅能够实现对语言的认知,而且通过阅读还有助于巩固和扩大词汇、丰富语言知识,提高对语言的实际运用能力。因此,如何提高初中...
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66. 心理活动课《不说不好》教学设计刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2013年8S期页码:摘要： 【正】[设计意图]有些同学在面对挫折和不顺心时,往往都从消极角度想问题,看到事物负面作用(太糟了),并且对自己进行简单否定(我不行),把自己陷在痛苦和消极暗示中,不利于学生的学习、生活与成长...
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67. 写前构思与大学英语过程写作教学法刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2013年8S期页码:摘要： 本文分析了目前大学生英语写作普遍存在的问题及其原因,阐述了运用过程教学法提高学生写作能力的理论依据,指出开展写前活动进行构思训练,培养英语思维意识和加强英语写作思维训练是提高学生构思性英语写...
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68. 优化思维过程,提高数学教学质量刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2013年8S期页码:摘要： 【正】数学作为基础教育的一门主要学科之一,其自身特点具有高度的抽象性、概括性、实用性,对培养学生的创造能力具有无穷的力量。1、现状不容忽视学生说:数学太枯燥,教师说:数学太难教目前许多中学生...
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69. 如何上好初中语文复习课刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2013年8S期页码:摘要： 【正】如何上好复习课,使学生既储备了知识去"应试",又能提高其他应运能力,实现从应试教育到素质教育的转化,这是每位教师都需面对的一个课题。语文复习课当然也不列外。如何进行语文阶段性复习以促进...
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刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2013年8S期页码:摘要： 【正】《课标》(修订稿)把"双基"改为"四基"——基本知识、基本技能、基本思想和基本活动经验。数学思想主要有:对应思想方法、假设思想方法、比较思想方法、符号化思想方法、类比思想方法、转化思想...
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刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2013年8S期页码:摘要： 【正】英语学科是一门实践性很强的学科,因而在课堂教学实践中,我们通常把重点放在交际能力的培养上,即通过形式多样的课堂活动,培养学生的英语表达能力。现在,我们的课堂已经逐步活了起来,我们教师也...
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72. 良好的班风在班级管理中的重要性刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2013年8S期页码:摘要： 【正】民族需要有优良的民风,学校需要有良好的校风,班级也应具有良好的班风。这样,才会促进班级各方面工作的开展,并出色地完成班级的各项任务。多年的工作历程中,无数的事实和因此取得的优异成绩,都...
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73. 民族高中政治复习过程中的技巧探析刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2013年8S期页码:摘要： 【正】民族地区高三政治复习有效与否直接关系着学生高考成绩的好坏,因而高中政治复习是教学的一个重要阶段,如何进行有效复习,使学生在高考中取得理想的成绩,考上心目中的大学呢?一、踏实做好基本功,...
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74. 让语文课堂散发“语文味”刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2013年8S期页码:摘要： 【正】"语文没意思。""语文课没味道。"学生如是说,教师亦如是说。因此,语文课欲开学生"胃口",一定要讲究它的味,即要有"语文味"。"语文味"是语文课堂的灵魂,更是语文教学所应该追求的一种境...
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刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2013年8S期页码:摘要： 教师个体知识管理能力是一名教师提升自身专业素质不可或缺的一种能力,它对教师职业发展规划具有重要的意义。本文对延吉地区320名在职小学教师进行问卷调查,统计并分析了小学教师知识管理能力及其与教...
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刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2013年8S期页码:摘要： 随着高校学生党员队伍的不断壮大,学生党员队伍成为了整个高校学生思想政治教育工作的基础与龙头,本文阐述了大学生党员在高校中发挥先锋模范作用的重要性,并结合实际提出了如何充分发挥学生党员的先锋模...
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刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2013年8S期页码:摘要： 随着CAD技术在机械制图中应用及推广,CAD技术是机械制图现代化的体现,是开创思维发展的工具。而机械制图是培养学生空间形象思维和动手绘图能力的一门课程,是CAD技术中必不可少的重要基础。若无...
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刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2013年8S期页码:摘要： 本文论述了工业设计竞赛在培养学生创新中具有重要作用,分析了设计竞赛对于创新人才培养的积极作用。提出了在艺术设计专业实践教学中通过组织、指导学生参赛,促进学生自觉加强实践能力的培养,探索组织学...
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刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2013年8S期页码:摘要： 【正】近些年来,随着素质教育的不断推进,传统的教学模式和教学方法已经无法适应新形势的高中语文课程教学改革的需要,必须要推陈出新。情境教学法就是在这个大的教育背景下出现的。在教学过程中一经应用...
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刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2013年8S期页码:摘要： 结合笔者多年的班主任工作经验,以教育过程中的所见所感为切入点,探讨中职学校班主任以阳光的心态,充满幸福地享受工作,从工作中获得满足感,对学生全面发碾起到的积极作用。
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81. 缄默知识与信息技术教学改革的探讨刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2013年8S期页码:摘要： 随着教育学家和心理学家对缄默知识的教学思想和理论知识的提出,现代教育者和研究专家们也越来越重视缄默知识对教师和教学方法的作用和影响。现在缄默知识已经成为当代教师们发展和进步中的重要组成内容,...
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82. 论高职英语教学改革的方向刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2013年8S期页码:摘要： 高等职业技术教育有别于普通高等教育,因此,决定了高职英语无论在人才培养目标、人才培养方式、课堂教学模式,还是在考核评价方式等方面都不同于普通本、专科英语教学。虽然在宏观理论上高职院校英语教师...
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83. 如何搞好初中数学自主学习刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2013年8S期页码:摘要： 【正】长期以来,在"课前预习,组织上课,讲授教材,课堂练习,课外作业"的传统教学结构模式的影响下,一方面教学成了老师与少数"尖子生"的双边活动,而绝大部分"潜能生"是启而不发。久而久之,部分...
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84. 创设情境 优化学生思维品质刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2013年8S期页码:摘要： 【正】学生的学习活动是一种思维活动,它贯穿于学习活动的始终,离开了思维活动,任何能力都难以形成发展。而思维的发生和发展中所表现出来的个性差异(即思维机体的资质特点),就是思维品质,也称思维素...
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85. 怎样激发学生学习数学的兴趣刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2013年8S期页码:摘要： 【正】兴趣是人类积极认识事物或参加某种活动的心理倾向,是人学习活动的动力机制。是学生思维发展的巨大推动力。著名物理学家杨振宁说过:"成功的秘诀在于兴趣。"通过我近二十年教学实践证明:当学生学...
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86. 本刊征稿刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2013年8S期页码:摘要： 【正】《学子》杂志是经新闻出版总署批准,黑龙江省招生考试办公室主管主办的专业教育期刊。《学子·教育新理念》是《学子》上半月刊。国际刊号ISSN1672-3481,国内刊号CN23-1519 ...
学子(理论版)基本信息
| 刊名 | 学子(理论版) | 主编 | 朱福昌 |
| 曾用名 | 学子：教育新理念；学子(教材教法研究) | ||
| 主办单位 | 黑龙江省招生考试院 | 主管单位 | 黑龙江省招生考试院 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
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| ISSN | 1672-3481 | CN | 23-1519/G4 |
| 邮编 | 150090 | 电子邮箱 | 107632299@qq.com |
| 电话 | 0451-58974 | 网址 | |
| 地址 | 哈尔滨市道里区通达街347号15楼A座 |
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