学子(理论版)期刊
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学子(理论版)

曾用名: 学子:教育新理念;学子(教材教法研究)

《学子·教材教法研究》是以广大中小学校教师、教科研人员、各级教育行政管理人员为主要读者对象和作者队伍,以为基础教育改革和发展服务为宗旨的应用性研究的学术理论刊物。
主办单位:
黑龙江省招生考试院
ISSN:
1672-3481
CN:
23-1519/G4
出版周期:
月刊
邮编:
150090
地址:
哈尔滨市道里区通达街347号15楼A座
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  • 作者: 唐和均
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  10-10
    摘要: 在2200多年前我们这片古老的土地上,楚国,宋玉作《风赋》,其中有-段他和楚襄王的对答:“王曰:‘夫风,安生始哉?’宋玉对曰:‘夫风生于地,起于青苹之末,侵淫溪谷,
  • 作者: 李华真
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  13-13
    摘要: 数学课程标准指出:“使学生感受数学与现实生活的密切联系,初步学会运用所学的数学知识和方法解决一些简单的实际问题.”在小学数学教学中,教师应从学生熟悉的生活情境出发开展教学活动,使学生体会到数...
  • 作者: 许秀瑜
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  15-15
    摘要: 师生是学校的主体,校园是师生学习、工作以及生活的一种精神氛围与物质环境,每个老师和学生都融入学校生活中,并且自觉或不自觉地参与这种精神氛围和物质环境的建造与变革,又自觉不自觉地接受这一文化氛...
  • 作者: 梁世蓉
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  16-16
    摘要: 物理是中职课程体系中一门重要的学科,它也是学生专业能力发展的基础性学科,但在实际的中职物理教学中,不少教师对学科认识不足,教学过程流于形式,这和生源的知识水平有一定关系,但教师自身的认识必须...
  • 作者: 刘志德
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  19-19
    摘要: 初中物理是以实验为基础的自然科学,与生活实际紧密联系,而它的知识比较抽象,有很多同学觉得它们看不见也摸不到,更是难以想象,久而久之对初中物理学科会失去兴趣,而信息技术的加入能创设初中物理情境...
  • 作者: 马顺慧
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  26-26
    摘要: 本文以高中历史复习策略为研究对象,结合笔者教学经验探讨了若干提高历史课堂复习效率的教学方法,以期探索更适合时下高中生历史学习与复习的应考策略,实现高中历史教学质量与学习效率的共同提升.
  • 作者: 周磊
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  27-27
    摘要: 一、优化地理信息素养的培养环境 高中阶段对学生进行地理信息素养培养尤为重要,要挖掘学校的培养潜力,为学生创造良好的信息来源渠道.首先要加大学校硬件设施的投资,如多媒体教室、多功能教室等,同...
  • 作者: 张柳柳
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  28-28
    摘要: 初中化学对于学生学习化学而言是启蒙教育,其重要性不言而喻.新课程改革下对初中化学学科提出了对学生的全方面的发展式的培养,这就使原来的以教师为主的课堂模式与新时代的教学要求格格不入.如何建立新...
  • 作者: 范海燕
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  34-34
    摘要: 我国著名的数学家华罗庚教授说过:“就数学本身而言,是壮丽多彩.千姿百态,引人入胜的......认为数学枯燥乏味的人,只是看到了数学的严谨性,而没有体会出数学的内在美.”这就要求教师的教学方法...
  • 作者: 夏斯桥
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  41-41
    摘要: 在新课改的春风下有效教学受到了越来越多的专家和教师的追捧.放出了它的异彩,以加强语文课程与其他课程与生活的联系,促进学生语文素养的整体推进和协调发展.培养这种以促进人的发展为宗旨的综合素养,...
  • 作者: 嵇晓娴
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  43-43
    摘要: 《语文课程标准》明确指出:“语文课程应该是开放而富有活力的.”所以,语文教学中要让语文课“流动”起来,让学生在交流与互动中焕发活力,通过学生与文本、学生与学生、学生与教师之间的多向交流,碰撞...
  • 作者: 林慧明
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  49-49
    摘要: 什么是有效教学?北师大陈琦、刘儒德先生的《当代教育心理学》中这样阐述:“随着教育改革的不断深化和教育理念的不断更新,越来越多的人关注学生的学习,关注教学到底在多大程度上对学生产生教育教导作用...
  • 作者: 李冬蜜
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  53-53
    摘要: 《全日制义务教育语文课程标准》对阅读也提出了明确的要求:“具有独立阅读能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感.学会运用多种阅读方法,能初步理解、鉴赏文学作品,受到高尚情操和趣味的...
  • 作者: 顾玥
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  56-56
    摘要: 语文素养是一种以语文能力为核心的综合素养,除了包括语文知识、语文能力、语文学习方法和习惯以外,还包括思维能力、审美情趣等多项内容.小学阶段是提高学生语文素养的关键时期,然而语文素养的提高却不...
  • 作者: 朱丽萍
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  57-57
    摘要: 诗意语文是王崧舟教师提出的教学理论.诗意语文强调汉语的诗性,主张“以象见意”,在指导学生进行文本解读的时候更重视进行审美解读,在教学方式的设置上更关注学生的游戏天性,强调通过多元对话陶冶学生...
  • 作者: 杨升耀
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  59-59
    摘要: 随着时代发展,教学任务的评估也变得更高,更强,新的课程标准强调了传统教学中忽视的“学”的部分,让“教学”变得更加有效率,更加完善,其强调学生在教学任务中角色的重要性,突出学生的学习主体地位,...
  • 作者: 林莉君
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  60-60
    摘要: 信息技术与数学课程整合,就是通过数学课把信息技术与数学教学有机地结合起来,将信息技术与数学课的教与学融为一体,将技术作为一种工具,提高教与学的效率.信息技术与数学课整合将带来课程内容、课程实...
  • 作者: 许莹
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  62-62
    摘要: 随着我国现代化进程的脚步,我们开始更加注重学生们的教育问题,学生是新时代的中坚力量,是我们未来发展和壮大的重要支柱,因此,为提高我国新-代学生的能力和水平,我们提出了素质教育,以保证增强学生...
  • 作者: 侯健良
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  64-64
    摘要: 提问是课堂教学的重要环节,也是促进师生之间、生生之间、生本之间对话的有效手段.而追问就是提问中的一种重要形式,是在课堂教学的过程中,教师根据学生的回答内容,有针对性地进行的“二度提问”,
  • 作者: 徐正桃
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  65-65
    摘要: 《数学课程标准》指出:数学教学是数学活动的教学,使师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程.换言之,儿童学习数学的过程就是儿童亲历“做数学”的过程.因此,我们的数学教学要提升教学效益,激发...
  • 作者: 王丽琼
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  68-68
    摘要: 在新课程改革理念的指导下,改变传统的课堂教学模式,更新教学观念和思维模式是小学教育教学的首要任务.如何适应目前的教改要求呢?我认为必须对数学课堂教学进行优化,通过改变旧的教学模式,运用新的教...
  • 作者: 叶桂意
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  69-69
    摘要: 小学生正处于一个思维发展的阶段,他们认知能力较差,学习时主要依靠形象思维去理解.传统的教学模式下,教师教学手段单一,将抽象的数学知识强加灌输给学生,学生学习起来较为被动.久而久之,学生学习的...
  • 作者: 季红
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  71-71
    摘要: “社会的数学化”目前已经成为数学发展的主要趋势,这种数学发展的新趋势给人们的数学阅读能力提出了新的更高的要求.以往专属于语言类学科的阅读能力已经演变成以语文阅读作为基础,涵盖数学与科技阅读在...
  • 作者: 陆艳
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  73-73
    摘要: 什么是前置性学习呢?前置性学习是课堂的开端,是学生自行探索,主动自学的过程,也是上好小学数学课的重要环节.学生是学习的主体,运用前置性学习策略,激发学生的主观能动性,调动学生的主动性,是有效...
  • 作者: 周庆霞
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  75-75
    摘要: 英语是初中阶段应用性较强的主干课程,其教学目的是培养学生运用语言进行交际表达的能力.我国新课程标准提出:教师应以学生的学习发展需要为依据,不断优化教学策略帮助不同类型或者不同层次的学生增强认...
  • 作者: 张小青
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  77-77
    摘要: 新课程实施以来,初中英语教学取得了可喜地进步,呈现出蓬勃发展的态势.然而,不可否认由于初中英语教学发展还很不平衡,英语教学质量出现参差不齐的局面.为彻底改变这种状况,必须采取相应的措施和对策...
  • 作者: 康秋端
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  81-81
    摘要: 所谓口语交际,就是在人与人的交往的特定的语境中,听、说双方运用口头语言,传递信息、交流思想和感情的一种活动.“口语交际课”教学的主要任务是通过口语交际实践训练,指导学生进行口头言语交际,规范...
  • 作者: 苏本超
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  83-83
    摘要: 拓展训练强调团队学习、突出以学生为中心、注重学生实践能力的培养、教学内容个性化特点鲜明、强化对学生态度、观念的培养.在培养目标上,拓展训练的追求与初中体育教学当前的教学目标具有较高的一致性....
  • 作者: 王福瑞
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  85-85
    摘要: 在小学体育活动中,跳绳的特点是器材简单,只需一根跳绳,人人可参与,场地可大可小,运动难度不大,基本就是一学就会,在小学体育活动中开展跳绳活动是一项简单易行的运动方式.小学生身体成长较快,每天...
  • 作者: 方伟
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  90-90
    摘要: 随着国家国力的增强,我国的各个方面都发展很快,教育领域就是其中一方面.教育是一个国家未来发展所要关注的一面,它强调学生综合素质的发展.于是就从小学抓起,教师对学生的教育已经不仅仅限于知识文化...

学子(理论版)基本信息

刊名 学子(理论版) 主编 朱福昌
曾用名 学子:教育新理念;学子(教材教法研究)
主办单位 黑龙江省招生考试院  主管单位 黑龙江省招生考试院
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1672-3481 CN 23-1519/G4
邮编 150090 电子邮箱 107632299@qq.com
电话 0451-58974 网址
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