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福建教育研究：综合版（B）2011年出版文献
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福建教育研究：综合版（B）
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《福建高教研究》自2011年起，正式更名为《福建教育研究》。《福建教育研究》是福建省教育厅主管，福建省教育科学研究所主办的用于教育内部交流的学术理论刊物（福建新闻出版总署出版许可证第K044号）。目前分为综合教育、基础教育、高等教育等三个部分。
主办单位：
福建省教育科学研究所
ISSN：
CN：
出版周期：
季刊
邮编：
350003
地址：
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31. 把握学段特点，提高阅读效率刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 《小学语文新课程标准》在不同学段，所良的学习要求是不同的。就“默读”这一要求来说，第一学段（1—2年级）的要求是：“学习默读，做到不出声，不指读。”在第二学段（3—4年级）的要求是：“初步学...
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32. 早期阅读四结合 培养能力促发展刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 阅读能力是当今社会人们获得知识的基本条件，也是一个人未来取得成功的必备能力。3—8岁是人的阅读能力发展的关键期，在这一阶段，培养幼儿的阅读能力就成为幼儿教学一个重要的关注点。在实践中，我注意...
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刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 《去年的树》是日本作家新美南吉的作品。星美南吉是日本著名的童话作家，被称作日本的安徒生。但是这个天才作家不满三十岁就去世了。《去年的树》选编在人教版小学语文第七册第三组“童话故事系列”中，内...
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34. 导入创新 引人入胜刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 俗话说“良好的开始是成功的一半”。新课导语，就如提琴家上弦，歌唱家定调，第一个音定准了．就为整个演奏或歌唱奠定了良好的基础。教学中，好的导语，可以像磁石般把学生吸引住，也可如乐章的序曲，使学...
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35. 漫谈《我有友情要出租》的教学体会刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 接触绘本读物已有几年。也乐意读给孩子们听，但从未尝试过在正式的课堂上进行教学，绘本到底怎么上呢？与我们常规的阅读课有何区别呢？我想最基本的一点，元外乎是要讲好一个故事。优秀的绘本，是一件无与...
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36. 浅谈幼儿歌唱教学中的发声问题刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 在幼儿园的歌唱教学活动中，普遍存在的问题就是“喊唱”。这种非自然的唱法不但谈不上美妙、动听，而且长此以往，造成的直接恶果就是“声带损坏”。幼儿处于生长时期，声带娇嫩，做为幼儿教师，应该注意保...
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37. 浅谈结构游戏中幼儿创造力的培养刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 结构游戏具有广阔的想象空间和可创造因素，对培养幼儿的创造性思维具有积极作用。结构游戏是创造性游戏的一种。幼儿将他们对周围生活的印象反映在自己建筑的物体中。通过游戏锻炼幼儿的体力．发展大小肌肉...
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38. 现代信息技术与数学教学的完美整合刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 多媒体教学改变了几十年来的一支粉笔、一块黑板的传统教学手段。它以生动的画面、形象的演示，给人耳目一新的感觉，达到传统教学无法达到的教学效果。由于使用多媒体，使讲解更直观、更清晰、更具吸引力，...
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39. 在游戏中学会运动技巧刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 体育课因其户外运动量大，深受小学生的喜爱。然而户外环境的嘈杂和体育技术、技巧教学中机械反复的训练难免使学生无法集中注意力、积极主动地去学习动作技术，因而教学效果不理想。如何有效地进行运动技术...
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刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2011年2期页码:摘要： 近年来,“非物质文化遗产”的保护日益受到政府和民间的重视．也开展了不少“非物质文化遗产”的宣传与保护工作。但现实中。“非物质文化遗产”却逐渐弱化，濒I临传承的危机。“非物质文化遗产”需要更多...
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刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2011年2期页码:摘要： 在大力推进课程改革的今天。重视开发课程资源，积极开展课外阅读已成为语文教育工作者的共识。如何使课堂教学与课外阅读有机衔接。使学生“得法于课内，受益于课外”值得我们认真思考与研究。
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42. 素质教育的若干反思刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2011年2期页码:摘要： 素质教育在我国已经推行多年了，然而，目前在家庭、学校和社会中，许多人对素质教育仍存在不少误区。有的人认为实施素质教育就是学校减少文化课，增加培养学生吹、拉、弹、唱等能力的技能课，就是教学生各...
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43. 浅谈学生创新能力的培养刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2011年2期页码:摘要： 加强学生创造能力的培养。是新课程实施以来教育的一大追求。本人认为：打造乐学课堂，要靠教师的乐教活教，使课堂具有生命活力。只有这样，才能实现从趣学→愿学→乐学→会学→善学的教学目标。通过课堂听...
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44. 浅析教师职业倦怠的原因及化解策略刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2011年2期页码:摘要： 一、问题产生的原因 教师是职业倦怠的高发人群。时代的进步和教育改革的深入，对教师素质的要求越来越高，造成其压力越来越大，教师群体中不同程度的职业疲惫感、倦怠感迅速出现。
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刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2011年2期页码:摘要： 人们常把孩子比作初升的太阳，那么，后进生就是迟升的朝阳。比起其他学生，他们更需要教师的细心呵护，更需要教师的理解尊重和赞赏表扬。作为一名数学教师，有责任、有义务，帮助教育好这些“后进”学生。...
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刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2011年2期页码:摘要： 一、思路 建阳是闽北的一座小城市。课题组把建阳看做一个大社区，从建阳的人文资源、家长资源、乡土资源入手，在“幼儿园主题探究活动中的有效利用方面”进行实践，分年段从资源的考察、主题内容的选择...
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47. 学校安全工作实效性策略研究刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2011年2期页码:摘要： 学校安全工作是事关师生生命安全和国家财产安全，事关社会稳定和人民群众家庭幸福的头等大事，“学校安全重于泰山”。因此，教育部门要始终坚持“安全第一，预防为主；源头遏制，过程监控”，从增强师生安...
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48. 重视方法教育 提高学习能力刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2011年2期页码:摘要： 科学方法教育不仅是中学物理教学的重要内容，而且是培养学生能力的重要途径。中学生必须掌握一定的物理科学知识，还要端正科学态度，培养科学精神和认识科学研究方法。常言道“授人以鱼，不如授人以渔”。...
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49. 浅谈小学生口语交际能力的培养刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2011年2期页码:摘要： 口语交际要使学生“具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神。”可见，口语交际有四个特点：师生时空共有、内容共创、...
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刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2011年2期页码:摘要： 新课程所倡导的生成性教学、探究式学习，给新课堂教学带来了勃勃生机。经验告诉我们：在数学教学活动中，学生是活动的主体．而学生犯错的过程就是对知识尝试和建构的过程．是兴趣不断被激活．思维不断被点...
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51. 探寻教案编写 提高教学实效刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2011年2期页码:摘要： 编写教案是实施课堂教学的基础阶段。教案编写的质量直接影响到课堂教学的效果．而编写的质量又受限于教师学识水平和专业素养。课改以来，受各种教育理念影响．教师所编写的教案可谓五花八门，有的近乎随心...
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52. 关注课堂隋境 培养问题意识刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2011年2期页码:摘要： 学生数学学习活动中应当是生动、活泼、主动且富有个性的过程，是一个不断探索的过程。因此，在数学教学活动中．我们要根据学生的认知发展水平和已有的知识经验，创设富有动力的问题情境，激发学生自主探索...
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53. 刍议高考作文素材的积累刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2011年2期页码:摘要： 参加过高考评卷的教师大都有一个很深的印象，就是作文的素材大多雷同或陈旧。雷同的素材有时还有“遗传性”——上年高分作文使用过的，次年就大规模地呈现，这反映了当前高中学生作文素材积累不足的现状。...
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54. 中学思想品德课堂有效性的若干尝试刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2011年2期页码:摘要： 初中思想品德课的内容说理性较强，而内容本身又比较枯燥。这容易使学生厌烦而不愿意学习。如何提升初中思品课的教学有效性，成为思品老师急需解决的问题。教学的有效性包括两方面：一是指效率，即一节课内...
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刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2011年2期页码:摘要： 随着新一轮基础教育课程改革的进行，思想政治课新教材在内容和形式方面都发生了很大的变化．这就要求教师要采取相应的教学方法，调动学生的学习积极性．提高学生的参与意识、合作和探究能力。那么，在思想...
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刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2011年2期页码:摘要： 语文教材是课程开发与利用极为重要的资源。新课程要求教师要充分、科学和创造性地使用教材，既要深入挖掘教材，又不能局限于教材。“随文练笔”正是在阅读教学中充分挖掘教材写作因素，把写的训练有机、有...
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57. 对中学生“另类作文”的解读与审视刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2011年2期页码:摘要： 随着新课程改革的不断深入推进，作文教学也结出了丰硕的成果。新的《语文课程标准》明确要求：“发展思维能力，激发想象力和创造潜能”，“多角度地观察生活。发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征，力求有...
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刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2011年2期页码:摘要： 教学语言是师生之间沟通的桥梁，是师生之间知识传递、信息反馈、情感交流的载体，是提高教育教学质量的重要保证。作为一名数学教师，在实施新课程教学中，应注意锤炼自己的教学语言，追求多彩的教学语言．...
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59. 初中作文教学活动的若干思考刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2011年2期页码:摘要： 中小学作文教学，在新课程改革前普遍使用“文体技法”教学模式，新课程改革后则使用“内容情感”教学模式。但这两种教学模式却没能解决许多初中生作文“眼里没事儿、肚里没词儿、写来没味儿”的状况。众所...
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60. 小学数学教学应引导学生有效参与刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2011年2期页码:摘要： 小学课堂教学的主要任务，不仅仅是让学生记录知识，积累知识，更多地要关注学生在学习过程中的参与率和参与度，关注学生获得知识的过程和方法。因此，在数学教学中，教师应有意识地激发学生积极有效地参与...
福建教育研究：综合版（B）基本信息
| 刊名 | 福建教育研究：综合版（B） | 主编 | 滑文革;林瑞云;冯云 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 福建省教育科学研究所 | 主管单位 | 福建省教育厅 |
| 出版周期 | 季刊 | 语种 | |
| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 350003 | 电子邮箱 | fjjyyjzbb@qq.com |
| 电话 | 0591-87834 | 网址 | |
| 地址 | 福州市五四路217号14层 |
福建教育研究：综合版（B）评价信息
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