启迪与智慧(中)期刊
出版文献量(篇)
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启迪与智慧(中)

Inspiration and Wisdom

《启迪与智慧》杂志内容既生动有趣,又启人心智,使孩子在繁重的课外阅读中,轻松地获取课本以外的知识。通过个性鲜明的人物,为孩子树立了一个个前进的“榜样”;通过寓意深刻的故事,使孩子懂得“知识”改变命运的道理;通过“情感”故事,使孩子懂得亲情、友情的珍贵;通过生动活泼的“奇闻”、“童趣”故事,使孩子扩大视野,培养孩子求知探索的兴趣;还通过“成长”的经历、“思维”的启迪,告诉孩子如何做人、如何处事... 更多
主办单位:
吉林省幽默与笑话杂志社有限责任公司
ISSN:
1674-389X
CN:
22-1391/G0
出版周期:
月刊
邮编:
130022
地址:
中国吉林省长春市卫星路5746号
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  • 作者: 林杰鑫
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  13-
    摘要: <正>我今年九岁,也跟大家一样,有着许多美好的梦想……梦想就像一种子,只有那些勤劳、勇敢、拥有坚持不懈精神的人才能让它开花结果。我崇拜医生和护士,因为她们是人人敬仰的"白衣天使",集爱与付出...
  • 作者: 赵静
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  15-
    摘要: 在幼儿教育的过程中,语言表达能力是关系到幼儿的人际交往能力和人文认知能力的一项技能。语言是人类之间互相表达和交流情感的需要,而幼儿时期的语言学习则是一生中学习和发展的基础。一个人,只有能够清...
  • 作者: 刘夏雨
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  16-
    摘要: <正>皮球似的脑袋,水灵灵的眼睛,高高的鼻梁上顶着个"望远◇镜",下面是个樱桃小嘴……这个脑袋里装的不是气,而是千奇◇百怪的想法。◇一次,老师要同学们做水果拼盘,她先把白色瓷盘子放◇好,把橘...
  • 作者: 周建
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  23-
    摘要: 深化人地关系教学,这是地理课程教学中一个很重要的教学目标。要更好的进行人地关系教学,教师要善于借助一些典型的教学案例来引发学生思考,让学生从一些具体的案例中体会人地关系的构建形式。教师要善于...
  • 作者: 魏善亚
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  26-
    摘要: <正>体育作为基础课程的关键内容,它对提高学生身体素质,强化素质教育和终身体育意识具有重要作用。从中学体育特色发展过程来看,开发校本课程已经为其奠定了良好的基础。一、校本课程开发与体育意识培...
  • 作者: 李芳
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  29-
    摘要: 美术教育是一种形象化、寓教于乐、生动活泼的审美教育。美育是全面发展教育的有机组成部分,它可以给学生以积极的思想影响。美好的艺术形象,可以给学生展示出社会生活的画卷,展现出美好的心灵和高尚的情...
  • 作者: 杨叶红
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  35-
    摘要: <正>在初中语文课程的教学中,教师要有意识地让中国传统文化得到一定的渗透,这是让学生们更好的了解我们的传统文化,并且让这些内容能够得到传承的基础。传统文化的渗透可以结合很多具体的教学内容展开...
  • 作者: 林巍
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  40-
    摘要: <正>提起他,我们班里无人不知,无人不晓。他就是我们班里大名鼎鼎的吕恒霖。他的画画技术十分高超,让我们赞叹不已。吕恒霖的个子不高,长得虎头虎脑,皮肤很黑。两只特别的耳朵,可以动呢!两只眼睛小...
  • 作者: 胡翠民
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  47-
    摘要: 小学数学教师要善于灵活的设计课堂练习来为知识教学提供辅助,丰富课堂教学的形式,了解学生的知识掌握程度,更有针对性的展开后续内容的教学。教师在进行练习设计时要充分尊重学生间的个体差异,体现趣味...
  • 作者: 黄惠英
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  49-
    摘要: <正>所谓数学课堂上的人文教育,应包括以下几个方面:情感教学,培养学生学习的内驱力;内容选择,挖掘生活中的"数学美";独立自主,凸显数学课堂的人文性。人文性是素质教育的基本性质之一,人文性的...
  • 作者: 陈燕雅
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  50-
    摘要: <正>人的一生,都在前行——题记那些透明的视线,不再指引着我前行了,他们悄无声息地消失了,好似被七月的烈日所吞没,只留下茫然的我在原地打转,不知所以。我只是天地间一滴不起眼的水滴,但我也是那...
  • 作者: 李功雪
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  52-
    摘要: <正>在以学生为主体的课堂教学中,小学英语教学要摆脱传统教学思想的束缚,给他们创设一个和谐的学习氛围,激发学生的学习热情,让他们在教师的引导下进行探究学习,促进他们英语思维的深入发展。在教学...
  • 作者: 殷怡蓉
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  58-
    摘要: <正>在我的印象中,星期天是枯燥无味的,唯独那个星期天,让我回味深远……那是个阳光明媚的周末,我和爸爸妈妈去爬山。一路上,阳光轻抚着我们,清风触摸着我们,小鸟带领着我们,把我们带到风景秀丽的...
  • 作者: 李金金
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  58-
    摘要: <正>在新课改的进程中,小学英语教学要从激发学生的学习兴趣,使他们积极的探究教师布置的学习任务,强化英语的听说读写,使他们的英语综合能力有效提高。在创设高效的教学模式时,教师要始终把握新课程...
  • 作者: 陆秋芹
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  59-
    摘要: 音标教,还是不教?教,是一带而过,还是认真研究?这些类似的问题在小学英语教学中一直存在分歧。争议产生的主要原因就是音标在小学英语教学中究竟有多重要还没有得到充分的实践证明。教师们也都是仁者见...
  • 作者: 林晨雯
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  63-
    摘要: <正>尊敬的老师,亲爱的同学们:大家好!今天我竞选的职位是班长。首先感谢同学们给了我这次展示自我的机会。直奔主题吧。对于有的同学来说,当班长是件苦差事,班里的大事小事都是班长的事。而对我来说...
  • 作者: 裴禹锟
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  65-
    摘要: <正>暑假的一天,天气十分晴朗,小鸡要到郊外野餐。这一天它显得十分高兴。来到了郊外,欣赏了美景后,准备开始野餐。"咦,野餐布呢?"小鸡叫道。鸡妈妈早知道小鸡粗心大意,所以在小鸡的背包上留一张...
  • 作者: 朱育
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  65-
    摘要: 高中美术教学重在培养学生的审美能力,而欣赏课则是美术教学中不可缺少的一部分,在欣赏教学中,离不开教师的引导,介绍了美术教学的几种常见类型,介绍了在美术教学中老师引导学生学会欣赏美术作品,以求...
  • 作者: 王玉群
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  66-
    摘要: 随着我国教育行业的改革,从传统的应试教育方式开始从培养学生人文素养、审美情趣为重点发展,音乐学科开始变得越来越重要。培养学生的音乐素养,要从小学阶段开始,才能够为学生日后提高音乐素养打下牢固...
  • 作者: 林依琦
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  66-
    摘要: <正>妈妈的爱,是一把遮雨的伞。记得有一次,春雨哗啦啦下个不停,我孤单一人站在校门口,心急如焚。这时,一个熟悉的身影向我走来。啊!是妈妈"。宝贝,对不起,工作太忙,来迟了。"妈妈说的话中带着...
  • 作者: 林新娜
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  71-
    摘要: <正>一年级的时候,妈妈给我买了一套《冒险小虎队》,我喜欢上了书里的三人小组,梦想做一名侦探。我拿着手电筒和放大镜,在家里的沙发底下、柜子上面、储藏室里,四处搜索,发现不少爸爸妈妈遗落的东西...
  • 作者: 黄俊昌
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  73-
    摘要: 在中专的计算机教学中,学生要学习许多与计算机相关的东西。在传统教学中,书本上所讲的问题是教师们比较看重的,他们往往忽略了学生的实践能力的培养,这会导致学生的综合素质发展不平衡。所以,教师们应...
  • 作者: 陆懿
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  74-
    摘要: 快乐探究包括快乐地去探究和在探究的过程中体验快乐。快乐地去探究包括课前材料的快乐准备、课堂的快乐引入、自由大胆的猜想。在探究的过程中体验快乐包括在探究中自主选题、亲自动手探究。让学生在整个探...
  • 作者: 林雅芯
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  75-
    摘要: <正>一提到上网,我就有无限的向往与期待,心里盘旋着那份轻松、愉悦。在学校里,时常听别人谈论着网上的各种趣闻。自己也对其充满了好奇心,上了网才发觉互联网的奇妙之处,在网上聊天、听音乐、玩游戏...
  • 作者: 李小磊
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  75-
    摘要: <正>电子白板对于初中生物教学有非常重要的作用,能够活跃课堂的氛围,激发学生学习的兴趣,提高课堂的学习效率。但是电子白板在初中生物教学中面临着不少的问题,教学思想落后、教学设施不完善、教学方...
  • 作者: 王梦莉
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  77-
    摘要: 人类社会已进入信息时代,信息技术成为一项重要的技术。目前,初中信息技术教学还存在诸多问题,比如,对信息技术课不重视,教学上的"学与用"脱节,学生不爱上信息技术课等等。教师需认真了解学情,钻研...
  • 作者: 陈元龙
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  90-
    摘要: <正>学困生对学习产生逆反的情绪,是提高整体教学水平的一大困难。学困生学习的"短路"的成因是多方面的,有家庭的、有社会的、有智力方面的,也有非智力方面的、有先天的、也有后天的。但大部分学困生...
  • 作者: 泽仁拥忠
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  91-
    摘要: 藏语是中华民族语言文字中历史悠久、表达功能完备的语言文化之一,也是我国传统文化的重要组成部分。藏语文的教学不仅促进了广大藏族人民的沟通和交流,同时还担负了传承和弘扬名族文化瑰宝的重任。本文结...
  • 作者: 雍淑贤
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  95-
    摘要: <正>社会学将人际关系定义为人们在生产或生活活动过程中所建立的一种社会关系。心理学将人际关系定义为人与人在交往中建立的直接的心理上的联系。人是社会动物,每个个体都具有其特殊性,然而人际关系对...
  • 作者: 童明星
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  22 28-
    摘要: 小学生正处于可塑性最强的时期,因此就需要塑造学生的责任心意识。责任心是个人对他人、社会以及国家所产生的负有责任的意识,对于学生的成长极为关键,因此在小学阶段就需要培养小学生的责任心意识。下面...

启迪与智慧(中)基本信息

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