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江苏教育：中学教学2013年第5期出版文献
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江苏教育：中学教学
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《江苏教育》创刊于1953年，是江苏建省后第一本公开发行的杂志；它由江苏省教育厅主管，江苏教育报刊杜主办的教育刊物。作为江苏基础教育的主流媒体，《江苏教育》创刊50多年来，一直呈现和引领着江苏基础教育改革与发展的时尚，精彩的观点、人物、事件层出不穷，也因此吸引了省内外教育界愈来愈多“有识”、“想为”之士的眼球，《江苏教育》被公认为江苏乃至全国基础教育有影响力的专业期刊。
主办单位：
江苏教育报刊总社
ISSN：
1005-6009
CN：
32-1410/G4
出版周期：
月刊
邮编：
210036
地址：
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1. 教育需要“温度”刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 本文所谓的“温度”，是就师生关系的变革、课堂氛围的营造、教育情境的创设而言的。许多严厉有加的教师，在校长和同行眼里是好老师，在学生眼里恰恰不是。学生喜欢有爱心、知识渊博、豁达大度、昂扬乐观、...
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2. 声音刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 一名中学教师，如果他的教学里只剩下了考试成绩。当他所有的教学行为只为分数而存在时，我们就很难说这是专业的职业行为。然而不幸的是，现实教学中我们拥有大量仅为考试而存在的教师。这是非常可怕的。我...
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3. 教学改革与“主体解放”刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 学生的成长和发展具有不可替代性。因此，提高教学质量、改进教学方式离不开学生主体的解放。教师是促使学生实现主体解放的重要因素，在教学中，教师不仅首先要完成自己的主体解放，同时也要掌握解放的技术...
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刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 《教学论》是写给当教师和要当教师的人看的书，因此其中大多数的篇幅是论述教师如何教的行为的。在这样的教材内容中培养出来的教师自然是关注如何学的行为少了些，而关注不同阶段的学生如何学则更少了。传...
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刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 王雄，江苏省历史特级教师，江苏省首批教授级中学高级教师，江苏省人民教育家培养工程培养对象。教育部远程研修专家组专家，国培计划历史学科核心组成员，江苏省基础教育教学指导委员会历史专家组成员，全...
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刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 2011年初我去扬州市邗沟中学做参与式教学培训，为老师们上了一节示范课，选择的内容是《历史》八年级下第14课《迈向社会主义现代化》。一、学习目标与教学内容的确定课程标准是国家要求教学必须达到...
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7. 王雄与他的教学主张刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 一、王雄：知识分子、交界上的对话者、理性的实践家 认识王雄好多年了，不断地接触，不断地认识，不断地发现，结论是：王雄有着自己人生意义的建构和人生境界的追求。这种意义和境界追求，可以“戏说”...
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刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 课改以来，我国中学英语教师的阅读教学理念有了许多积极的变化，但其教学实践却有诸多不尽如人意之处。目前中学英语阅读教学存在重形式、轻效果，重信息、轻内涵，重结果、轻过程，重字词、轻语篇等问题。...
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刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2013年5期页码:摘要： “教”是社会赋予教师的职责，随着形势的发展、社会的进步、教改的深入，人们对“教”有了新的认识和新的要求，现代教育观念中的“教”是“引领”“指导”，这对教师提出了更高的要求：教师不仅是为师的“...
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刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 体现课程标准“三重联系”的数学单元复习，不能仅仅局限于本单元课程内容的知识技能、思想方法等，也不能仅仅限定在数学学科之内，还应该考虑该单元知识内容与其他学科知识之间的联系，最好还能够把上述学...
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11. 游戏：设计数学实验的有效载体刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 一、数学实验游戏的设计示例 【实验目的】借助月历，以游戏的形式，让学生进一步体会一元一次方程模型的建立过程和数学的应用价值。【实验准备】2人一组，每组准备月历一本。
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刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 【课的设计与思考】 一、教学内容的分析 1．教材的地位和作用 该阅读课Advertisements所在单元的话题是advertising，该阅读课处于单元的第二课时。第一课时是Welc...
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刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 近五年来，江苏高考诗歌阅读部分唐宋名家诗词仍是选材主打，综合多点类命题还是题型主流，思想情感和艺术技巧依然是考查重点；应对2013年高考诗歌阅读题，需要注意的是：（1）由外而内，快速理解诗歌...
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14. 如何化解小组合作学习存在的困境刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 高中语文课程标准要求“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”，因而放眼中国教育，在轰轰烈烈的新课堂教学改革中脱颖而出的“十大课堂教学模式”，几乎无一例外地看到了“合作”的“身影”，而其中绝大多...
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15. 中考语文命题与教学的调适刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 中考语文命题与语文课堂教学严重脱钩，教者埋怨命题者，命题者责怪教者。孰是孰非，难以评判。其实两者都没有从时代社会的需要，从课程标准的角度，从学生自身发展的内在特质等方面进行反思。课堂教学的虚...
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刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 初中数学知识的宽度和深度明显加大、变深，学生犯错在所难免。为了纠正错误，教师不得不反复讲解，再让学生做很多的练习，费劲费时，最终影响学生学习的兴趣和信心。其实，错误是学生真实想法的暴露．换个...
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17. 善用模型思想，巧解数学问题刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 模型思想是《义务教育数学课程标准（2011年版）》中新增加的一个核心概念。在义务教育阶段的数学中，用字母、数字及其他数学符号建立起来的代数式、关系式、方程、函数、不等式，及各种图表、图形等都...
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18. 高中英语词汇教学方式的探究刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 词汇教学是高中英语教学中最重要的方面之一。为提高高中英语词汇教学的质量，从指导词汇学习方法、激发学生学习兴趣和巩固学习成果等三个方面对高中英语词汇教学方式进行了探究。
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刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 本文结合具体教学案例探讨了建构主义理论指导下的初中英语语法教学的基本特点，提出了“感知一归纳一练习一运用”的语法教学过程，强调了情境创设、主动发现、互动交流、意义建构、交际运用等在语法教学中...
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刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 课堂教学反思是改进课堂教学的有效方法。通过《从“战时共产主义”到“斯大林模式”》一课的课后总结，重点反思“问题情境一自主探究”教学方法的运用。通过创设情境呈现问题，通过自主探究解决问题，改变...
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刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 化学事实性知识的学习对学生记忆水平有着特殊的要求。运用记忆策略，加强对学习材料进行不同层次的加工，寻找新旧知识之间的联系来掌握知识，可有效地扩大记忆容量，提高记忆效果。
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刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 教学的核心指向是“学”．即更好地教学生学，教学生更好地学。因此，教学反思的价值取向便是“为了改进”。“契机”与时间密切相关。尽管学习是一个时间链接螺旋上升的过程，但是，为了研究的需要，我们还...
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23. 反思应基于有效的教学行为刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 美国教育家杜威从技术层面把勤奋、有上进心且不断探索教学变革的教师分作两类：反复试验型和反思型。反复试验就是试错，不行就换个教法，不在一棵树上吊死。优点是教师永不满足于现状，有进取意识；缺点是...
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24. 教师自我反思的有效路径探析刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 课堂教学历来被称为“遗憾的艺术”。每位教师都会有这样的教学体验：教案初成。往往难以发现毛病．下课结束，教学设计的疏漏之处不找自现。再优秀的教师，再成功的教学，也难掩瑕疵，所以教师必须学会对自...
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25. 通过阅读走进文本刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 解读文本首先要阅读文本。这个道理众所周知，看似简单．而青年教师由于阅历不深，经验不足，面对文本常常觉得束手无策。拿到文本究竟读什么？怎么读？我做了一番探索，本文即以人教版语文教材九年级下册《...
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26. 将“一站到底”引入语文课堂刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 江苏教育频道益智答题类节目《一站到底》，因其形式活泼、知识内容丰富，深受广大观众的欢迎。课余，学生也经常谈论有关“一站到底”的话题。看到学生如此感兴趣，我不禁产生了将“一站到底”的节目形式引...
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27. 活化历史课堂教学的艺术刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 面对初中历史课堂“低效”甚至“无效”的现象，笔者就课堂教学的一些实例谈点个人的体会。 一、重视导入情境的创设 著名特级教师于漪认为，“课的第一锤要敲在学生的心灵上，激发起他们思维的火花”...
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28. 初中物理新课导入的几种方法刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 一、文化导引 古今文化，灿若星辰，同时也是课堂上有效的教学资源。只要教师注意运用，文学作品不仅可以用于新课的导人，还可以贯穿于教学中，使物理课堂变得丰富多彩。例如：毛主席的诗词“坐地日行三...
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刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 1．营造宽松的学习氛围，创设问题情境，培养创新意识。 传统的物理实验课，教师实验准备都非常仔细，考虑到了每一个细节和具体问题．从实验目的、原理、方法到过程设计等都做到步骤详实，面面俱到，生...
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30. 习题：思维的训练场刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 有计划、有目的地组织习题教学．指导学生寻找解题思维是克服学生解题思维混乱、跳出题海的有效措施。1．一题多问．逐步打开学生思维。例如，在电路分析中，我选了这样一题：在图所示的电路中，电源的电动...
江苏教育：中学教学基本信息
| 刊名 | 江苏教育：中学教学 | 主编 | 张俊平 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江苏教育报刊总社 | 主管单位 | 江苏省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1005-6009 | CN | 32-1410/G4 |
| 邮编 | 210036 | 电子邮箱 | chuan.nju@163.com |
| 电话 | 025-862756 | 网址 | |
| 地址 | 南京市草场门大街133号 |
江苏教育：中学教学评价信息
江苏教育：中学教学统计分析
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