教师博览:下旬刊期刊
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教师博览:下旬刊

曾用名: 教师博览:科研版

《教师博览》是由江西教育传媒集团有限公司主办的全国惟一一份面向中小学教师、师范院校学生及学生家长的文摘期刊。《教师博览》融教育与社会文化内容于一刊,以广阔的视野看教育,从教师的角度看世界。
主办单位:
江西教育传媒集团有限公司
ISSN:
1008-5009
CN:
36-1222/G4
出版周期:
月刊
邮编:
330038
地址:
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号
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  • 作者: 鄢向明
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  1-1
    摘要: 【正】这里所说的"碎语",并不是我们通常所说的"闲言碎语",而是教师教学过程中虽不完整却有价值的语言片段。我们听课,常发现有的课显得平板,有的课则情趣横溢。这除了教学内容本身的影响外,如何使...
  • 作者: 刘志 马芳菲
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  7-7
    摘要: 【正】师德师风是教师的思想政治素质、职业道德、职业作风的统称,是教师从教所必须遵循的职业道德规范。良好的师德师风传统的形成需要一个漫长的过程,它是一个学校发展的思想动力,更是当代大学的文化精...
  • 作者: 张发平
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  9-9
    摘要: 装配钳工和机修钳工技能训练不足,实训与理论脱节。在现有条件下,要解决这个问题,最现实、经济、有效的办法是,训练百分表和千分表在工件的形位误差和机床几何精度检测中的应用。
  • 作者: 熊俊民
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  11-11
    摘要: 【正】古人云:"学起于思,思源于疑。"在阅读教学中,以思为核心,引导学生自己发现问题,提出问题,解决问题,是发挥学生主体作用的起点,也是自主学习、合作学习、探究学习的一种行之有效的方法。教师...
  • 作者: 李元凤
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  14-14
    摘要: 【正】在长期的教学实践中,笔者发现,在英语课堂教学过程中若能激发学生学习热情,调动学生积极性,创造性地使用教材,并及时评价和激励学生,保持学习热情的持久性,就能真正地实施高效的课堂教学,培养...
  • 作者: 黄名伟
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  16-16
    摘要: 【正】如火如荼的新一轮课程改革为新世纪的基础教育带来了全新的景象,也对当前的语文教学提出了更新、更高的要求。如何教?采用什么样的教学手段去教?这些都是语文教师值得思索的问题。教学实践证明,发...
  • 作者: 何聪华
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  18-18
    摘要: 【正】叶圣陶先生曾说:"教师当然要教,而尤宜致力于导。导者,多方设法,使学生能逐渐自求得之,卒底于不待教师教授之谓也。"学案是指教师依据学生的认知水平、知识经验,为指导学生进行主动的知识建构...
  • 作者: 聂海英
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  19-19
    摘要: 【正】物理课堂教学中学生创新能力发展的阻碍因素,主要来自以下两个方面。一来自学生方面的主要障碍1.缺乏自信造成的障碍。还未开始学物理,就听人说"物理难学"、"女生学不好物理",造成部分学生心...
  • 作者: 周佳君
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  22-22
    摘要: 【正】劳动技术教育对于中小学生综合素质和能力的培养具有非常重要的意义,劳技课是一门与生活生产劳动联系紧密、实践操作性强的基础课程。这门课程以培养学生的生活自理能力,养成良好的生活、卫生和劳动...
  • 作者: 刘萍
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  27-27
    摘要: 【正】班主任是班级思想政治、道德品质和文化知识教育的第一人,是党和国家教育方针、政策的最基本的执行者,是班级管理中不可缺少的组织管理者、指导者、协调沟通者。可见,班主任对我们的教育教学、学生...
  • 作者: 王雪萍
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  28-28
    摘要: 【正】叶圣陶曾说:"阅读的基本训练不行,写作是不可能提高的。高超的写作技能,不能不得益于阅读训练。"此话从读写的关系,说明了读是写的经验积累,写是读的能力转化,二者具有互逆性。如果能利用读写...
  • 作者: 曾芸梅
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  29-29
    摘要: 【正】培根曾说过:"读书足以怡情,足以博彩,足以长才。""读史使人明智,读诗使人灵秀。"因此读一本好书,往往能使人生出许多感悟与体会,在一本书中畅游常常让人感慨万分,有时一句话所包含的内涵就...
  • 作者: 肖明展
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  30-30
    摘要: 【正】小学生对客观事物的认知还停留在直接、表面水平上,生活经验不丰富,词汇贫乏,概括能力较差,写作技巧尚未掌握,书面语言正处在发展过程中。因而,教师对小学生作文指导与训练的步骤和方法必须明确...
  • 作者: 万凌
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  31-31
    摘要: 【正】随着信息技术的迅猛发展,多媒体技术在教育教学领域中的应用也越来越广泛,随之出现了我们耳熟能详的多媒体教学概念。多媒体教学是特指运用多媒体计算机并借助于预先制作的多媒体教学软件来开展的教...
  • 作者: 李相林
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  33-33
    摘要: 【正】什么是复述?《教育大辞典》第1卷解释为"检查阅读理解、训练学生语言表达和思维能力的方法。要求在基本理解的基础上,用自己的话有条理地叙述课文内容,语句通顺流畅,声音清楚、响亮。既可吸取课...
  • 作者: 周顺振
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  34-34
    摘要: 【正】语文课程标准明确要求7-9年级学生"学会制定自己的阅读计划,广泛阅读各种类型的读物,课外阅读总量不少于260万字,每学年阅读两三部名著"。这充分体现现代社会以人为本,为学生将来的发展着...
  • 作者: 刘卫勤
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  42-43
    摘要: 【正】所谓画面文化,即直观的照片、图画、视频等。在教学实践中,我们在小学语文古诗词教学中引入画面文化,不仅给传统教学模式带来了巨大的冲击,也的确收益多多。然而,世上任何一种新生事物,不可能完...
  • 作者: 李红
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  43-43
    摘要: 【正】新课程的实施,标志着语文教学改革进入了一个全新的阶段,为教师的发展提供了广阔的空间作为初中语文教师,我们在教学中应不断尝试反思,发现问题,改进教学。经常地进行教学反思,就能不断提高自己...
  • 作者: 彭素兰
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  45-45
    摘要: 【正】2011年江西高考将在写作部分增加阅读表达题,取消自2007年以来的对话填空题。这一题型主要要求考生阅读一篇短文,并根据所给题要求作答。题目类型主要有:短文转述填空;指代关系的确认;短...
  • 作者: 肖武桂
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  48-48
    摘要: 【正】针对高三(12)班上课气氛沉闷,师生关系比较紧张等问题,学校决定在该班召开一次各科老师与学生面对面情感交流主题班会,其中有两个学生的大胆发言,我至今不能忘怀。一个学一走上讲台说:"我讨...
  • 作者: 王桂斌
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  49-49
    摘要: 【正】学习兴趣是学生对学习活动的一种认识倾向,它是推动学习活动的一种动力。长期以来,初中思想品德课在人们的观念中是一门枯燥无味的科目,学生学起来兴致索然,教师教起来也是生搬硬套。这样一来,长...
  • 作者: 刘夏生
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  51-51
    摘要: 【正】"老师,我不喜欢数学,学起来很烦!我学得很费劲!"这是一个数学成绩中等偏上的学生私下对我说过的话。数学是抽象性较强的学科,学起来不那么轻松,然而作为一名数学教师,我和绝大多数数学教师一...
  • 作者: 王海华
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  51-51
    摘要: 【正】文言文教学在整个语文教学过程中处于重要的地位,然而学生常常会"谈文言而色变"。一方面由于其文言文功底薄弱,另一方面则是缺乏学习文言文的兴趣。因此,提高学生解读文言文的能力,当务之急是培...
  • 作者: 刘海燕 周振华
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  53-53
    摘要: 【正】新课程理念下的课堂教学是让学生在各种不同的教学情境中去自我体验、自主探究,在师生互动、生生互动中去获取知识、基本技能和人文素养的过程,它强调教学过程的自然性和知识的生成性,即我们看到的...
  • 作者: 康剑平
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  54-54
    摘要: 【正】一造成课堂低效的原因1.教师备课不充分。认真、有效备课是提高课堂教学实效性的前提。很多教师都犯有一个毛病,备课草草了事,不深入研究,没有针对性,既不针对知识点的特点,又不针对学生的实际...
  • 作者: 邹绿良
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  56-56
    摘要: 【正】作业是学生对所学知识的巩固、再理解、再运用的过程。批改作业是检查教学效果、指导学生学习的重要手段,教师可以及时了解学生能力发展的水平以及对待学习的态度和学习的习惯等,可以获得关于教学效...
  • 作者: 曾春华 衷敬奎
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  57-57
    摘要: 【正】知识经济时代的到来,不仅对现行教育提出严峻的挑战,而且也预示着未来教育将发生深刻的变革。科学技术的发明和创造离不开数学,社会的发展和民族的振兴离不开数学,大学数学作为各个学科的基础教育...
  • 作者: 万红玲
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  59-59
    摘要: 【正】初中生在生理发展和心理特征上的差异是客观存在的,对数学知识接受能力的差异也是客观存在的,继续在教学中采用"一刀切"的教学方法,已不符合素质教育的要求。分层次教学,根据不同学生的具体情况...
  • 作者: 任艳
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  60-60
    摘要: 【正】一说教材这节课是在人教版小学数学三年级下册第六单元。这一单元教学的内容具体包括:面积和面积单位,长方形、正方形的面积计算,面积单位间的进率,常用的土地面积单位四个部分。教材首先让学生从...
  • 作者: 李燕
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  61-61
    摘要: 【正】运用现代教育媒体可以很好地再现真实的生活场景,使课堂成为学生体验、感悟、参与的舞台,并由此向课外延伸,触发学生生活的灵感与智慧。多媒体技术在教学中被广泛运用,让课堂教学充满了现代化教学...

教师博览:下旬刊基本信息

刊名 教师博览:下旬刊 主编 刘林
曾用名 教师博览:科研版
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