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未来教育家
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Future Educationalists Magazine
《未来教育家》是由教育部主管，中国教育学会主办的教育类综合月刊。作为中国第一份中央级教育家类期刊，《未来教育家》 以“呼唤教育家成长，推进教育家办学，分享教育家智慧”为办刊宗旨，大力宣传报道国内外著名的教育家和优秀校长、教师的教育理念、教学特色和办学风格，努力成为广大校长、教师的良师益友，成为教育部新闻宣传的一份新生力量。
主办单位：
中国教育学会
ISSN：
2095-4514
CN：
10-1044/G4
出版周期：
月刊
邮编：
100088
地址：
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391. 做一名纯粹的教师刊名： 未来教育家发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 我非常敬重的一位朋友周春梅是我非常敬重的一位朋友。几年前,我有幸与她同行去台湾,一路上聊得很畅快。近日,我看到她的新著《一间辽阔的教室》出版了,真心为她感到高兴。认真拜读这本书之后,我得以更...
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392. 大数据,离基础教育还有多远？刊名： 未来教育家发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 教育发展与经济发展总是互相伴随的。在小农经济时代,中国的孔子、孟子大力推行仁政私学;在工业化时代,人们创生出标准的课堂、统一的教材、标准的考试、统一的答案。这种流水线式的教育,满足了社会对工...
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393. 我的课堂赏罚分明刊名： 未来教育家发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 从教育孩子的角度,我们离不开鼓励、奖励,而惩戒也是教育的必要手段,怎么样奖励和惩戒学生,建立良性的条件反射？什么样的奖励和惩戒方式,既不伤害孩子,又能起到激励和惩戒的作用？如何奖励和惩戒学生...
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394. 为有源头活水来刊名： 未来教育家发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 在我的作文教学中,一直以来存在着比较大的困惑——学生因为没有素材,写作文时＂生拉硬扯＂,文章没有真情实感,文章的立意自然谈不上＂深＂,也谈不上＂新＂。当我开展小组合作学习研究后,尝试在写作训...
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395. 仪式是对生命的致敬刊名： 未来教育家发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 在王尔德笔下,小王子与狐狸有这样一段对话：＂你每天最好在相同的时间来。＂狐狸说道,＂比如,你定在下午四点钟来,那么到了三点钟,我就开始很高兴。时间越临近,我就越高兴。等到了四点,我就很焦躁,...
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396. 提高素养 圆梦中华刊名： 未来教育家发表期刊： 2016年12期页码:摘要： <正>习近平主席在北京市八一学校看望慰问师生时曾郑重指出:'素质教育是教育的核心。'现在大家都在讨论核心素养问题,其实,核心素养可以说是素质教育的核心。核心素养这个概念是在素质教育实践发展过...
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刊名： 未来教育家发表期刊： 2016年12期页码:摘要： <正>编者按:2016年11月23日,'中国教育学会教师培训者联盟'成立大会暨首届'教师培训者专业发展论坛'在华东师范大学举行,八百余位专家和代表共商教师培训者的专业发展。目前,我国教师培训...
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398. 教师培训的历史转型刊名： 未来教育家发表期刊： 2016年12期页码:摘要： <正>首先要说明一下,所谓'转型'并不是急转弯,而是历史发展的一种新要求、新趋势;'转型'也不是空穴来风的臆想。而是长期发展变化因素的积累,孕育着跃上一个新台阶。为什么现在提出'教师培训的历...
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399. 成就教师——教师教育的新境界刊名： 未来教育家发表期刊： 2016年12期页码:摘要： <正>1989年,上海就建立了教师培训制度,长期以来,这个制度支撑了上海教师的专业发展。我国有一千四百多万中小幼教师,教育部在五年前就确定了一项制度,所有的教师每五年必须接受360个学时的培...
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刊名： 未来教育家发表期刊： 2016年12期页码:摘要： <正>在推动中小学教师专业发展方面,高等院校扮演着非常重要的角色。在这里,我想就如何促进教师教育、尤其是教师专业发展持续健康地发展,谈一点我的看法。主要讲三个问题:充分认识新时期教师教育领域...
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401. 范例与思考——上海数学教师的专业发展刊名： 未来教育家发表期刊： 2016年12期页码:摘要： <正>20世纪70年代以来,很多国家都以中小学数学为例,研究基础教育的质量问题。诸多的报告表明:学校质量的高低,是学生学习的差距;而学习的差距,顺理成章是教学的差距;直截了当地说,这就是教师...
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402. 沙龙集萃刊名： 未来教育家发表期刊： 2016年12期页码:摘要： <正>我国在教师培训方面投入了大量的人力与财力,但并不是所有的教师都认可'教师培训’的成效。如何才能使培训成为所有教师的福利呢?2016年11月22日,由中国教育学会、光明日报教育部共同主办...
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刊名： 未来教育家发表期刊： 2016年12期页码:摘要： <正>教育部《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》(教基二[2014]4号)《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》(国发[2014]35号)等文件相继颁布后,更加强调学科课...
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404. 区域教师研修课程体系构建与模式创新刊名： 未来教育家发表期刊： 2016年12期页码:摘要： <正>教师研修课程体系与研修模式是解决教师研修针对性、实效性问题的基础性工作,也是促进教师专业发展的一项探索性工程。高质量、多样化、可选择的教师研修课程与教研修一体研修模式,能有效提升教师的...
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405. 基于需求,科学规划,立足服务,完善管理刊名： 未来教育家发表期刊： 2016年12期页码:摘要： <正>'基于需求,科学规划,立足服务,完善管理'是每一个区域教师培训机构绕不开的话题,我想和大家分享我们的实践。第一,从实际需求出发,科学规划、注重平衡。我们教师进修学校对区域教师培训的具体...
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406. 关注“用户”需求 提升教育实践智慧刊名： 未来教育家发表期刊： 2016年12期页码:摘要： <正>关注用户需求,强调开放、选择、多元、个性、协作和共享的互联网思维,对教师培训产生深刻影响。上海虹口区以'提升教育实践智慧'为价值取向,运用互联网思维,构建需求网、课程网、资源网和管理网...
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407. 基于需求的教师分层分类培训项目刊名： 未来教育家发表期刊： 2016年12期页码:摘要： <正>教师的成长是慢成长。在职教师的专业发展大致可以分为三个阶段——教师适应阶段、经验积累阶段、专业成型阶段。相应的主要的培训目标从能够胜任教学到原创教学,再到发展教学,引领区域学科发展,依...
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408. 找回研修的主体——教师执教能力刊名： 未来教育家发表期刊： 2016年12期页码:摘要： <正>从我的成长经历来看,我一直是'成长者''被培训者'和一个'培训者'身份的角色相互交融的成长。在我近30年的成长经历过程当中,在我培养一些青年教师的过程中,我一直在思考——研修的主体是什...
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刊名： 未来教育家发表期刊： 2016年12期页码:摘要： <正>用当下最流行的话来讲,我们的培训,包括校本培训、教师培训,都面临着一个供给侧的改革问题。在这个问题上,我们静安区有如下的思考和行动。第一,培育教师的教学主张,使其成为学校教学改革的动力...
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410. 观点刊名： 未来教育家发表期刊： 2016年12期页码:摘要： <正>刘堂江/中国教育学会常务副会长、《未来教育家》总编辑教育家成长是一个漫长的过程。绝不是一蹴而就的。教育家成长是倾听花开的声音,需要慢慢等待。要让有影响力的教育家脱颖而出,就要营造良好的...
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刊名： 未来教育家发表期刊： 2016年12期页码:摘要： <正>2016年10月30日,首届全国著名教育家教育思想报告会暨'苏派教育家成长研究总基地'揭牌仪式在南京市浦口区行知基地报告厅隆重举行。中国教育学会常务副会长、《未来教育家》总编辑刘堂江,...
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412. 新加坡:新加坡在TIMSS中名列前茅刊名： 未来教育家发表期刊： 2016年12期页码:摘要： <正>在2015年举行的TIMSS(国际数学与科学趋势研究。Trends in International Mathematics and Science Study)国际学生测试中,新加坡...
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413. 英国:学校教育促进社会流动的力量较弱刊名： 未来教育家发表期刊： 2016年12期页码:摘要： <正>近日,英国教育思想智库和教育数据实验室联合研究了教育对社会阶层流动影响的问题,主要研究学生如何通过学校教育获得自身发展,在大学校取得的成绩如何转化为就业力。研究表明。英国黑人和亚洲穆斯...
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414. 教育家成长之路探究刊名： 未来教育家发表期刊： 2016年12期页码:摘要： <正>教育家是指通过亲力亲为的教育实践、深入透彻的教育思索,创造出重大教育业绩或创立重要教育思想,并对一定时期、一定范围内的教育实践具有重大引领作用或重要影响的优秀教育工作者。教育家从实践角...
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415. 用生活来教育 为生活而教育刊名： 未来教育家发表期刊： 2016年12期页码:摘要： <正>儿童有着不同于成人的生命特性,他们总是在经验的背景下以其独特的学习方式认识周围事物,周围的生活、环境又时时刻刻影响着儿童的学习与成长。然而现实中,符合儿童生命特质的教育常常被成人功利化...
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416. 坚持问题导向 强化教育科研刊名： 未来教育家发表期刊： 2016年12期页码:摘要： <正>如何让教育科研成为提升教师专业水平,提升教育质量的第一生产力?近年来,基础教育所取得的成就,为各级各类教育改革发展奠定了良好基础。随着教育综合改革的纵深推进,基础教育改革进入了深水区,...
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417. 卓越校长的办学秘籍刊名： 未来教育家发表期刊： 2016年12期页码:摘要： <正>实现卓越管理的一个现象是,校长往往是学校最'闲'的人。'一个好校长,带好一所学校,成就一批孩子',我越来越认同这一说法,好校长就是一所学校的灵魂和向导。很幸运,在今年9月,在紧挨着的三...
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418. 我为学生开车门刊名： 未来教育家发表期刊： 2016年12期页码:摘要： <正>如果您坐着汽车,下车时有人为您打开车门并送上亲切的问候,您是否感受到很高的礼遇呢?答案应该是肯定的。这样的礼遇在我身边几乎天天发生着,只是,我是那个开车门的人,而下车的是我校的学生。创...
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刊名： 未来教育家发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 其实,教育家并不需要我们刻意去培养。我们只是在不间断地关注着教育家成长的生态湿地,护卫着湿地植被赖以生存的深厚土壤,拓展池沼沟渠的深度与广度,架构起教育生态间的关联……让教育的生态湿地自然地...
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刊名： 未来教育家发表期刊： 2016年12期页码:摘要： <正>编者按:2014年年初,深圳市宝安区人民政府与中国教育学会签署了《宝安区'未来教育家'培养项目合作协议》,随后,宝安区'未来教育家'培养项目正式全面启动,根据教育管理类教学教研类等不同...
未来教育家基本信息
| 刊名 | 未来教育家 | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 中国教育学会 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 2095-4514 | CN | 10-1044/G4 |
| 邮编 | 100088 | 电子邮箱 | wljyj910@163.com |
| 电话 | 010-840223 | 网址 | |
| 地址 | 北京市海淀区北太平庄路25号中国教育学会 |
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