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启迪2018年出版文献
出版文献量(篇)
4047
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启迪
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曾用名:
启迪:教育教学版
《启迪》,是由未来出版社和陕西省教育厅主管的省级优秀教育类期刊。立足基础教育,兼顾高等教育,刊发原创性文章。为广大教师的教育教学探讨提供一方平台,以推动教育教学的改革,提高老师们的教育科研水平,促进青少年的成长。
主办单位:
未来出版社
ISSN:
1009-8232
CN:
61-1476/C
出版周期:
月刊
邮编:
710065
地址:
陕西省西安市高新区锦业路1号都市之门C座
出版文献量(篇)
4047
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目录
121.
简析小学英语教学中的情感教学
作者:
王静
刊名:
启迪
发表期刊:
2018年4期
页码: 
52-53
摘要:
由于小学生这一群体其年龄较小,所以普遍缺乏学习的主动性和自主性,而且情绪变动较大,学习情况受即时情绪影响大,所以,在小学英语的教学过程中需要教师采用情感教学来激发学生的积极情感,以此来提高小...
122.
铺垫,让课堂更流畅
作者:
胡爱军
刊名:
启迪
发表期刊:
2018年4期
页码: 
53-54
摘要:
新课程理念下的“课前铺垫”不该再单纯指向知识的结论,不仅需要激活学生的认知基础和激发学生的学习兴趣,做好顺利实现认知结构的同化或顺应的预备工作,而且更重要地是指向建构认知的过程,同时获得积极...
123.
营造教学氛围 优化课堂教学
作者:
严和平
刊名:
启迪
发表期刊:
2018年4期
页码: 
54-55
摘要:
随着课程改革的不断深入,大家对课堂教学的效率和质量越来越重视了,这就要求我们所有的老师要对课堂教学进行必要的研究,而笔者认为,在进行数学课堂教学时,营造一种良好的学习氛围能够有效地优化我们的...
124.
注重教学细节,发展高效课堂
作者:
徐红霞
刊名:
启迪
发表期刊:
2018年4期
页码: 
55-56
摘要:
在以往的小学数学中,教师只是关注自己的知识教学,以教给学生知识内容为主要目的.这样的教学极不利于学生的全面发展,对学生的课堂学习效率也有一定的消极影响.由此,教师需要改变、创新自己的教学策略...
125.
粉丝文化现象对大学生价值观的影响及对策探析
作者:
叶大扬
刊名:
启迪
发表期刊:
2018年4期
页码: 
57-59
摘要:
近年来,伴随着网络、电视等媒介的发展,各种粉丝类型的节目层出不穷,衍生出粉丝文化现象。在高校校园生活中也存在着各种各样的粉丝文化现象。粉丝文化现象对于大学生价值观的影响具有双重性。本文立足于...
126.
班主任应引导家长如何培养孩子
作者:
潘玉娥
刊名:
启迪
发表期刊:
2018年4期
页码: 
60-60
摘要:
培养孩子,让他们健康幸福一辈子.这是每个家庭对孩子最美好的期盼,永恒不变的关注课题.我作为班主任觉得有义务有责任去引导家长如何培养孩子,下面谈谈我在多年的班主任工作中得出的一点如何引导家长正...
127.
参与校园足球运动 促进青少年学生全面发展
作者:
詹步兵
刊名:
启迪
发表期刊:
2018年4期
页码: 
61-61
摘要:
近年来,教育部启动了对校园体育教学的新一轮改革,不仅增加了体育学科教学课时,更加注重校园足球建设.这是实现体育大国、强国是新时代“两个一百年”奋斗目标的重要组成部分.
128.
以寸之所长 促寸之成长——浅议以学生优点引领学生成长
作者:
晏岸英
刊名:
启迪
发表期刊:
2018年4期
页码: 
62-63
摘要:
俗话说:尺有所短,寸有所长.每个人都有自己的长处,优秀学生有自己的不足,后进生也有自己之所长.即使是最后进的学生,也会有一两个自己的长处,有的长处还非常独特,一般人赶不上.关键不在于学生有没...
129.
农村初中英语小组合作限时训练思考与探索
作者:
刘永明
刊名:
启迪
发表期刊:
2018年4期
页码: 
63-64
摘要:
一、课题研究背景 农村初中英语教学与市区有所不同,外来工子女约占三分之一或一半,有些学生英语基础相当薄弱,没有养成良好的学习习惯,班级里两极分化非常明显,学生在英语方面的兴趣和注意力也不一...
130.
多彩化阅读促多样化成长
作者:
张渝茜
刊名:
启迪
发表期刊:
2018年4期
页码: 
65-67
摘要:
阅读是人类学习活动中一个永恒不变的主题,幼儿阅读活动的意义也已是众所周知。让孩子爱上阅读,教师要做的,首先是自身爱上阅读,其次是研究如何让孩子爱上阅读,我们的实践着眼于通过开展多形式的教师阅...
131.
文明礼仪教育在幼儿园的开展
作者:
范静宜
刊名:
启迪
发表期刊:
2018年4期
页码: 
68-69
摘要:
中国自古就是文明礼仪之邦,“礼”是中国文化的突出精神,也是中国古代伦理思想的基本概念之一.孔子曰:“不学诗,无以言;不学礼,难以立”,好礼、有礼、注重礼仪是中国人立身处世的重要美德.
132.
该放手时且放手——谈教师对幼儿游戏意愿的尊重
作者:
何爱华
刊名:
启迪
发表期刊:
2018年4期
页码: 
70-71
摘要:
记得听教育部幼儿园园长培训中心副主任王小英教授在解读《幼儿园规程》第25条中“应充分尊重幼儿选择游戏的意愿.……在游戏过程中给予适当指导.保持愉快的情绪,促进幼儿能力和个性的全面发展.”时说...
133.
注重小班日常教育,培养幼儿自理能力
作者:
张琴
刊名:
启迪
发表期刊:
2018年4期
页码: 
71-72
摘要:
著名教育家陈鹤琴先生说过“凡是儿童自己能做的,应当让他自己做,要解放孩子的双手.”《幼儿园教育指导纲要(试行)》中也明确指出要培养幼儿具有基本的生活自理能力.孩子在日常生活中照料自己生活的自...
134.
日常活动中的文明礼仪的学习
作者:
庄一鹃
刊名:
启迪
发表期刊:
2018年4期
页码: 
73-74
摘要:
幼儿期是小朋友习惯养成的敏感时期,抓住这一时期培养,对幼儿进行文明礼仪教育,使幼儿从小学礼、知礼、懂礼、用礼,将关系到幼儿一生的发展,对培养幼儿健全人格将起到重要作用.幼儿的礼仪行为养成教育...
135.
让儿童亲历课程的起承转合
作者:
范玉慧
刊名:
启迪
发表期刊:
2018年4期
页码: 
74-76
摘要:
“学习应是向未知方向挺进的旅程,随时都有可能发现意外的通道和美丽的图景,而不是一切都必须遵循固定线路而没有激情的行程。”孩子的思维带有明显的跳跃性和随意性,常常会跳出教师预设的内容,常会有与...
136.
一日活动中的礼仪养成
作者:
柏忠芳
刊名:
启迪
发表期刊:
2018年4期
页码: 
77-78
摘要:
幼儿礼仪教育是幼儿社会性教育的一个重要部分,关系到幼儿一生的发展和幼儿健全人格的培养.当前许多孩子缺乏必要的礼仪修养,所以礼仪教育迫在眉睫.幼儿礼仪不是一朝一夕就能形成的,应将其渗透在幼儿的...
137.
艺考畸形之“旺” 催生现实之“妄”
作者:
郭立场
刊名:
启迪
发表期刊:
2018年4期
页码: 
80-80
摘要:
在今年的艺考大军中,刚满18岁的首批00后成为主力军。据媒体报道,00后赶考不仅时尚感、艺术感十足,而且“豪气十足”,有的考生学艺半年花费40万元,赶考7天预算两三万元。
138.
汪曾祺文字“三味”
作者:
孔岚
刊名:
启迪
发表期刊:
2018年5期
页码: 
1-2
摘要:
汪曾祺先生在现代文学史上是一个特殊的存在,对中国现代文学的传承起着重要的作用.他的文字不同于其他的作家那样隽永深刻,但却独有自己的一种味道,让人读来顿觉生趣盎然.要想读懂汪老的文章,应着力体...
139.
浅谈小学综合活动课程本土资源的探索
作者:
戴孝平
刊名:
启迪
发表期刊:
2018年5期
页码: 
2-3
摘要:
小学综合实践课程资源的开发是推进综合实践活动的有力保障,而家乡独特的本土资源所拥有的自然环境,深厚的文化底蕴,蓬勃发展的社会景象都为综合实践主题的开发提供了丰富的资源。教师必须通过开发序列化...
140.
“两位数的大小比较”教材分析及教学思考
作者:
刘雪梅
刊名:
启迪
发表期刊:
2018年5期
页码: 
4-5
摘要:
一尧野两位数的大小比较冶教材分析苏教版一年级数学教材下册第三单元37页的两位数大小比较内容分四个部分:第一部分:创设情境,引出大小比较问题.37页教材开始就是一幅情境图,图中有两个信息:一是...
141.
以少科院建设建构核心素养视域下的校本课程
作者:
郭根福
刊名:
启迪
发表期刊:
2018年5期
页码: 
5-6
摘要:
每年10月下旬的最后一个双休日,BI4UBZ(中国江苏苏州园区八中少年科学院业余集体电台)如约参加CQ WW Dx Contest(世界远距离无线电竞赛),亮相于世界无线电舞台.伴随着“CQ...
142.
“留白”让思维放飞
作者:
华家骏
刊名:
启迪
发表期刊:
2018年5期
页码: 
6-8
摘要:
中国古代《诗品》中的“不着一字,尽得风流”的文学创作留白艺术,更让读者展开充分的想象,对文学形象、意境等进行积极的再创造.“留白”是艺术创作中为了更充分地表现主题而有意识地留出的部分.是能“...
143.
浅谈中学数学逻辑思维的培养
作者:
周峻
刊名:
启迪
发表期刊:
2018年5期
页码: 
8-9
摘要:
数学逻辑思维能力是指学生学习数学过程中正确、合理思考的能力.即对事物进行观察、比较、分析、综合、抽象、概括、判断、推理的能力,采用科学的逻辑方法,准确而有条理地表达自己思维过程的能力.现代教...
144.
在几何图形教学中培养创新能力
作者:
殷智芳
刊名:
启迪
发表期刊:
2018年5期
页码: 
10-11
摘要:
小学数学课堂教学是教师施教、学生求知的主阵地,自然也是引导学生自主学习,培养学生创新能力的主渠道.所以老师作为课堂教学的“组织者、指导者和参与者”,更应是学生创新意识的诱发者.那么,如何在课...
145.
同心筑梦想,百花齐争春——初探高中历史课走班制下的共享合作模式
作者:
李剑
刊名:
启迪
发表期刊:
2018年5期
页码: 
11-12
摘要:
共享教育使教育资源得以最大限度的有效利用与共享。这点与我们新课改中鼓励合作探究的理念契合。在这样的背景下,如果恰到好处的在走班制中运用共享合作探究模式,可以给我们提供一种合作双赢的教学效果,...
146.
尊重学生主体,提升识字水平
作者:
韦秀兰
刊名:
启迪
发表期刊:
2018年5期
页码: 
13-14
摘要:
识字与写字是阅读、写作的基础,是语文教学的一项重要任务。小小汉字,奥妙无穷。教师要充分发挥学生的主体作用,结合学生的思维特点,调动学生的多种感官,使学生积极地参与识字教学,处处从学生主体的实...
147.
开掘生活源泉,书写灵动文章——漫谈初中语文作文教学
作者:
王伟峰
刊名:
启迪
发表期刊:
2018年5期
页码: 
14-15
摘要:
语文是初中时期较为重要的学科,也是一门综合性较强的学科,学好语文能够帮助初中生学习其他科目。而写作是语文中的一大板块,掌握良好的写作能力有助于语文水平的提高。因此,如何提高初中生的写作能力成...
148.
基于苏式教育的小学音乐学科发展研究
作者:
张婷
刊名:
启迪
发表期刊:
2018年5期
页码: 
16-17
摘要:
在基础教育阶段加强对小学生进行学科核心素养的培养在新时期教育教学改革的过程中越来越受到广大学者的重视,同时对小学生进行学科素养的培养也得到了全社会对下一代培养计划的认可。而从苏式课堂角度进行...
149.
基于培养学生学科素养的教学设计思考及探索——以质量守恒定律教学为例
作者:
胡霞
刊名:
启迪
发表期刊:
2018年5期
页码: 
18-19
摘要:
在初中化学中,质量守恒定律是解决化学问题的基础定理之一,并且是连接上一单元化学式和下一课题化学方程式及计算有承上启下的作用。因此质量守恒定律的教学至关重要。我对本课题做了以下思考和探索。
150.
细节描写出神韵——学生作文升格示例
作者:
陆晓红
刊名:
启迪
发表期刊:
2018年5期
页码: 
20-22
摘要:
文章从笔者教学实践出发,以学生作文升格指导为例,从细化动作、细化感受、巧用修辞三方面,探讨如何巧用细节描写彰显文章神韵。
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526
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尾页
共18页
启迪基本信息
刊名
启迪
主编
沈德林
曾用名
启迪:教育教学版
主办单位
未来出版社
主管单位
未来出版社;陕西省教育厅
出版周期
月刊
语种
ISSN
1009-8232
CN
61-1476/C
邮编
710065
电子邮箱
swqd001@126.com
电话
029-875711
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