教育管理与艺术期刊
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教育管理与艺术

主办单位:
吉林音像出版社
ISSN:
CN:
22-1037/I
出版周期:
月刊
邮编:
100011
地址:
北京市东城区鼓楼外大街56号教师大厦9层
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  • 作者: 张晓军 舒细玲
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  3-3
    摘要: 在大学校园里的恋爱现象越来越多,2006年湖南高校婚育观调查发现,在校大学生谈过恋爱的占53.6%.由于生理、心理的逐步成熟,会萌动春心,浪漫热情之恋是青年男女内心的美好憧憬.然而,有恋爱就...
  • 作者: 刘桂林
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  22-22
    摘要: 正确的汉字书写能力不仅是学习文化知识的基础,也是一个人的学识和修养程度的体现.小学低年级的学生正处于人生的起步阶段,正是他们吸收知识的关键时期,让他们学会正确的书写,树立正确的认识,对于其人...
  • 作者: 荣海成
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  27-27
    摘要: 在不知不觉中我已从教十八年了,农村基础教育,由于受到社会环境、办学条件等多种因素的影响,学生厌学情绪明显.学生学习主动性差,让老师牵着鼻子走,学生累,老师更累.“如何才能让学生轻松愉快完成学...
  • 作者: 李琼华
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  38-38
    摘要: 在九年制义务教育的实施过程中,中学生的层次越来越多,差距越来越大.漠视学生在知识、能力方面的个体差异,表面强调实际上却未能真正贯彻因材施教原则,以及缺乏调动学生积极性的得力措施,是导致学生学...
  • 作者: 谢小宝
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  39-39
    摘要: 技工学校简称“技校”.技工学校与中等职业学校(中专),职业高中(职高)一样,等同于高中层次学历.技校属于国家人力资源和劳动社会保障部门主管,招生层次包括初中毕业生、高中毕业生、社会再就业人员...
  • 作者: 陈清
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  48-48
    摘要: 赞科夫曾表示,对于教学效果而言,影响它的很重要的一个因素就是师生关系.尽管师生关系如此重要,但教师作为师生关系的主导者,却难以寻找建立和评判师生关系的依据,大家主要凭借个人的主观认识处理和判...
  • 作者: 韦潇虹
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  56-56
    摘要: “一句好听的赞词能使我不吃不喝活上二个月.”美国著名作家马克·吐温这句略带夸张的话体现了“表扬”的魅力之所在.心理学研究表明,人除了最基本的生理及安全需要之外,最重要的需求就是被人尊重,希望...
  • 作者: 何嘉仪
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  65-65
    摘要: 从大学校门出来,我走进了小学校园,成为三年级50个孩子的班主任.班主任既要负责开展班级工作,还要全面教育、管理、指导学生,使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律、体魄健康的公民,我感觉到自...
  • 作者: 罗怀兵
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  66-66
    摘要: 巍巍耸峙黄荆山下,开发区日新月异,新城四通八达.在笔直的鹏程大道旁,有一座市级“文明学校”,她就是享誉两镇一区的开发区鹏程小学.学校始建于60年代初,经历半个世纪的风雨历程,半个世纪的艰苦创...
  • 作者: 杨正芳
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  73-73
    摘要: 高中化学新课程标准指出:要突出学生的主体地位;重视实践性;注重科学性,另外《化学课程标准》无论是从课程的性质,课程目标来看,还是从课程内容的设置来看,始终体现一个理念,即培养学生的创新精神,...
  • 作者: 曾淦环
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  77-77
    摘要: 爱因斯坦说:“兴趣是最好的老师.”教育家卢梭也说:“问题不在于教他各种学问,而在于培养他爱好学问的兴趣,而且在这种兴趣充分增长起来的时候,教他以研究学问的方法”.因此,教师要熟练地驾驭教材及...
  • 作者: 史丽霞
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  93-93
    摘要: 转化思想是指运用某种手段或方法把有待解决的较为生疏或较为复杂的问题转化归结为熟悉的规范性的问题来解决的思想方法.转化的关键是明确转化的对象、目标和方法,转化的核心是实现问题的规范化,转化思想...
  • 作者: 戴冬梅
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  94-94
    摘要: 为落实“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”的战略指导思想,我国教育部决定,把小学开设英语课程作为21世纪初基础教育课程改革的重要内容.而且当今社会,英语已成为世界性的通用语言,所以学习英...
  • 作者: 杨如君
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  98-98
    摘要: 数学反思,即在学习数学知识、推导数学公式、论证定理及解决数学问题的过程中,对所使用的方法、思路、计算手段等数学活动的回顾与总结,并试图建立起一种“模式”,以便为学习与解决相类似的数学知识与问...
  • 作者: 吴福荣 陈雪萍
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  116-116
    摘要: 新课程理念旨在提高学生的科学素养为目标,不仅学到知识而且重视能力的提高,要求学生全面发展,同时培养创新精神和能力.我觉得一堂好课必须落实好教学三维目标,关注学生知识技能同时兼顾情感态度价值观...
  • 作者: 宁丰真
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  134-134
    摘要: 古诗词是我国灿烂文化遗产中的瑰宝,是人文教育和语言文字学习的丰富资源:它们有的描绘祖国的壮丽山河:有的勾画优美迷人的自然风光:有的叙述朋友之间难舍难分的深厚友情:有的借景(物)抒情咏志、含蓄...
  • 作者: 李冬华
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  144-144
    摘要: 托尔斯泰曾说过:“成功的教学需要的不是强制,而是激发学生的学习兴趣.”可见兴趣是打开知识大门的金钥匙,是一个人成功的动力和源泉.善于和巧于激发学生的学习兴趣,使学生保持愉快的学习情绪,是顺利...
  • 作者: 梁华
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  152-152
    摘要: 随着课改的深入,教师们都能注重数学课堂的提问艺术,但是,笔者在听过的一些数学课上仍发现,许多老师对以“问题”为中介的教学方式的实质理解不清晰,致使课堂提问在新课程实施至今仍存在着较严重的偏差...
  • 作者: 曾维莉
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  156-156
    摘要: “课改”有路“探”为径.新课堂教学理念“先学后教”模式(活力、自主、及时、创新)与传统课堂教学的“先教后学”模式(僵化、被动、滞后、扼杀)形成对比.我校根据“因材施教、先学后教”的基本原则,...
  • 作者: 刘畅
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  161-161
    摘要: 高效课堂是每位教师不断追求的一个重要目标,什么样的课堂是高效课堂,不同的人可能有不同的看法.怎样去做才能使课堂高效,这也是我们每位教师不断追求的目标.根据多年的教学实践,略谈几点粗浅的看法:...
  • 作者: 梁元花
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  173-173
    摘要: 近几年来,随着信息技术的不断发展和新课程标准的实施,学生对课堂有了更高的要求,农村初中课堂教学模式有待更新,特别是如何使枯燥的数学课堂变为快乐有效的课堂,这对于我们数学教师更是一种新的挑战.
  • 作者: 印军
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  189-189
    摘要: 新课程标准要求高中数学课堂教学形式多样化,强调教师在教学中的引导作用以及学生的主体地位,让学生在巩固基础的前提下进一步的自主学习、探究,体验数学发现和创造的历程,发展他们的创新意识,提高其解...
  • 作者: 林嘉慧
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  190-190
    摘要: 在龙岩市首批名师工作室成果展示活动中,我在上杭一中上了一堂工作室成员展示课,课题是高三二轮复习专题课《解三角形》.其中让我最难忘的环节是正、余弦定理的应用. 正、余弦定理的应用,在三角形之...
  • 作者: 王建强 王焕梅 魏刚
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  192-192
    摘要: 高等职业技术学院定位于培养高素质技术技能型人才,因此,完善的实践教学环节将会使学生质量得到保证.化工专业认识实习是化工类学生的第一门实践课程,其目的是使学生树立专业思想,了解专业内容,对化工...
  • 作者: 孟利
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  195-195
    摘要: 新《课程标准》指出:“学生是数学学习的主人”“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆、动手实践,自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式”.因此,教师在课堂上应相信学生,大胆放手,让学...
  • 作者: 冯君师
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  196-197
    摘要: 美国教育心理学家奥苏伯尔曾说过:“影响学生的最重要的原因是学生已经知道了什么,我们应根据学生原有的知识状况进行教学.”由此可见,学情分析是任何教学工作的前提和基础.那么,用哪些方式方法去了解...
  • 作者: 卢梅
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  197-198
    摘要: 小学作文是小学语文教学中一个重要部分,小学语文教学大纲指出:“作文就是指把自己看到的、听到的、想到的内容或亲身经历的事情,用恰当的语言文字表达出来.”作文是培养学生创新能力的沃土.在现实生活...
  • 作者: 连雪文
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  198-199
    摘要: 写作是培养和提高语言能力的一个有效手段.在英语学习中,写作有助于巩固和掌握所学的词汇、语法等语言知识,有助于训练直接用语言进行思考和提高驾驭语言的能力.那么中学生如何写出符合要求的好文章呢?...
  • 作者: 邓海乔
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  209-209
    摘要: 什么样的课堂才是高效课堂?课堂,是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火种,课堂应该成为最大的育人场,而非知识的训练场.学生的学习生活是由无数个40分钟组成的,倘若学生的每个40分钟都是一种煎熬...
  • 作者: 张柳平
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  211-211
    摘要: 生活与工作像一对孪生兄妹,紧密联系,相辅相成,“你是幸福的,我就是快乐的!”生活处处流淌着一支歌,热爱生活,思考生活,能给我们的教学工作带来无限快乐.

教育管理与艺术基本信息

刊名 教育管理与艺术 主编 胡纯
曾用名
主办单位 吉林音像出版社  主管单位 吉林省文化艺术界联合会
出版周期 月刊 语种
ISSN CN 22-1037/I
邮编 100011 电子邮箱 bgsxw@126.com
电话 010-890353 网址
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