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福建教育研究
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曾用名：
福建高教研究；海峡高教论坛
《福建高教研究》自2011年起，正式更名为《福建教育研究》。《福建教育研究》是福建省教育厅主管，福建省教育科学研究所主办的用于教育内部交流的学术理论刊物（福建新闻出版总署出版许可证第K044号）。目前分为综合教育、基础教育、高等教育等三个部分。
《福建教育研究》的征稿对象由全省各级各类大、中专院校的教师和教育工作者扩展到普通中小学、幼教、特教等各级各类学校教师及行政管理人员，青少年...
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主办单位：
福建省教育科学研究所
福建省高等教育学会
ISSN：
CN：
出版周期：
双月刊
邮编：
350003
地址：
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31. 美国中学办学特色“六化”感悟刊名： 福建教育研究发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 美国中学的办学理念、教室设计、课程设置、教学方式、课外活动、学业评价具有鲜明的特色，育人价值观和评价制度与中国学校相比有着明显的差异。学习和研究美国学校的办学特色，总结美国学校特色发展的经验...
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刊名： 福建教育研究发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 翻转课堂是一种全新的教学模式，通过将知识内化环节以及知识传授环节进行颠倒安排，以此实现对教学模式的创新。本文将微视频教学与翻转课堂的内在关系进行阐述，并结合翻转课堂理念以及写作教学内容，对微...
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刊名： 福建教育研究发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 北管音乐是泉港音乐文化的一块瑰宝。集中展现了泉港人民独特的精神气质和审美情操，具有丰富的人文情怀和悠久的文化积淀及内涵。文章探索了北管音乐进校园的方法和途径，具有现实意义。
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34. 师生互动遵循“三不”原则刊名： 福建教育研究发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 在课堂教学中，师生互动应遵循“三不”原则：一、不心急，留足学生思考的时间；二、不代劳，给足学生表达的机会；三、不强加，做足学生信息的评价。
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35. 无痕培养数感，有效发展技能刊名： 福建教育研究发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 数感是学生对数学的最直观、最敏锐的感觉，影响着学生数学技能的发展。好的数感能让学生决速找到解决方法，并促进数学思维的发展。数感蕴含于数学课堂的教学之中，影响着学生技能的发展，影响着课堂教学效...
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刊名： 福建教育研究发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 小学数学教材作为教学中师生之间的媒介使得小学数学教育教学得以展开，但很多教师对教材的使用存在着诸多的困惑和问题。要用好教材，首先应深入的理解教材，精心的钻研教材中的每一个素材，创造性的使用教...
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37. 小学语文阅读教学之我见刊名： 福建教育研究发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 阅读可以让贫乏和平庸远离我们；阅读，让博学和睿智走近我们；阅读，让我们记住历史和时间……让学生爱上阅读并成为伴随终生的好习惯至关重要。由于小学生年龄小，生性活泼好动，自我约束力差等特点，加上...
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38. 优化教学过程提高识字效率刊名： 福建教育研究发表期刊： 2016年5期页码:摘要： “人生聪明识字始”，识字是阅读和习作的基础。《语文课程标准》提出“识写分离，多认少写”的原则，又要求在识字教学中学生“喜欢学习汉字，有主动识字的愿望”。然而，在教学过程中却出现很多问题，如学...
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39. 找准切入点，长文短教更精彩刊名： 福建教育研究发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 一篇优秀的文章，总有那种牵一发而动全身的切人“点”。这个切人“点”可能是文章的中心，可能是文眼，可能是文章的重点，也可能是某些细节，或个性化的语言。对于“长文”，只要能抓住这些切入点，就能抓...
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40. 动态生成在数学课堂中的运用刊名： 福建教育研究发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 课堂教学的动态生成体现了以学生为主体的新课程理念，有助于克服传统课堂教学中存在的诸如脱离学生生活实际、教与学分离、公式化等弱点和缺陷。为了促进和把握生成，教师不仅要精心设计课堂教学，还要敏捷...
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刊名： 福建教育研究发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 美术，指占据一定空间、具有可视形象以供欣赏的艺术一般指除了建筑艺术之外的造型艺术的通称。美术因其以物像艺术形式存在的特质决定了视觉性必然作为它的首要感官感受方式。在美术学科的教学中也必然以视...
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刊名： 福建教育研究发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 有人说：语文是一盘可以品尝文字美味的佳肴，教师是制作这盘美味佳肴的厨师，而学生则是懂得品尝的美食专家。语文教学欲开学生之“胃口”，便要讲究其味，即要有“语文味”。“语文味”的提出，充分体现了...
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43. 提高小学生作文表达能力的途径刊名： 福建教育研究发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 小学作文教学，是小学语文教学中最重要也是最难教的环节。很多学生一遇到写作文就头疼，因为他们感到无话可说，无字可写。那么如何才能教学生写好作文，并且又能恰如其分地表达呢？本文就如何提高学生的写...
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44. 让心理活动由抽象走向具象刊名： 福建教育研究发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 针对学生习作中诸如“我非常高兴”“我很生气”“我心里很难过”等等空泛的表达，探究如何教给孩子将心理活动写具体的方法，用具体可感的事物代替抽象的概述，让心理活动由抽象走向具象，让文章焕发生命力...
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刊名： 福建教育研究发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 口语交际已经成为语文新课程改革的一个全新领域，要建构中职语文口语教学的精彩课堂，语文基础能力的培养和人文教育的实施必须并行。本文拟在以学生主动参与、实践、探索、创新为基本特征的综合实践活动课...
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46. 激发学生主体意识创建高效地理课堂刊名： 福建教育研究发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 在以教师为主导，学生为主体的课堂教学中，学生也是课堂的主角，教师的作用由原来的灌输知识、守护知识转变为学生学习活动的组织者、引导者、分享者。课堂不再是教师独舞的王国，而是学生思维的创新，主体...
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刊名： 福建教育研究发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 利用本土资源开展幼儿户外区域具有生活性、区域性、转化性和活动易于组织性的优势。文章讨论的是结合地方本土资源，在其中开展户外区域活动，通过趣味的游戏组织，在愉快的玩耍中实现针对性的能力培养和发...
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48. 通用技术课程教学初探刊名： 福建教育研究发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 创设良好的教学情境有助于学生产生积极的情感，激发求知欲望，使学生在“乐”学中掌握知识，培养能力。要为学生展示创造力提供广阔的舞台，让学生充分体验技术实践，深圆体验技术的价值与技术的快乐，并在...
福建教育研究基本信息
| 刊名 | 福建教育研究 | 主编 | 陈征（执行） |
| 曾用名 | 福建高教研究；海峡高教论坛 | ||
| 主办单位 | 福建省教育科学研究所 福建省高等教育学会 | 主管单位 | 福建省教育厅 |
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 | |
| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 350003 | 电子邮箱 | fjjyyjzbb@qq.com；1357662110@qq.com |
| 电话 | 0591-87834 | 网址 | |
| 地址 | 福州市五四路217号14层 |
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