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教育视界
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The Horizon of Education
《教育视界》是凤凰出版传媒集团主管、江苏教育出版社主办，面向全国基础教育的专业期刊，中国知网全文收录，是国家广电新闻出版总局认定的学术期刊。
主办单位：
江苏凤凰教育出版社有限公司
ISSN：
2095-803X
CN：
32-1848/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
210009
地址：
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1. 做在静谧中坚守的教育刊名： 教育视界发表期刊： 2015年17期页码:摘要： <正>这是一个变动的年代,长江后浪推前浪,有一个词语叫做"日新月异",一点不假。似乎判断事物好坏,总会自觉不自觉的用"新"与"旧"作为标准,至少,作为事物境界高下的标准。教育不例外,学校教育...
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2. 《名教师是写出来的?》刊名： 教育视界发表期刊： 2015年17期页码:摘要： <正>江苏省教育学会会长、研究员、语文特级教师杨九俊作序全国优秀出版社江苏凤凰教育出版社2015年度倾力打造定价:40.00元名教师是怎么炼成的?讲出来的?写出来的?都是,又都不是。但毋庸置...
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3. 课堂教学的悖论刊名： 教育视界发表期刊： 2015年17期页码:摘要： <正>用考核、考试的方式进行选拔的制度,是在传统文化背景下形成的,这些制度现在依然发挥着重大的作用。我们最尖锐的矛盾就是高考的制度和培养人的要求之间的矛盾。直到今天,我们还没有一个更好的制度...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2015年17期页码:摘要： <正>应该说,中国的基础教育已发展到相当高的水平,但我们仍然应该看到,老百姓对中国基础教育还有很多意见,学生的负担依然很重。教育界内部也时常在讨论,为何我们如此努力,却常常会感到痛苦?当我们...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2015年17期页码:摘要： <正>教师集体备课,官方给出的定义是:以备课组为单位,组织教师开展集体研读课程标准和教材、分析学情、制定学科教学计划、分解备课任务、审定备课提纲、反馈教学实践信息等系列活动。在没有集体备课这...
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6. 我的教育“三观”刊名： 教育视界发表期刊： 2015年17期页码:摘要： <正>这是一个老而又老的故事,我还想再重复一次:有一次,一位记者采访美国第40任总统里根的母亲丽娜·威尔森:记者:"你真是一位伟大的母亲。"里根母亲:"为什么?"记者:"你培养了美国伟大的总...
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7. 幸福课堂建构的哲学思考刊名： 教育视界发表期刊： 2015年17期页码:摘要： 建构幸福课堂是实现教育终极目标的基本途径,发现"人的存在"和课堂中师生的多层次需求是建构幸福课堂的前提,开掘具有教育价值的幸福感是幸福课堂建构的关键,因此要注重人文知识传播、批判性思维的养成...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2015年17期页码:摘要： <正>在基于绿色评价的幸福课堂建设中,"育人"、"养育完整的人"是笔者课堂教学的终极关怀目标。新课程强调课堂教学功能一方面体现在使学生积极建构知识和习得技能、发展多元智能和形成自主学习能力;...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2015年17期页码:摘要： <正>基于绿色评价的幸福课堂倡导——关注学生的生命、关注学生的发展;转变学生学习方式;增强学生的学习能力、实践能力和创新能力。改善师生关系,提高教学有效性,减轻学生过重负担;其旨归是——让师...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2015年17期页码:摘要： 文化与课程,是关系学校发展方式与方向的核心问题,也是当下中小学特别关注的热点问题。然而,在这股席卷的热潮背后,却存在着诸多令人担心的隐忧:其中之一就是把学校文化与课程的建设割裂开来。谈文化的...
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11. 用一棵树秀出一片林刊名： 教育视界发表期刊： 2015年17期页码:摘要： <正>长成一棵树,才能秀出一片林。校长管理学校,其实就是用一棵树秀出一片林。这一棵树就是校长,这一片林就是学校,这儿的"秀"就是校长用他的教育主张影响和改变全体教职员工,并以此发展和成就一所...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2015年17期页码:摘要： <正>学校工作千头万绪,在工作中又难免会遇到这样或那样的人和事,其中最难应对的就是难缠教职工。他们平日里自由散漫,经常违反纪律,总是让学校领导十分头痛。这类教职工自然就成了我们学校工作的一个...
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13. 学校行政工作的管理变革刊名： 教育视界发表期刊： 2015年17期页码:摘要： <正>在当下的学校管理中,时常会有难题出来困扰我们。为此,必须要提高学校行政工作的科学性和有效性,从制度层面、内容层面、方法层面不断变革管理,努力强化学校行政的三方面功能,即领导功能、服务功...
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14. 教师教学风格的自我修炼之路刊名： 教育视界发表期刊： 2015年17期页码:摘要： <正>什么是风格?中国古代文学理论批评家刘勰总结归纳了八种文学艺术风格,即典雅、远奥、精约、显附、繁缛、壮丽、新奇、轻靡。法国博物学家、文学家布封更直言"风格即人"。教学活动是科学性和艺术性...
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15. 十年“博客”:伴我一路青春刊名： 教育视界发表期刊： 2015年17期页码:摘要： <正>每个不曾起舞的日子,都是对生命的一种辜负—尼采进入"互联网+"的时代,微课、微视频等逐渐成为教学的新方式。博客,作为一种记录工作、生活的现代媒体手段,其教育教学的价值、功用也早已被众多...
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16. 家长助我解决了“幼小衔接”问题刊名： 教育视界发表期刊： 2015年17期页码:摘要： <正>在低年级的教学中,"幼小衔接"问题一直是教师们所需面对的重点和难点问题。很多家长对学校教育的理解都会存在这样一个误区,总以为"树大自然直",通过学校系统的教育,他们的子女都可以成为一名...
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17. 我和学生“攀亲戚”刊名： 教育视界发表期刊： 2015年17期页码:摘要： <正>大约一年前的一个冬夜,我坐在五莲山区一家农户的热炕头上,和我的学生梓烨、他的爷爷、奶奶和爸爸围在饭桌旁。学生的奶奶高兴地说:"老师,你现在真的是孩子的大伯了,我孙子就是你的孩子了。"这...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2015年17期页码:摘要： <正>所谓"核心素养"是指学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力,突出强调个人修养、社会关爱、家国情怀,更加注重自我发展、合作参与、创新实践。从价值取向上看,它"反映了学...
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19. 核心素养研究综述刊名： 教育视界发表期刊： 2015年17期页码:摘要： <正>教育部关于《全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》于2014年3月正式印发,这份文件中有个词特别引人关注:核心素养体系——研究提出各学段学生发展核心素养体系,明确学生应具备的适应...
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20. 教学目标表述差误现象分析刊名： 教育视界发表期刊： 2015年17期页码:摘要： <正>教学目标是教学的起点与归宿,其重要意义不言自明,可是,由于多种原因,一线教师在教学目标的表述中存在着种种差误,笔者尝试将这些常见的差误列举并分析如下,以期能够起到匡正祛误的作用。一、"...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2015年17期页码:摘要： <正>记得还是在今年春天的时候,本刊记者参加完苏州市召开的推进学校改革项目座谈会,我从她抱回来的一大堆材料中,发现了一本叫做《实中教苑》的学校内刊。比起有些全铜版纸印刷的"豪华本"来,这本刊...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2015年17期页码:摘要： <正>当前我国基础教育改革已经步入深水区,奔向彼岸的根本出路在于基层学校内发式的积极改革与创新。笔者以为,基层学校处在各种理想与利益的交汇点,作为校长能否带领全校教职员工着眼于学生的未来、让...
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23. 绿色评价:为了学生的终身发展刊名： 教育视界发表期刊： 2015年17期页码:摘要： <正>深入开展基础教育质量绿色评价、进一步提升中小学学生综合素养,是深化党的十八大教育综合改革的重要目标,是苏州市大力深化教育领域综合改革的重大任务。评价的最根本目的是为了促进学生的全面、和...
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24. 用评价改革倒逼学校全面改革刊名： 教育视界发表期刊： 2015年17期页码:摘要： <正>苏州市木渎实验中学在周先荣校长的带领下大胆探索,正在用评价项目研究撬动整个学校的全面改革。用教育评价改革"倒逼"学校全面改革,这是一种新思维、新路径,我们欣喜地看到了学校的新气象、新面...
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25. 追随幼儿真游戏中的真快乐刊名： 教育视界发表期刊： 2015年17期页码:摘要： <正>真游戏能落实儿童主体地位,体现儿童主动参与,引导儿童主动体验,促进儿童主动发展。真游戏的内容是自然的、生态的,形式是生动的、生成的。"幼儿园课程游戏化"要求教师在游戏中重新认识儿童,倡...
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26. 高中数学课题研究式学习实践研究刊名： 教育视界发表期刊： 2015年17期页码:摘要： <正>【成果简介】针对高中数学课堂中常见的偏失理性和去数学化现象,"课题研究式学习"从如何催生过程的灵动,实现四基的扎实,聚焦人格的生长;从如何既提升质量,又减轻负担且训练思维;从如何在研究...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2015年17期页码:摘要： <正>高中数学"课题研究式"学习实践研究,是江苏省高中数学众多学习实践研究中一个优秀的模式案例。它的显著特点是在高中数学课堂去数学化现象开始普遍盛行的时候,让数学学习回归宁静、朴素的"本原"...
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28. 中小学课题研究的要略简说刊名： 教育视界发表期刊： 2015年17期页码:摘要： <正>中小学教师的专业发展离不开课题研究。那么,中小学教师开展课题研究应当掌握哪些要略呢?笔者认为:一、过好"三关"课题研究的"三关"就是评审立项关、开题论证关和结题评审关。1.确保能立项"...
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29. 从儒家文化经典中看教育刊名： 教育视界发表期刊： 2015年17期页码:摘要： <正>一、从《学记》中看"以人为本因材施教""大学之法:禁于未发之谓预;当其可之谓时;不凌节而施之谓孙;相观而善之谓摩。此四者,教之所由兴也。发然后禁,则扞格而不胜。时过然后学,则勤苦而难成...
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30. 行走在追寻幸福的路上刊名： 教育视界发表期刊： 2015年17期页码:摘要： <正>本期20多篇文章,"幸福与痛苦"是其中的关键词。从柏拉图到亚里斯多德,再到叔本华……哲人们关于幸福与痛苦的思辩延续了几千年。其实,幸福,不仅是一种人生目标,也是教育的终极目标。可以这样...
教育视界基本信息
| 刊名 | 教育视界 | 主编 | 朱凌燕 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江苏凤凰教育出版社有限公司 | 主管单位 | 江苏凤凰出版传媒股份有限公司 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
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| ISSN | 2095-803X | CN | 32-1848/G4 |
| 邮编 | 210009 | 电子邮箱 | jiaoyushijie@sina.com |
| 电话 | 025-524459 | 网址 | |
| 地址 | 南京市湖南路1号凤凰广场A座20层 |
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