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教育视界
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The Horizon of Education
《教育视界》是凤凰出版传媒集团主管、江苏教育出版社主办，面向全国基础教育的专业期刊，中国知网全文收录，是国家广电新闻出版总局认定的学术期刊。
主办单位：
江苏凤凰教育出版社有限公司
ISSN：
2095-803X
CN：
32-1848/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
210009
地址：
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刊名： 教育视界发表期刊： 2018年13期页码:摘要： ＂学为中心＂是以学习为中心的教学范式,与＂教为中心＂一样都是不同社会发展的产物。＂学为中心＂与＂学习者为中心＂是不同的,在教学实施的过程中需要课程目标的明确和分层。本文以小学语文为例,概述＂...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2018年13期页码:摘要： ＂学为中心＂包括以＂学生的学＂为中心和以＂学生的发展＂为中心,其核心在于如何有效地指导和促进学生的＂学＂,使他们＂学会＂和＂会学＂。本文聚焦＂会学＂,通过阐述自学在前、互学优先、导学相伴、练...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2018年13期页码:摘要： 教育的目的在于激发和引导学生自我发展,教学要以学习者的学习为中心,要引导学生主动地学、有意义地学,在学习方式上要体现主动性、具身性、多样性、生成性、差异性。教学是师生对话与互动的过程,学为中...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2018年13期页码:摘要： 一、0-6岁输入式科学性学习历程回顾一个人,是从什么时候开始学习的？据考证,世界上最早的胎教案例,产生于中国。《大戴礼记·保傅》记载：＂古者胎教,王后腹之七月,而就宴室。＂又说：＂周后妃（邑...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2018年13期页码:摘要： ＂学为中心＂的课堂与传统的＂教为中心＂的课堂有着本质的不同。＂学为中心＂的课堂以学生的学习为中心,根据学生的具体学情采取相应的教学策略与方法,以达到教学效果的最优化。但是,观察当下的教学现场...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2018年13期页码:摘要： ＂学为中心＂的课堂,是相信学生的自主学习潜能,充分激发学生学习能动性的课堂。如何实现从传统的＂教为中心＂课堂到＂学为中心＂课堂的转型？本文从基于学生问题学习、基于学生协同学习、基于学科本质学...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2018年13期页码:摘要： 小学语文课堂教学经历了由＂教为中心＂到＂学为中心＂的行为转变,但往往我们把＂学为中心＂理解为以学生为主,而忽视了以课程为主的＂学为中心＂的存在。本文从课程内容的视角出发,从语文知识、语文方法...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2018年13期页码:摘要： 小学数学＂学为中心＂的课堂,以学生数学学科核心素养的发展为中心目标、以学生数学学习活动的组织为中心内容、以引导并促进学生数学学习主体性的发挥为中心方法,有效推进了小学数学课堂教学的改革与发展...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2018年13期页码:摘要： 当前课堂教学越来越关注学生的学,在此背景下,教师应努力实现对常识的必要超越,要尝试新的教学行为和教学做法,要更新教学观和价值观,要重塑知识观和学习观。以学为中心的课堂教学,应该重视课前研究,...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2018年13期页码:摘要： 近年来,在教与学的本位之争中,学为中心、以学定教、学在教先等思想终于成为主流。但学为本位、学为中心的思想如何在教学实践中得到落实？陶行知先生曾说,＂先生拿做来教,乃是真教;学生拿做来学,方是...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2018年13期页码:摘要： 在新课改的大背景下,＂让学＂理念在许多一线教师的语文课堂上播种、发芽,孕育,但仍存在形式主义、放羊理念、针对个别等误区,这主要是因为教与学不对接、肤浅的文本解读、缺乏让的路径设计所导致。为此...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2018年13期页码:摘要： 以学习为中心的小学英语课堂聚焦于＂学习＂,教师、学生、教材、活动等教学过程的基本要素均围绕＂学习＂形成内在关联,教学方式的优劣标准在于它所达成的学习成效。本文以区域教研为载体,探讨了以学习为...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2018年13期页码:摘要： 新课程理念中＂以生为本＂的具体落实,需要教师在把握学情的基础上设计、实施教学。在实践探索中产生的＂学情前测＂是一种目标明确、方法科学、扎实有效的学情分析方式,本文主要阐述＂学情前测＂的概念、...
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14. 知情教学：先学生之“有”而“诱”刊名： 教育视界发表期刊： 2018年13期页码:摘要： 在＂学为中心＂的课堂上,教师应该做好课前对学生学习准备情况的先期调研或考察,以此决定课中教学设计的走向。其中,先聊后教、先学后教、先补后教、先问后教、先试后教、先考后教等事先摸底工作是使教学...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2018年13期页码:摘要： ＂学情分析＂是落实＂学为中心＂的课堂教学改革的着力点。＂学情分析＂必须要与课堂教学紧密相连,构建一个＂学习起点＂＂学习状态＂＂学习结果＂的学情分析连续体,贯通课堂教学设计、教学实施、教学评估...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2018年13期页码:摘要： 在教学目标制定的过程中,教师要以学生的学习为中心,即教师所有的教学准备和教学设计都应以学生能够更好地学习为目的。教师要以学生的基础定位教学目标,以学生的学习表述教学目标,以学生的差异调整教学...
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17. 课堂教学目标的确定及完成刊名： 教育视界发表期刊： 2018年13期页码:摘要： 在教学活动中,起点是对于教学任务的制定,终点是对于教学任务的完成,而教学任务贯穿于整个教学活动中。教学活动是否有效,一方面取决于教师的课堂教学,而更重要的在于教师备课时所设计的课堂教学目标是...
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18. 设计“情境即任务”的学习场刊名： 教育视界发表期刊： 2018年13期页码:摘要： 随着教学环境的开放性不断增加,如何设计更好的教学情境,成为教师不得不关注的现实问题。在以学习者学习为中心的课堂建构中,设计＂情境即任务＂的学习场,可以让学生更加主动地投入到学习活动中。情境是...
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19. 构建“学为中心”的“对话课堂”刊名： 教育视界发表期刊： 2018年13期页码:摘要： 阅读教学是学生、教师、教科书编者和文本之间对话的过程。构建＂学为中心＂的对话课堂,教师必须指导学生从课文中具体的语言文字出发,在品读的过程中,引领学生围绕关键词句、联系整篇文章,发现表达特质...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2018年13期页码:摘要： 预设与生成各有它们的存在意义,所有的预设均是为了有效的生成,精彩的生成无不来源于精心的预设。预设与生成是辩证的对立统一体,是课堂教学的两翼,两者缺一不可。值得注意的是,我们可以为了有价值的生...
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21. 学材共筹：“学为中心”的路径选择刊名： 教育视界发表期刊： 2018年13期页码:摘要： ＂学材共筹＂是教学立场的生本化表达,将学生置于课程内容开发与建设的主体地位;是＂学为中心＂的方式转型与路径选择。通过生生、师生协同的＂学材共筹＂,以＂同化＂和＂顺应＂为转化路径达成学生已有认...
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22. 三问,让思维在“问”中生长刊名： 教育视界发表期刊： 2018年13期页码:摘要： ＂学为中心＂的课堂,是以学生学习活动作为整个课堂教学过程的中心或本体的课堂,在这样的课堂中,教师从学生的学习出发,给学生更多学习和建构的机会,根据学生的学习过程设计相应的促进学生学习的教的活...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2018年13期页码:摘要： 以学习为中心的课堂观察将观察的重心从＂教师的教＂转向＂学生的学＂,试图通过＂学生的学＂反观＂教师的教＂,其价值诉求契合了课堂教学转型的变革需求。本文以研究课《萧伯纳和小女孩》为例,对如何进行...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2018年13期页码:摘要： 课堂观察,即观察者结合自己的观课视角,根据提前设计好的观察量表记录观课情况,基于课时总目标,分析观察对象达成板块活动小目标情况的一种研究方法。本文从一节语篇教学课的目标设定以及课堂观察去描述...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2018年13期页码:摘要： 教学的根本任务是促进学生的＂学＂,而＂学为中心＂的课堂建设也是以促进学习者的学习为旨归的。本文以《道德经》中的＂弱者,道之用＂为实践智慧,阐述教师在课堂教学中要学会＂示弱＂,让学生主动探究;...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2018年13期页码:摘要： 传统语文课堂以＂教为中心＂,教师是强者,学生是弱者,主要体现在师生对课堂话语权的争夺上。作为强者的语文教师自然而然地忽视了学生的主体地位,占据了课堂的掌控权,成了高高在上的课堂统治者。他们自...
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27. “学为中心”的教师责任刊名： 教育视界发表期刊： 2018年13期页码:摘要： 在现代学校教育制度下谈＂学为中心＂的课堂学习和学生的成长,要以学校控制场域为前提和背景,这就要求教师要勇于担当起保证学生在课堂上积极＂自我实现＂的责任。具体而言,教师首先要担当起课堂学习伦理...
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28. 学生课堂阅读行为与教师支持刊名： 教育视界发表期刊： 2018年13期页码:摘要： 学生课堂阅读行为发生时,教师在哪里、应有怎样的行为,这些是教师必须考虑的。突出学习主体、学习行为的课堂,首先要重构课堂师生观,重构课堂教学观。课堂不是＂教＂之堂,而是＂学＂之堂,所以教师要为...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2018年13期页码:摘要： 在阅读教学中为体现＂学为中心＂的目标,我们应采用有效的支持策略：注重学生实际,找准学生认知与文本的切入点;通过品读文本,来沟通衔接学生的情感世界与文本的思想内涵;让学生学会把握关键的语言文字...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2018年13期页码:摘要： 姜堰区＂领航50＂工程＂教育研究与写作＂专题培训经过两年的培训和研修,江苏凤凰教育智库姜堰区＂领航50＂骨干教师培养工程进入了收官阶段。为加强成果转化,切实提升研究与写作能力,特组织＂领航＂...
教育视界基本信息
| 刊名 | 教育视界 | 主编 | 朱凌燕 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江苏凤凰教育出版社有限公司 | 主管单位 | 江苏凤凰出版传媒股份有限公司 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 2095-803X | CN | 32-1848/G4 |
| 邮编 | 210009 | 电子邮箱 | jiaoyushijie@sina.com |
| 电话 | 025-524459 | 网址 | |
| 地址 | 南京市湖南路1号凤凰广场A座20层 |
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